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  • 简介:我国的住院医师规范化培训已进入全面铺开的阶段。由于传染的地域性、季节性、疾病谱的变化,以及规培生对传染相关知识的欠缺,增加了规培生传染学临床带教的难度。针对“病例的随机性及传染学基础薄弱”这些问题,我科通过两年的摸索整合,对规培生临床带教采用了LBL结合CBL的教学模式,不断提高感染病学科规范化培训医师的质量。

  • 标签: 规培 感染病 教学模式
  • 简介:摘要:形成健康、安全、优质、高效的现代公共卫生安全管理体系一直是高校所探究的主题。是学校的政治要求,也是涉及校园的民生要求。此次,面对一些公共卫生事件,学校需要加强卫生管理和健康教育以预防各类传染疾病发生,本文通过对此次新冠状病毒学校卫生管理和健康教育工作在预防传染类疾病上的现状和借鉴,梳理学校卫生管理和健康教育工作二者对预防各类传染疾病的探索解决问题的对策和措施,旨在为未来学校科学化、规范化卫生管理和健康教育工作提供可行依据。

  • 标签: 学校卫生管理 健康教育工作 预防 各类传染疾病 影响
  • 简介:考虑媒体报道对疾病传播的影响以及H7N9饱和传染率的特点,建立了媒体报道对H7N9人禽传染影响的数学模型。研究了平衡点的存在性,局部稳定性和全局稳定性。最后对本文所得到的结果进行数值模拟,并指出了本文研究的实际意义。

  • 标签: 媒体报道 H7N9 全局稳定性 数值模拟
  • 简介:8月29日,国际权威杂志《科学》发表了一篇关于埃博拉疫情的来源与传播模式的文章——《关于2014年爆发的埃博拉病毒的起源和传播的基因组测序》。这篇论文有58位共同作者,《科学》杂志于8月5日收到这篇论文,8月21日即决定接收,并在8月29日发表。然而到发表时,其中5名作者因感染埃博拉病毒而牺牲。

  • 标签: 《科学》杂志 病毒 作者 论文 感染 撰写