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  • 简介:一天,在大班建构区,丁丁等四五个孩子在用积木搭建“大楼”。一开始,搭建得并不顺利,没搭多高,“大楼”就倒了。他们随即调整方案:扩大底座,加固底层,以锥体方式往上垒……“大楼”稳稳地矗立起来了,越垒越高,渐渐超过了孩子们的身高。丁丁搬来小椅子,站到椅子上继续搭建。其他孩子也纷纷效仿,有的甚至把桌子都搬过来使用了。我一边说着鼓励孩子大胆创建的话,一边帮孩子扶住桌椅,以保护他们的安全。经过大家的努力,“摩天大楼”建成了。此时,当天的÷区域活动时间也进入尾声。辛辛苦苦建成的“大楼”,孩子们当然舍不得拆掉,我也应允可以暂时保留。

  • 标签: 摩天大楼 深度学习 幼儿 引导 活动时间 孩子
  • 简介:爱玩是孩子的天性,孩子们课问打打闹闹也很正常。有一次,我班里的几个孩子在课间玩时,有一个同学不小心摔倒,嘴角受伤了,还流血了。我赶紧做了应急处理,确认没事后,才让孩子离校。第二天早上,受伤的孩子的母亲来到了学校,找到了我,她说:”老师,我知道孩子们打打闹闹很正常,受伤也在所难免。我们平常在家经常教育孩子不要和同学打架,可孩子毕竟是孩子,有时候也控制不住。

  • 标签: 孩子成长 老师 引导者 家长 应急处理 受伤
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  • 简介:近期,我们编辑部成员走访了瑞海英才双语幼儿园,和该园园长就前述问题进行了探讨:幼儿园如何处理“尊重孩子的个性”和“培养规则意识”之间的关系、如何尊重和培养孩子的创新能力等。瑞海英才双语幼儿园非常重视对老师的培养,重视家园沟通,也很尊重孩子个性,让孩子循序渐进地养成良好的习惯,形成良好的秩序感。

  • 标签: 幼儿园园长 双语 英才 老师 引导者 创新能力
  • 简介:为解决实际问题而探究科学规律,用自己发现的科学规律去促进对于平常生活的改造,无疑将科学学科回归到生活的本真之中,使学生感觉科学知识是那么的实用与有意义。通过以“情境为载体、目标为导引、探究为主线”设计课堂教学,必将使学生的科学精神得到训练,核心素养得到培养。

  • 标签: 真实情境 探究 科学精神 核心素养
  • 简介:2011年12月1日,长春市幼儿园协会成立大会暨第一次会员代表大会在长召开。长春市教育局副局长梁国到会讲话。会议选出了长春市幼儿园协会第一届理事会及领导机构。与会代表一致选举原长春市教育局副局长朱彤顺担任协会首任会长,选举刘慕洁为执行副会长,李红丹为协会秘书长。大会一致同意原长春市教育局局长刘靖慧担任长春市幼儿园协会顾问团团长。协会办公地点设在:长春市教育局曙光综合楼。

  • 标签: 教育局局长 会员代表大会 长春市 成立大会 幼儿园 副局长