简介：【摘要】 汉字，不仅每一种笔画都有其书写要求，而且每个字都有自己的结构形态，或疏密虚实，或高低长短、或宽紧收放，或覆盖揖让......真是千变万化，各不相同。而这，都在田字格里。田字格就像一面放大镜，在它里面可以看到一个字每一笔的位置、长短、粗细，感受到其力量。用好它，我们将会掌握书写之要领，为写一手好字打下坚实的基础。

简介：摘要：当前教学中所采用的方式方法已经根本不符合现代教学的需要，因此，需要采用互联网技术与多媒体在课堂教学上的广泛应用势在必行。而微格教学已经形成了一个全新的教学方法，它主要是以短录像为重要载体的形式，在当今的教学中得到了普遍的使用。微格堂利用了一些精美的图片，把有关英语的知识点在限定的时段内展示给学生，并以此起到了帮助英语教学的目的。本文重点阐述初中英语微格教学的具体应用措施，以此更好地提升英语教学效果。

简介：【摘要】目的：研究分析氯比格雷在急性心绞痛治疗中的应用。方法：选择2020年1月-2022年1月，医院接诊的100名急性心绞痛患者，按照随机数字表法将患者分成两组，实验组与对照组，每组50名，实验组患者采用氯比格雷治疗，对照组患者采用阿司匹林，对比两组患者心绞痛发生情况，以及患者治疗的效率。结果：从患者心绞痛发作频率、心绞痛持续时间来看，实验组明显优于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。从患者治疗效果来讲，实验组患者治疗效果明显好于对照组，组间差异明显（P＜0.05）。结论：急性心绞痛患者应用氯吡格雷治疗，作用效果明显，能够有效提高治疗效率，减少发作频率，缩短疾病持续时间，值得推广。

简介：摘要：格构柱作为很多桥梁钻孔桩基础的重要组成部分，为不影响整个钻孔桩的工期，留给其施工的时间并不多，因此，如何在保证精度与质量的前提下快速完成格构柱的安装施工，成为越来越多桥梁钻孔桩施工技术人员关注的焦点问题。基于此，本文针对当前桥梁工程建设中经常遇到的钻孔桩施工，围绕其格构柱的安装，提出一种可以在保证安全精度的同时缩短安装工期的新施工方法，明确采用该新方法施工时的注意要点，包括施工测量、护筒埋设、钻进成孔、清孔、钢筋笼制安、立柱桩格构柱制安、混凝土浇筑和空孔回填，旨在为这项快速安装技术的推广应用打下基础。

简介：摘要：介绍梁格法对多箱室斜交桥结构分析的原理和方法，提出一种以虚拟横梁厚度模拟刚度的方法，并以一跨40m简支小箱梁桥为例，通过与实体模型计算结果对比，获取了最优的虚拟横梁厚度取值。

简介：【摘要】目的：分析对脑梗死患者在其治疗中合用阿司匹林及氯吡格雷的实际价值。方法：对照组应用阿司匹林治疗，观察组合使用阿司匹林、氯吡格雷治疗。结果：治疗总有效率观察组为97.30%，对照组为83.78%，P＜0.05；施治前NIHSS、Barthe评分2组做对比差异甚微P＞0.05，经施治与对照组相比，NIHSS评分为观察组更低，Barthe评分为观察组更高P＜0.05。结论：对于脑梗死患者合用阿司匹林及氯吡格雷进行治疗可有效改善其神经功能、提升治疗效果，并更好地恢复自理能力。

