简介：大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题。高校加强就业指导，有助于大学生顺利就业．化解或缓解就业压力。本文分析了高校就业指导工作的现状及存在问题．提出了加强就业指导工作全员化、全程化、多元化、人本化、专家化建设是高校提高就业指导工作水平的有效对策。

简介：高校学生干部是连接学校、院系与普通学生的桥梁和纽带,在学校教育管理中起着"上情下达,下情上传"的作用,在高校学生工作中发挥着重要作用,学生干部素质的高低直接影响到学校的学风和校风.本文就高校学生干部素质当前存在的主要问题及对策进行了分析.

简介：高校学生党员是党员队伍中的重要组成部分．积极做好高校学生党员的教育工作是一项重要的战略任务。构建大学生党员教育的长效机制应努力做到：一是优化教育内容．注重高校学生党员教育的针对性；二是创新方式方法，增强高校学生党员教育的实效性；三是健全组织制度，保障高校学生党员教育的规范性；四是强化工作队伍．确保高校学生党员教育的科学性。

简介：高校贫困资助工作越来越受到国家和社会的关注,国家接连出台了系列资助政策,各高校都加大了对贫困生的资助工作,但如何准确、公平、公正地给贫困生定位,成为高校资助工作体系的重中之重。本文立足于实际工作,对贫困生认定机制建设和资助效用（各类资助奖、助学金）跟踪研究,寻求一套有效的途径,推进新资助政策的落实。

简介：为培养拥有高技能水平的人才,近年来高职院校的教育改革不断推进,语文科目越来越受到重视,高校语文课程教学改革逐步进行。语文科目的设置是以培养学生对汉语言的听、说、读、写等能力的灵活掌握为目标,学好语文科目有利于学生对其他科目的理解和学习,所以语文学习对于高职学生来说在整个学习生涯中起着重要的基础作用。本文从高职高校语文教学现实问题及相关改进路线探讨提高高职高校语文教学质量和教学水平,为学生学习好高水平的技术技能打下坚实的语言基础。

简介：阐述了实验教学在高等教育中的重要性,分析传统实验教学模式存在的问题,阐明了要培养高素质人才,必须从根本上进行实验教学改革.提出了新的实验教学的改革措施.

简介：本文针对地方性高校这一特殊类型高校的实际情况,提出了这类高校产学研一体化发展的基本特点,并对其进行了剖析和阐述。

简介：摘要：高校教育中学校应该加强学生的道德品质和思想水平，因此就需要重视思政教育对于学生的引导和熏陶，这样学生才能够在“育人先育德”的背景下成为新时代的优质人才。因此，本文将从传统文化融入高校思政课堂的价值以及教学策略两方面进行分析。

简介：大学生创新训练计划是国家教育部为改革人才培养模式、强化创新实践能力训练而实施的重要举措之一。结合该计划近年来的实施情况,从依托创新训练计划全面培养学生的创新实践能力、构建以创新训练计划为核心的创新实践能力培养体系和建立长效运行管理机制三方面进行了分析探讨,研究工作为进一步提高创新训练计划的实施效果和改革创新实践人才培养模式具有参考意义。

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简介：摘要是创新这一时代的最特色的概念，它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。因此，探索、研究在实施素质教育的过程中如何培养学生的创新意识应是每一位教育工作者义不容辞的职责。

简介：摘要近些年来，我国体育教学事业的发展水平已经发生了极为显著的提升，社会各界开始将其重心转移到体育事业的发展层面上，在现阶段我国的体育教学活动中，影响其实际的教学效果的主要因素便是学生参与体育活动的兴趣以及欲望，大多数的体育教学内容会直接决定学生们参与该项教学活动的积极性以及兴趣。如果一味的重复性的进行体育活动的开展，会让学生们产生一种麻木的心理，使得学生们心理感到厌倦，甚至还会让其产生抵触体育学习的心理。对此，老师们应当深入的探究学生们自身的学习能力，实时的进行引导，激发出学生们参与体育教学活动的热情。

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简介：摘要当前，课程改革如火如荼，新课程标准提出了全新的教学理念和教学方法，教师肩负着适应新课程改革的重任，面对着新课程改革，教师应该如何调整和改进，在课改实践中，教师如何关注学生核心素养，已成为当前重要课题。

简介：摘要新课标要求创新小学语文作业设计，要从形式到内容入手，重新全面认识作业的意义，赋予它新的价值。形式上要活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化，让学生用眼去发现，用手去创造，用脑去思索，用心去体会，愉快地完成各项作业。

简介：研究性学习是一种全新的课程形态，它是我国当前课程改革的一大亮点。2001年，我校出台了《西宁十四中整体改革实施方案》，作为校内深化教学改革的一项举措，探索和实施研究性学习在其中占有重要地位。学校把此项工作提到培养创新精神和实践能力的高度来认识，付诸行动。

简介：党的十六大报告中指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。教育是以培养人为目的的一项工作,必须创新,必须在各个环节上体现出创新精神。构建全民的终身教育体系是时代的要求,而自学考试是全民教育体系中重要的环节。新时代呼唤终身教育的实现。国际职业技术教育大会提出,由于技术的高度发展,出现的趋势将是,即无论各国的发展状况如何,一个全民继续学习的将取代那种有选择的、占主导地位的并集中在较为有限的一段学习时间的学习模式。

简介：长期以来，由于受传统教育观念和“应试教育”的影响，我们的课堂教学中普遍存在着一种现象，即教与学的过程中总是摆脱不掉“枯燥”、“乏味”、“抽象”、“难懂”……教师教得费劲，学生学得无趣。面对科学技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈的当今世界，我们必须培养高素质的人才，全面实施素质教育。而实施素质教育的主渠道是课堂教学，所以，课堂教学中应加强引导学生的创新意识，培养学生的创新能力。

简介：　　创新是一个国家、组织拓展事业、谋求发展的根本力量,是一个人拓展生存空间、择业、就业成才的关键因素.每个人都具有创新的潜能,但是把潜在的创新能力转化为现实的创新能力,必须要有一个激发潜能,形成创新能力的环境和氛围.只有在浓厚的社会创新氛围和有利于创新的环境中,才能实现对创新型人才的培养.职业教育作为一种培养技能型、应用型人才的社会实践活动,是必须反映社会政治、经济、文化以及科学技术发展要求并为之服务的.为此,笔者认为职业教育更要走一条属于自己的发展道路,而创新教育正是职业教育发展的必由之路,且它必须渗透到职业教育的各个环节.……