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朗润课堂，“读”占鳌头

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初中物理课堂教学

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提高课堂教学效益之我见

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把数学课堂还给学生

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运用提问技巧提高课堂效率
  • 作者： 孟春晓
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第35期
  • 机构：提问是语文课堂教学中普遍运用的一种形式，根据教学目标、重难点，抓住关键问题，结合学生实际，精心设计问题，只有这样的提问，才能真正问到学生的心上，使学生在思考和回答中对知识有深刻的感悟，从而提高学习效率。

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