简介：【摘要】 目的 对二甲双胍联合吡格列酮控制不佳的2型糖尿病患者实施利格列汀治疗，并研究该用药方案的临床效果。方法 收集2020年10月~2022年5月经二甲双胍联合吡格列酮控制不佳的2型糖尿病患者72例的病历资料，并随机分为对照组（n=36）与研究组（n=36）。在二甲双胍联合吡格列酮治疗的基础上，给予对照组安慰剂治疗，研究组则改用利格列汀治疗。观察两组患者的血糖水平波动与不良反应发生情况。结果 经治疗，两组的空腹血糖、餐后2小时血糖水平对比差异均有统计学意义，且研究组改善状况较之对照组更为突出，差异有统计学意义（P＜0.05）。对照组不良反应发生率（36.11%）高于研究组（11.11%），组间对比差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 给予二甲双胍联合吡格列酮控制不佳的2型糖尿病患者利格列汀药物治疗可取得显著效果，既能稳定患者的血糖水平，又能确保治疗安全性，更好地控制病情。

简介：摘要目的探讨合并肛瘘的儿童克罗恩病（CD）的临床特点、治疗方案及预后。方法采用回顾性病例对照的研究方法，收集2014年9月1日至2020年8月31日南京医科大学附属儿童医院消化科共确诊66例CD患儿的临床资料。根据确诊前是否合并肛周瘘管，将患儿分为肛瘘组和非肛瘘组，统计比较两组患儿初发病时的临床特点。根据是否使用英夫利西单克隆抗体（IFX），将合并肛瘘的CD患儿分为IFX组和非IFX组，统计分析两组患儿肛瘘临床缓解情况。结果肛瘘组30例，其中复杂型肛瘘20例，单纯型肛瘘10例；肛瘘切开挂线引流手术者11例，未手术者19例。非肛瘘组36例。肛瘘组患儿男性比例高于非肛瘘组患儿，差异具有统计学意义（86.7%比58.3%，P = 0.011）。30例肛瘘患儿中，20例采用IFX诱导缓解+维持治疗，设为IFX组；10例采用肠内营养诱导缓解+硫唑嘌呤维持治疗，设为非IFX组。随访6 ~ 12个月，IFX组患儿肛瘘临床缓解率高于非IFX组，差异具有显著统计学意义（95%比30%，P = 0.0001）。结论合并肛瘘的CD患儿以男性多见，使用IFX治疗后其肛瘘临床缓解率更高。

简介：【内容摘要】随着新课改改革的不断深入，高中语文阅读教学也面临着严峻的挑战，主要表现在新的课程标准对高中语文阅读教学不但要传授学生语文基本知识，还要重视学生逻辑思维能力的培养，也就是说高中语文教学要关注学生的发展，课堂教学要以学生为主体，这样学生就会主动地参与到阅读教学中，认真的思考和分析阅读文本，在思考的过程中逻辑思维能力会得到锻炼，学生的审美能力、情感感知能力和价值观也会得到培养。本篇文章主要对高中语文阅读教学与逻辑思维培育的相关问题进行分析和研究。

简介：摘要：将思想政治工作贯穿高等教育教学全过程，实现知识传授与价值培养的有机统一，是新时代高等教育的新要求。德布罗意波在近代物理学中占据重要地位，蕴含着丰富的人文与思政元素。本文就以“波粒二象性”的辩证唯物主义思想与中国优秀传统文化、人物传记的科学精神以及我国量子力学领域的尖端研究成果为例，实现德布罗意教学与思政教育的有机统一，既提高教学效果又实现育人效果。

简介：【摘要】目的：分析替罗非班在慢性脑缺血疾病的应用效果。方法：于2019年11月-2021年10月开展研究，将本院收治的114例慢性脑缺血疾病患者纳入研究，以随机抽签法分组，各57例，对照组实施常规治疗，观察组采取常规治疗联合替罗非班治疗。对比治疗效果。结果：观察组治疗有效率高于对照组（P

简介：摘要:作为闪耀在我国西南边陲的一颗耀眼明珠，孔雀舞不仅仅受到了当地人的喜爱，在各位老师和传承人的努力下更是跳出了东方。在日益创新和变革的时代中，我们不仅要跳出自己的风格更是要把各类舞蹈文化区分开来。把之前的模棱两可细化再细化，让人一看就知道同与不同。架子孔雀舞作为孔雀舞中的一枝独秀，当理清楚它与拥有深厚文化背景的紧那罗舞的区别。

