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  • 简介:通过对吉粮男篮在CBA各段比赛情况的分析,指出内线进攻疲软,单场后程比赛乏力是吉粮队的弱点。并就如何以外线优势激活内线,让内线进攻在关键时刻给外线以支持的双赢战略进行了阐述。

  • 标签: 吉粮队 内线进攻 多点进攻 男子篮球
  • 简介:从时空观理论视角出发,将足球场地划为六个场区,对现代足球体系中时间和空间意识的表达进行研究,揭示足球比赛中时空争夺的必要性,确立不同场区内时空优势下具体技术的运用和表达方式,从而更深层次地剖析足球运动之内涵和相应规律,为更好地指导足球训练提供理论参考。

  • 标签: 时间观意识 空间观意识 足球进攻
  • 简介:对第14届世界女篮锦标赛苏州赛区6支球队(中国、澳大利亚、巴西、西班牙、南斯拉夫、阿根延)的7场比赛进行跟踪调研,有针对性地分析了中锋在内线定位接球和移动接球的次数、投篮出手和无投篮的次数、投篮的命中率、移动和定位接球在进攻中造成对方防守犯规的次数。

  • 标签: 移动接球 定位接球
  • 简介:柔道运动员在比赛时获得主动权的因素是对进攻最佳时机的把握能力好,自动化攻防能力强,具有良好的身体素质和技战术能力,是对每个最佳时机的运用而得到充分表现。最佳时机的把握在临场发挥上起到至关重要的作用。

  • 标签: 柔道运动时机投技战术把位调动
  • 简介:六、关于掩护配合的质量在篮球比赛中,"掩护"配合是被运用得最多的配合,这是因为掩护配合相对于其它的几大配合而言,效果更好一些,掌握起来也更容易一些——一挡一拆就可以了,非常经济实惠。但和其它几大配合一样,掩护配合也是有一定的法则的,这些法则决定着掩护配合的成功与否。那么,这些法则都是些什么呢?除了前面我们已经阐述过的那些法则之外,还有哪些法则呢?

  • 标签: 掩护配合 挡拆配合 法则 篮球比赛中 战术 进攻技术
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  • 简介:当代篮球运动的发展正朝着高速度、高强度、高空优势、激烈对抗的方向发展,要求运动员技术全面,集体战术合理,进攻和防守的攻击性、对抗性、灵活性加强.随着篮球运动的发展,队员的身体越来越高大、强壮,而空间相对缩小,因此身体接触频繁.美国篮球教练罗·萨马拉斯曾对奥运会两场篮球比赛做过统计,除了轻微的不妨碍队员前进的接触外,其它身体接触就达500次以上,可见对抗的激烈性和防守的攻击性增强.在此基础上如何进一步解决进攻问题给我国男篮提出了新的要求.一个优秀的篮球队必须是攻守兼备的,但是进攻是克敌致胜的直接手段.在重视防守的同时,必须进一步解决进攻问题.在此方面,世界优秀男篮及美国NBA的优秀球队给我们做出了榜样.

  • 标签: 中国 外国 男子篮球 进攻能力 比较研究 蓝扳球
  • 简介:本文译自美国《空军》杂志。本文作者认为,尽管过去中国主要在防御性空中作战行动中投入空中力量,但这种作战思想目前已发生重大改变。中国正在发展有限的进攻性空中力量。

  • 标签: 空中力量 中国发展 进攻性 作战行动 作战思想 防御性
  • 简介:三、落位。要打好配合首先要"落位",要注意相互之间的距离、角度,及所在区域的合理性。比如我们要打一个传切配合,如图1:无论红1和红2之间要打红1的纵切也好,还是打红2的斜切也好,相互间一定要保持如图所示的这种距离和角度。红1一定要站位于"1号位"附近("1号位"位于圈

  • 标签: 传切配合 合理性 进攻技术 落位 纵切 距离
  • 简介:随着篮球运动的发展,运动员身体素质和心理素质不断提高,技术和战术不断细化,对抗愈加激烈。比赛中的每一个技术正常发挥和合理运用,都会对比赛结果产生直接影响。我们在观看CBA、NBA以及一些高水平的比赛,有些队员被持球队员撞倒,在我们看来,这是持球队员进攻犯规——带球撞人,可是裁判并没有鸣笛。这就是防守队员有意造制造进攻犯规技术——带球撞人。

  • 标签: 利用制造 制造进攻 合理利用
  • 简介:从时空理论这一视角和层面来研究足球比赛中时空争夺的理论以及寻机射门得分的路径,揭示出足球比赛中时空争夺的重要性,确立时空现在足球比赛中的地位,为足球训练从观念、训练指导思想、训练内容诸方面开拓思路,从更深的层次来认识现代足球的内涵、外延及其规律性,这对指导足球训练工作具有特殊的意义.

  • 标签: 足球 时间 空间 进攻技术 进攻战术
  • 简介:公牛并不是因为看见斗牛士的红颜色的帽子才向他发起进攻的。公牛天生色盲,它不可能看到颜色是红的。激怒公牛的乃是斗牛士的奚落。公牛将向挥动着的帽子进攻,不管它是什么颜色。

  • 标签: 初二 英语 双语阅读 科普知识
  • 简介:李冰、王亮、胡江和赵峰排队上车。赵峰在李冰和王亮之间,胡江在最后,李冰不是第一个。请把他们的名字按从前往后的顺序写下来。

  • 标签: 确定位置 李冰 题目 已知条件 根据 排队
  • 简介:<正>郭子是我的大学同学,人很聪明,但并不是一个听话的学生。记得那时候,他对英语十分排斥,怎么也学不进去。自然他对英语课也就喜欢不起来,常常要迟到。但他每次只迟到几分钟,并且总装出一副气喘吁吁的样子,老师也就不太好批评他了。后来他得寸进尺,有时甚至学了嬉皮样,一手托着墨水瓶,一手夹书大摇大摆

  • 标签: 给你 嬉皮 水瓶 我的大学 发过 上课铃声
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  • 简介:本期主要针对定语及其位置、内部顺序问题来为同学们答疑解惑。问:形容词、名词及名词所有格在作定语时有什么不同?一般说来,形容同作定语常说明被修饰名同的品质或特征;名词作定语表示被修饰名词的性质;名词所有格作定语表示与被修饰名同的所有关系。简释如下:1)在没有相应的形容词作定语时,可直接用名词作定语构成名词词组,有的还可构成合成名词。

  • 标签: 定语 位置问题 名词所有格 形容词 所有关系 名词词组
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