简介：生动有趣的语文教学，就是通过采取有效的教学手段使学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面获得进步与发展，使之语文素养得到提升，并亲历学习过程和掌握学习方法。实行有效教学，构建三维立体课堂情景，落实三维目标，应坚持讲求以下策略。

简介：香港著名作家黄维梁的散文，具有十分鲜明的主体意识。这种主体意识主要表现在香港意识与中国情怀民族情结的抒写，乐观的人生态度与对生命意识的思考。黄维梁的散文，有厚重的道德内涵和很强的人格力量，有书香与学者的独特气息，体现了学者严谨的治学精神。黄氏散文是香港学者散文的典型，具有思想探索价值与文体研究意义。

简介：历史新课程标准指出，历史教学的目标是：（1）知识与技能；（2）过程与方法；（3）情感态度与价值观。要在教学过程中把握和实现以上目标，笔者结合多年的历史教学经验认为需要采取以下措施。

简介：摘要本文展开对汉维翻译中的转换技巧及类型的研究，其主要目的在于了解当前汉维翻译的发展现状，以及汉维翻译的技巧。在当前教育教学发展现状而言，不少学者指出，语言翻译对于促进我国教育的整体发展，是尤为重要的。此种现象的存在，在于我国是多民族国家，不同的民族有不同的方言，通过对汉语与其他方言之间比的翻译转换，促进我国社会繁荣发展，是尤为必要的。本文在研究中，首先对汉维翻译中的转换技巧加以分析，同时重点研究汉维翻译中的转换类型。

简介：同学们都知道，英语音标中一共有5个元音字母，它们所构成的元音字母组合也就相应地分为“五大家族”，下面我们先来做5组语音小练习，快动笔吧!

简介：

简介：汪维懋《汉语重言词词典》是着者研究汉语重言词的新成果。本文揭示该书发掘新词、丰富书证和重视溯源、分析义项等三方面的特色，肯定其填补汉语重言词研究和词典编纂空白的意义；同时也提出修改意见。

简介：一般来讲，空间图形要比平面图形复杂得多，解读它需要更高的空间想象能力和抽象思维能力。因此，当我们遇到有关复杂的多维空间图形的问题时，如何将它的维数降低——即由立体转化为平面、平面转化为直线、直线转化为点，从而使研究的对象更为直观、求解的过程更加简捷，就成为我们能否将问题顺利解决的关键所在，本文将通过一些具体的实例，解析实施降维过程中的一些具体策略。

简介：<正>关于高考古代诗歌鉴赏,《考试大纲》明确要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层次为E级。作为主观题中要的考查项目,如何根据高考古代诗歌鉴赏的题干意

简介：

简介：<正>现代人物画得益于融合西法这是众所周知的,山水画则是从清末的衰颓中经过几代画家不断反复地从自然和传统的交错取舍的探索中,演化为今天画坛这个状态。提倡写生、亲近自然是20世纪山水画摆脱僵化程式问题的主要办法,促成山水画的面目有了很大的改变。不过,由于不同类型的画家对于表现自然和传统风格之间的理解和定位不同,其结果也就很不一样。"新金陵八家"当年所以取得成就,当然和五六十年代几次重大的写生活动有关,画家们开阔了视

简介：研究了一维光子晶体的重合单元数对其透射系数与波长的关系的影响，发现当重合单元数较少时，重合数量对单元内两介质的折射率之比较小且厚度较小的一维光子晶体的透射特性影响较大。这对于全面了解一维光子晶体的特性及一维光子晶体的应用有一定的意义。

简介：2001年启动的新课程改革的一个基本标志就是从"双基"走向"三维目标",它的进步是不言而喻的。这其中既有量变也有质变,量变就是从"一维(双基)"到"三维",质变就是强调学生的发展是三维的整合的结果。从教学的角度讲,"所谓的三维目标,应该是一个目标的三个方面,而不是三个互相孤

简介：2012年，广东省农行淘金支行（以下简称淘金支行）在广东省农行营业部的排名中仅居倒数第二，堪称银行业界“落后生”。然而，这样一名“落后生”，在2014年初居然峰回路转，拿下省行营业部综合第五的排名，顺利进入“优等生”行列。

简介：去年，我认真听了市教育局教研室田铁锁主任关于《生“自”师“导”七步程序教学法》的讲话后，又充分搜集了社郎口中学的相关材料，结合国内外先进的科学教育理论，经过比较充分的准备，进行了教改试验，取得了一些积极有益的成果。我将这种教学方法初步定为“四维立体促进法”，这里的“四维”分别指教师、

简介：着重将雏数公式从两个子空间推广到多个子空间的情形，以及应用它来解决实际问题．

简介：作为我国新课程改革的核心理念，“三维目标”自推出以来，已经在教学实践中得到普遍应用，但也引发了一些有争议的问题。这些问题主要集中在以下几个方面：新课程“三维目标”是不是一种新理念；新课程“三维目标”的提法是否科学：新课程“三维目标”如何评价：新课程“三维目标”如何整体实现等。笔者对这些有争议的问题进行探讨，并提出了一些新的思考和看法。

简介：《寒夜》洗净铅华,关注平凡小人物的琐碎人生,刻画了四十年代国统区一个小公务员家庭中的两代读书人,面对生活的压力,情感的纠葛、新旧价值观的碰撞、文化的两难选择,他们难以自拔,陷入到进退维谷的生命困境。

简介：在语文教育和语文学习的过程中,在三维目标的实践中,重在有三维意识,要做到三个维度的有机融合,注重语文素养的提高。因为过程与方法、情感态度与价值观目标很难在一节课中完全见效,它们可以互相渗透。比如教师在实现＂过程和方法＂或者＂情感态度和价值观＂目标的时候可以顺便带点基本知识的教育,或者以＂知识与能力＂为主线,渗透情感、态度价值观的教育,并充分地体现在过程和方法中,从而做到三个维度之间的相互融合,相互渗透,这样才能体现它本身存在的价值。

简介：Ifyoulivetobe100,IhopeIlivetobe100minus1day,soIneverhavetolivewithoutyou.假如你只能活到100岁,我希望我能活到你100岁的前一天,这样我就不会在没有你的世界生活了。Youcan’tstayinyourcorneroftheforestwaitingforotherstocometoyou.Youhavetogotothemsometimes.