简介：安罗替尼是一种多靶点的受体酪氨酸激酶抑制剂，可抑制VEGFR1、VEGFR2、VEGFR3、c-Kit、PDGFRβ的激酶活性，从而达到抗肿瘤血管生成和抑制肿瘤生长的作用。安罗替尼被批准用于临床小细胞肺癌（SCLC)或非小细胞肺癌(NSCLC)三线及以上的治疗。手足综合证(HFS)是安罗替尼十分常见的(≥10%)不良反应(ADR)之一，但严重(3级及以上)HFS相对少见，严重程度分级详见表1。本文就该例患者，查阅相关文献，总结并分析安罗替尼发生HFS的机制及治疗处置，以期为临床医生在此类患者的治疗提供借鉴。

简介：摘 要：罗氏虾指的是罗氏沼虾，该种虾在1976年被引入我国，经几十年发展之后成为我国主要经济虾类之一，当前我国罗氏沼虾养殖量占全球养殖总量的50%-60%。但罗氏沼虾在养殖过程中常面临育苗及病害相关问题，严重影响了虾的品质与产量。因此关于罗氏虾室内育苗技术及病害防控措施的研究逐渐凸显出其必要性。

简介：无

简介：摘要：玛格丽特·米歇尔凭借《飘》这本书在1937年赢得了普利策奖。《飘》一经问世，便是大众所喜欢的长篇小说，深受讨论。该书以美国南北战争时期的南方作为背景，成功的塑造了斯嘉丽这一人物形象。小说讲述了斯嘉丽的成长历程，而这个成长过程也体现了斯嘉丽生态女性主义的意识不断加强。

简介：摘要：学习需要有合适的方法，才能更高效地掌握知识。现实生活中，有不少学生很努力学习，却未能取得理想的成绩，一个很重要的原因就是学习没有计划，尤其是没有复习计划，导致有不少知识点在学习后不久就忘记了。为解决此问题，本文设计了一个学习计划系统，应用艾宾浩斯遗忘曲线，帮助用户自动自定学习计划，并及时提醒用户执行学习计划，从而帮助用户更有效利用学习时间从而提升学习效果。

简介：摘要：一个60年代的建筑师，像加西亚洛佩兹用完全现代的色彩和素描关系，演绎心中的建筑空间。康的想法是如此有哲理的，还记的原来看过一个康当年教学的视频，康说“砖自己就想成为拱”，他对几乎每一种材料都有自己的理解，砖，木材，混凝土，每种材料都各尽其用，发挥着自己的特性。康认为光是人神之间的一种对话，他的作用就是展现这种对话。他不仅展现光明，也展现阴影，康总是着力表达着自己对光的崇拜

简介：摘要：本文深刻分析了《呼啸山庄》中希斯克里夫一生中的重要人生阶段；阐释了他是怎么一步一步走向悲剧；以及探讨了希斯克里夫悲剧的产生原因。本文通过小说中主人公的困境和悲剧挣扎的分析，希望能引导人们面对现实中的种种困难，树立正确的爱情观念，积极乐观地面对生活。

简介：【摘要】目的 研究依巴斯汀治疗慢性皮炎湿疹的临床疗效。方法 选取在我院接受治疗的慢性皮炎湿疹患者160例，将其随机分为两组。观察组（80例）采用依巴斯汀+丙酸氟替卡松乳膏治疗，对照组采用氯雷他定+丙酸氟替卡松乳膏治疗，比较两种治疗方案的临床疗效。结果 观察组的有效率高于对照组（P＜0.05），治疗后两组炎性因子水平均降低，观察组治疗后的IgE和C反应蛋白均低于对照组（P＜0.05）。结论 采用依巴斯汀治疗慢性皮炎湿疹的疗效显著，可减轻炎性反应，值得推广。