简介：近几年在从事高三地理教学工作中，对如何进行最优化的教学设计产生了很多困惑。为处理好教与学的关系，不断地进行尝试、总结和改进，同时努力用新课程理念来指导高三地理教学，也有了一些收获和体会。

简介：摘要：我国疆域辽阔、民族众多，教育教学根据民族特点的不同更是制定了不同的教材，藏族同胞地区内，小学阶段学生的语文学习有专门的藏语内容，这对于学生来说不仅保障了学习的积极性，也维护了学生心中关于民族的信仰。本篇文中主要从新理念教育角度出发，研究小学藏语文教学的开展，探索合作教学在藏语文中的具体应用，以促进提高少数民族地区的教育教学质量和效率。

简介：【摘要】伴随着我国综合实力水平的稳步提升，我国的教育事业也有着很大的改变。在教育界各方面专业人员的积极探究和稳步实践，我国教育在相关理念与思维模式方面也有着很大的突破。科学发展观在教育理论自信方面，一直秉承着贯彻提升落实到位以人为本的思想路线，这对于当代班主任的管理方面的工作内容也有了很大程度的借鉴与指导作用。在此，针对班主任在日常教育工作当中存在的一些实质性的内容来进行剖析，提出了以下对于班主任“以人为本”相关理论与思维模式方面的管理应对策略。

简介：摘要：自古有言曰：万事开头难，良好的开端是成功的一半，不积硅步，无以至千里，这些都说明了开始的重要性。怎样上好开学第一课，一直是一线老师们重点关注的问题，作为一名小学信息技术学科老师如何上好这重要的一课，一直探索着，也不断改进着。在全面贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，促进中小学学科教学向学科育人转变，把党的教育方针落实到中小学学科教学研究中，及时发现、不断总结、持续改进、分享收获。

简介：摘要：小学的教学课程是小学生接触学习的起点也是踏入学习的第一步，在 21世纪的初期，也就是 2011年中国教育局在小学课程中加入了英语这门课。基于对英语这种语言的重视，使孩子从小学就开始接触英语，这个阶段也可以说是学生英语学习的启蒙阶段，但是对于母语还未完全掌握的他们来说，同时学习两门语言为教育工作带来了一定的难度。因此为了有效的解决小学英语课程的教学方式，提出“趣学”的教学理念，从而提升小学生学习英语的兴趣和教学效率。

简介：　　摘 要：融合快乐体育教学理念的教学课堂，契合了初中阶段体育课程的发展要求，迎合了初中阶段学生的个性发展需求，也是深化初中体育教学改革、创新的重要体现。基于此，本文对快乐体育教学理念导向下如何构建初中体育高效课堂做一探索。所谓快乐体育教学，并不是毫无章法的娱乐，而是循序渐进的激发学生兴趣，使学生在快乐的氛围下积极主动地学习体育知识和技能，这既是快乐体育教学的内涵，也是快乐体育教学的目的。

简介：摘要素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况下产生并发展起来的，是新事物，有利于培养学生的健康心理、能力、主动性、创造性等方面素质，而且，素质教育在不断深化、发展这为我们初中思想政治课的教学、教育工作者提出了更新的要求。因此，在初中思想政治课中实施素质教育，具有更重要的意义。

简介：摘要随着新课程改革的深入,教材随之更新,教学内容也随之加大,在课时一定的情况下,如何提高教学效率,成为广大教师关注的焦点。在这种情况下,精心设计教学过程就成为提高教师教学效率的重要途径。

简介：一、无边界管理理念＂无边界管理＂理念源于企业管理,由美国通用电气公司前总裁杰克.韦尔奇提出。传统管理遵循金字塔式管理模式,自上而下地按需要把员工和业务流程进行划分,各部门恪守边界、各负其责、各尽其职,使得资源配置较为低效、组织创造性不足。无边界管理打破传统管理的制度框架,注重创新和变革,

简介：摘要小学语文是一门重要的学科，对于小学生的智力开发有直接的影响，同时也是小学生学习其他学科的前提和基础，能够帮助小学生形成健康的心理和价值观。传统的语文教学模式比较注重的是学生智力的培养，对于其他方面有所忽略。结合多年来小学生的实际情况来看，非指导性教学理念的应用能够帮助小学生弥补缺点，培养小学生对于语文知识的应用实践。

简介：

简介：　　摘要：随着当今社会对学生素质教育的大力提倡，体育教学越来越得到重视和关注。但是，当前的小學体育教学仍保留老套的教学思想，从而使得学生缺乏学习兴趣、体育教学的水平得不到提升、体育教学的目的也不能实现，所以改变教学思想和方式迫在眉睫。本文就关于“快乐体育”理念在小学体育教学中的应用进行分析和研究，为“快乐体育”理念更好的应用在小学体育教学中提高策略。

简介：学习化社会中，社会考试是终身教育、终身学习思想的最好体现，发展前景美好。本文重点介绍了加强社会考试管理的原则和工作方法。

简介：新课改对于思想品德教学提出了新要求,培养高综合素质人才成为时代发展的需要。本文详细探讨了新课改下初中思想品德课程教学的策略,以实现新课程所提出的三维目标。

简介：摘要随着我国素质教育改革的不断深化，我国有关教育部门极为重视初中英语课堂的教学情况。在初中英语实际的教学之中，游戏化的教学方法逐渐融入，在学生学习英语的时候，也可以放松心情。在初中英语教学的过程之中，使用游戏化的教学理念，能够提升英语教学课堂的教学效率，还可以激发初中学生学习英语的积极性，从而提高学生英语学习成绩，促使中学生全面发展。本文就初中英语游戏化教学理念进行深刻的分析，针对初中英语在教学方式上存在缺乏创新、课堂设计不合理等问题，找出初中学生提高英语教学有效办法。

简介：摘要新课程凸显出新的课程理念，在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施等方面发生了重大改革，作为教学一线教师，应抓住这次机遇，迎接新的挑战，以新理念，新行为开创政治课教学的新局面。

简介：摘要追求高效课堂教学是新课程理念的核心内容。体育课堂常规实际上就是依据体育教学的规律与特点，从教学的实际需要出发所提出的一系列要求与措施。它对圆满地完成课堂教学任务，提高教学质量和培养学生良好的行为规范都具有重要意义。在初中体育教学中，教师既要有扎实的专业素质，又要善于研究教学、教法，从学生的年龄特点和认知规律出发，从进一步完善教学环节入手，实施情感激励和方法指导，从而真正提高体育教学的有效性。

简介：　摘 要：高中信息技术课程旨在全面提升学生的信息素养，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。在新课标的要求下，传统的教育理念已不能为教师指明方向，如此作为信息技术教师需要不断地学习新的教育理念，为教学活动注入新的生命力。然而并不是所有新兴的教育理念都是与信息技术课程目标相互契合的，所以本文将从STEAM教育的起源、内涵出发，分析STEAM教育理念在高中信息技术教学过程中的实用价值。

简介：摘要：在核心素养的指导下，“三乐课堂”理念层层推进，怎样让学生乐学，乐思，乐用，把教学从枯燥乏味变得生动有趣，将英语教学上升为一门艺术，值得研究和探讨。

简介：摘要创设情景是一种发现问题、积极探求的心理取向。要让学生在教学过程中发现问题和积极探求，必须营造一种民主、宽松的课堂氛围，让学生的思维自由奔放。只有在轻松愉快的课堂氛围下，学生的创新意识才能得到充分培养。