简介:摘要小学体育教学是体育教育比较初级的阶段,将小学体育工作做好对我国的学校体育事业的发展乃至是国民体育事业的发展都具有重要的意义。本文就对小学生的生理与心理特征进行了相关的阐述,并对学生实施游戏教学开展教育。
简介:明代吴国伦以左克明《古乐府》为底本,将乐府题目系统拟写一遍,存世作品300多首.由于模仿过甚,其乐府诗受人诟病,其实吴氏拟写乐府诗带有投机和功利的目的,通过“拟形”学习早期经典诗歌本文的“格调”及技巧.他对“铙歌”“相和歌”等部类的拟写,主要是模仿或复制音乐痕迹,借鉴和袭用语词,偶尔也有所改造.但对“清商曲”的拟写费劲心思,佳作颇多.“杂拟”部分因没有明确的摹拟对象,故发挥的成份更多一些.吴国伦在拟写“古歌谣”的基础上,自作“杂歌谣”,联系时事,称赞地方官吏,表现出较高的创造性.研究吴国伦的乐府诗,应改换传统思路,重点看他如何接受和改造乐府诗经典文本.
简介:摘要有的人“少年得志”,有的人“大器晚成”,说明人的发展具有差异性。初中学生正处于身体及心理发展的不平衡期,个别差异性大,根据教育规律,必须进行因材施教,使每个学生都能得到最大的发展。数学新课标指出“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”因此,在新课程课堂教学中,教师要关注每一个学生,注重为每一个学生提供适合自己发展的机会,在不同层次上体验成功的快乐。“分层教学”能通过对学生个性化的差异评价形成和谐的求知氛围,真正实现“让不同的人在数学上得到不同的发展”的教育理想。