简介：作者认为教育资源短缺是约束中国高等教育发展的要因,优化教育资源配置的关键是明晰和保护教育产权.文章在陈述教育资源状况的基础上,认为在提高高等教育资源增量的渠道中潜力最大的是企业和民间资本投入,分析了资本市场与高等教育'联姻'的内在动机、教育产权成为教育资源合理配置的'瓶颈'的原因,并就如何完善立法、保护教育产权和优化教育资源配置等问题提出了自己的见解.

简介：

简介：日新月异的信息技术，促进了现代远程教育的快速发展，给当今的教育和学习方式带来了深刻变革。而在农村小学里，尚有多数教师还不知道如何充分利用远程教育资源。本文旨在探讨农村小学教师如何充分运用远程教育资源，提高教育教学质量的途径和方法。

简介：发展民族教育与教育资源的综合利用刘亚荣张兴进入２１世纪之前，各国都在着力制定世纪规划，提高自己的整体国力，以便在激烈的世纪之争中立于不败之地。其中，全体国民素质的提高，是整体国力的重要表现。为此，我国也制定了《“九五”规划和２０１０年远景目标纲要》，...

简介：摘要：乡土教育资源带有浓厚地域特点，蕴含丰富的教育价值，因地制宜对其进行开发和利用，对教师和幼儿具有重要的教育意义。在幼儿和教师的生活中，在幼儿园周边的环境中，挖掘乡土教育资源，根据本地区幼儿的个性和需要，构建适合的园本课程。

简介：摘要：中华民族在数千年的历史演变中，孕育出优秀的传统文化、伟大的革命文化和先进的社会主义文化，红色文化作为革命文化的精髓可谓是我国文化界当之无愧的“金山银山”。将红色文化与高校思政教育相融合，既可以传承和发扬红色文化，也可以丰富思政教育的内容，强化思政教育在意识形态教育中的作用。

简介：摘要：习近平总书记多次强调：要让红色基因代代相传。高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，将红色基因融入其中，能够显著提升育人效果，帮助学生树立正确的理想信念和人生观，价值观，世界观，推动我国优秀传统文化的传承与弘扬。

简介：摘要：自闭症属于婴幼儿时期发病的精神发育障碍性疾病，其基本特征为兴趣和活动内容局限、行为刻板重复、交流障碍、社会交往障碍等，且多数的患儿呈现不同程度的精神发育迟滞。现代教育注重“家校合作”工作的推广，尤其是面对自闭症患者，教育他们不能单凭学校一方之力，因此，特殊学校应当主动与家庭合作，挖掘家庭教育资源，合力为“星星的孩子”开辟一条通往“地球的路”，让他们不再独自一人面对“冰冷的银河”。本文以“特殊教育中家庭教育资源的开发探究”为题，就笔者教育经验谈谈看法，以供参考。

简介：　 摘要：良好的开端是成功的一半，笔者 认为好的行为习惯，第一次的示范很关键。奖卡对我们低段老师，尤其是班主任来说是一大教育引导的法宝。

简介：摘要：幼儿的成长离不开大自然的滋养，但是随着我国城市化进程的加快，幼儿教育中自然教育缺失的问题也十分突出。针对此，在幼儿教育中，教育者应重视自然的教育作用，注重开发和利用自然资源，为幼儿创造和谐健康的成长环境。本文从幼儿教育发展背景出发，简要分析合理运用自然教育资源对幼儿成长的意义，并结合实际探究自然资源开发与运用的策略。

简介：摘要:信息化教育资源是指在现代信息技术支持下，通过数字化、网络化和智能化手段整合的教育资源。它主要包括电子教材、网络课程、多媒体教学软件、教育管理系统等。信息化教育资源具有开放性、共享性、互动性和智能化等特点，能够为幼儿教育提供更加丰富、便捷和高效的学习资源。

简介：摘要：乡土教育资源，作为一种具有地域特色和文化底蕴的教育素材，对于丰富幼儿教育内容、提升教育质量具有重要意义。在当前全球化的背景下，尽管外来文化冲击着年轻一代的认知，但乡土文化和资源的独特价值仍不可忽视。基于此，本文旨在深入研究乡土教育资源在幼儿园教育中的具体应用策略，探讨如何通过整合乡土资源、创新乡土活动以及挖掘乡土特色，来有效促进幼儿的全面发展，并传承与弘扬本土优秀文化。

简介：摘要：乡土资源是指幼儿从出生到成长的地方文化、人文景观、特色遗址、历史故事、社会发展等众多的内容，主要包含了自然地理资源和人文历史素材。因此，教师要在利用乡土教育资源的时候，深入培养幼儿的实践操作能力、分析观察技能，不断增强他们对乡土资源学习的深刻体验。同时，教师需要在未来的教育教学中，及时更新自己的教学观念，并采用丰富的教学方式，促进幼儿的全面进步与身心发展。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，智慧化教育资源在幼儿教育中的应用日益广泛。本文探讨了智慧化教育资源如何有效辅助幼儿教育，提升教学质量与效率。通过分析智慧化教育资源的定义、特点及其在幼儿教育中的应用现状，提出了构建智慧化教育环境、开发适宜资源、加强教师培训、促进家园共育等具体策略建议，以期推动智慧化教育资源在幼儿教育中的深入应用。

简介：摘要：红色教育作为现阶段中国教育的主要形式，其中包含着丰富的文化知识以及革命精神。在幼儿阶段教育中能够融入红色教育，不仅仅对于幼儿的发展具有良好的促进作用，且能够在幼儿的成长过程中培养幼儿良好的情感以及责任意识，还能够促进他们健康成长。本文旨在探讨红色教育融入大班教育的优势，以期为教育工作者提供有价值的参考。

简介：摘 要：义务教育是根据我国国情提出的，助于人才发展，社会和谐，国家富强的科学政策。义务教育与人才发展息息相关，不均等化问题大大制约了义务教育革新，同时减缓人才资源进一步发展。义务教育发展不平衡、义务教育相关管理不完全、义务教育教学着重点不充分等问题日益严峻。通过健全乡村义务教育资源建设与加强对教育不良风气的引导与管理，为义务教育均等化健全，人才资源全面发展打下基础。

简介：充分认识农村成人教育资源熊志国成人教育作为传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度有着广泛的发展前景。成人教育在农村其结构大体上可划分成三类。就其层次划分：一是中等以上水平从业人员的岗位培训及学历教育；二是中等学历及在职在岗人员的培训；三是初中以...

简介：摘要随着电力行业的不断发展和日渐增多，给人力资源带来了新的挑战，文章对电力单位人力资源教育培训的特点以及人力资源教育培训中出现的问题进行了分析，并提出了相关改善措施。

简介：整合资源，优化幼儿教育实践，可以从幼儿园的环境上做起，让环境起到潜移默化的作用；还可以利用家长会等多种形式，转变家长的教育观念；幼儿园教育要回归生活教育，回归自然，回归儿童游戏；更重要的是要八方推动，形成合力，使幼儿教育的环境更加优化。

简介：摘要进入信息时代，网络教育资源在课堂教学中的应用日益广泛与深入。为了更好地在教学实践中发挥网络教育资源的作用，探讨使用网络教育资源需要遵循的五个原则环境适应性、学生适应性、呈现时机的恰当性、呈现形式的合理性以及呈现范围的有效性。在教学实践中，网络教育资源的应用可以从以下几个方面入手。