简介：A的形式是填充表格,要求考生填充表格中的空白,主要测试考生理解特定或具体信息的能力

简介：　　投标报价在决策过程中,　　 　　三、通常投标者乐于并熟悉使用的具体投标技巧包括 　　（一）灵活报价法 　　灵活报价法是指根据招标工程的不同特点采用不同的报价,参加投标的企业不能只为中标而中标

简介：英语广告中大量使用节略词与合成词,英语广告中常使用一些杜撰的新词、怪词来突出产品的新奇特征,广告中大量使用有褒义色彩的评价性形容词以及形容词的比较级和最高级来增强广告的魅力

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简介：选Ｄ．因为Ａ、Ｂ、Ｃ不能引导定语从句,关系代词 that在从句中作宾语,____（８４年） A.he could not do any better B.and he could not do any better C.so he could do any bettes D.but he could not do any better 选Ａ．由no matter引导的让步状语从句

简介：增值税的征税范围扩展为对所有产品生产、批发、零售、进口及提供加工、修理修配劳务都普遍征收增值税，并实行价外计税的办法。从理论上讲，增值税包含着一种自我监控的机制。由于一个纳税人的购入物必定是另一些纳税人的销售物，因此，在发货票上注明已付的可以抵扣的增值税金额，并用此来检查其他销售商的销售额。

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简介：高考阅读理解非常贴近生活、贴近时代，密切联系实际，题材、体裁也是多样化。尽可能在接近真实的阅读环境中考查考生对不同题材、体裁的阅读理解能力。笔者结合2004年高考阅读理解试题，分析广告题材的命题特点以及解题技巧。

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简介：选Ｄ．因为Ａ、Ｂ、Ｃ不能引导定语从句,选Ａ．引导结果状语从句摘要,关系代词 that在从句中作宾语

简介：英雄作为魔兽争霸3中新引入的单位，其重要性已为玩家熟知，因而英雄的升级及所持物品的选择也成为必须考虑的问题之一，CreepHunting自然也成为支持英雄的强力后盾。因此，我们将现在流行的CreepHunting技巧及自己的经验进行总结归纳，希望能对大家有所帮助。

简介：本文从戏剧风格角度,把《望江亭》作为一部优秀喜剧对其艺术技巧和民族特色进行了分析。《望江亭》成功地运用了误会、对比、讽刺和戏弄手法,获得了浓郁的喜剧效果。全剧体现出鲜明的中国古典喜剧的民族特色:在题材上,以家常小事折射出重大的社会问题;在形象上把普通下层妇女作为歌颂的主人公来刻画;在结构安排上一波三折,秉承了“悲喜交集,以悲衬喜”的民族传统;在气氛营造上发挥了净丑类角色插科打诨的作用。《望江亭》是与《救风尘》珠玉交辉的古典喜剧的杰作。

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简介：本题型涉及面广，它的考点包括各种词类，各种时态、语态、动词不定式、动名词形式、简单句、并列句、复合句及主谓一致等。随着素质教育全面深入，有关部门更加重视对学生能力的检验，因此，近年来，纯语法知识考点减少，能力测试题增加，出现了知识内容综合化、水平层次智能化、测试方法交际化、题型组合科学化，命题形式标准化的特点，这也是中考命题的新趋势。

简介：一、题型分析题型一语法考查侧重语法考查的试题,解题时既要考虑语境,又要考虑语法规则和辨析词义。例如:Bill______footballwhenMr.Fatfoundhimontheplayground.A.willplayB.wasplayingC.hasplayedD.plays[答案与解析]本题是对"动词时态"的测试。"动词时态"的确定,主要看时间状语或时间状语从句中动词的形式。这里时间状语从句中的动词"found"是一般过去时态,故应选择表示"过

简介：随着商务英语学习在中国的盛行，许多学校开设了专门的商务英语课程，越来越多的成人也与时俱追地加入到商务英语学习的队伍中，然而成人商务英语教学脱离不了传统英语教学法及大泉英语（GeneralEnglish）教学的影响。本文旨在分析成人学习商务英语的特点，讨论提高成人商务英语教学质量的一些技巧。

简介：【试题特点】①选材内容丰富、图文并茂、新颖有趣，时代感强，信息量大，可测试点多。

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简介：所谓仿句,就是根据特定的情景,按指定的参照对象进行仿照写作。它能考查我们学生的思维能力、想象能力、表达能力和语言组织能力,是近年来颇受命题专家们关注的一个考点,也是每年高考语文试卷中的一个亮点。从近几年高考来看,仿句题逐渐由简单的理性模仿趋向于关注人们生活的情感模仿,体现了"注重语文应用、审美与探究能力的培养"的高中语文新课程标准的理念。这是语文教学人文化的一个信号,它要求广大考生在解答这类题目时不仅要注意把握语境,理解模仿对象的结构和含义,使自己的答案做到"形神皆备",同时还要注意多观察思考生活,从生活中积累丰富的素材。下面结合常见的几种题型谈谈如何做好仿句题。

简介：为了把握孩子的心理脉搏，帮孩子及时调整状态，做到未雨绸缪，防患于未然，父母就必须走进孩子的心灵，学会与孩子沟通。