简介：

简介：摘要本文遵循现代教育以及新课改关注人的理念，密切联系自己教育教学实践，从四个方面着重阐述如何在教育教学中培养学生做学习的真正主人，关注学习素质，促进学生发展。

简介：在几何学教学过程中,要通过创设情境,激发兴趣和巩固兴趣,然后传授数学知识。唯如此,方能培养出有创新能力的高素质人才。

简介：新课程改革,对教育教学的发展灌注了许多富有生机的理念。着眼于基础教育的发展,培养学生主动学习的能力已成为新课改的重点。其中,培养学生自主、合作、探究的学习方式随之也成为改革实践的热点。

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简介：一些大学生的学习状况不尽如人意,背后隐藏的是学习动机方面的问题。本文以学习动机相关的理论为基础,从形成内部学习动机、设置合理任务目标、追求正确的成就目标、提高自我效能、引导正确归因5个方面,分析了激发大学生学习动机应树立的理念和可行的方法,提出高校应当将激发学生的学习动机作为教育教学主要目标的观点。

简介：摘要本文首先根据中小英语教学中情感因素运用情况的调查结果，反映了英语教学中普遍存在重知识轻情感的教学现状，笔者结合自己的教学体会，提出英语教学应知情合一，谈了自己在英语教学中充分利用情感因素，进行情感教学，优化英语教学的几点体会和实践，以让学生在英语学习中享受英语学习带来的乐趣，并培养他们积极的情感态度和全面发展的健康人格。

简介：文章通过内容分析法与调查法,对西祠讨论版上的一个班级社区进行研究.通过成员交互参与程度、交互质量与运用知识的能力以及运用知识的意愿三个方面进行探讨,以了解虚拟学生社区中知识共享现状以及学生的学习效果.

简介：小学语文课标要求：教师教学要着眼于逐步培养学生的自主学习能力。这就要求我们教师更新教学观念，积极引导学生探究性学习，培养学生自主学习能力。那么，在小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力呢？结合平时的教学实践，我谈以下几点看法：

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简介：知识经济是人类社会发展进步的必然，后勤改革是我国高等教育改革发展的要求，整体的成功离不开系统组成部分的成功。高校后勤作为高校的组成部分，必须与时俱进，随着高等教育的发展而发展。结合高校后勤发展的自身特点，应把建立学习型后勤提到战略高度，不断加以完善，以适应知识经济对教育发展的要求。将后勤人素质的提高，潜力的挖掘作为持续发展的动力，才能为后勤的可持续发展找到一条行之有效的路子。

简介：提高大学生的学习策略水平,使他们用良好的学习策略来控制自己的学习过程,成为一个能够真正独立学习,进行终身教育的人,是教学工作的一个重要任务。大学生运用学习策略是极为重要的,教师在教学过程中给予学生学习策略的训练也是十分必要的。

简介：摘要学生是学习活动的主体，要使也们真正成为学习的主人要做到以下几点①努力构建新型的师生关系。②改进教学法，指导学法，把教与学过程很好地统一起来。③根据学生的心理规律，创设情境。④为学生提供参与说、议、做、练多种活动的机会。

简介：摘要在学生的学习过程中运用好单元学习评价，能有效地让学生对自己学习过程中的行为进行反省，从而不断提高自己。

简介：教师在教学过程中要精心设计教案．想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学习兴趣．用兴趣激活他们的思维，唤起他们的学习注意，进而充分调动学生的学习积极性，让他们积极参与到教学中去。真正成为一节课的主人。那么，在初中英语教学中，有哪些教学手段是行之有效的呢？下面就是教学实践中的一些行之有效的做法。

简介：由于广大中小学教师对新型的学习方式的形式、实质理解不够深入，同时，在变革学习方式的过程中对新的学习方式的研究与探索不够，从而在课堂教学中出现了许多问题，如过于追求学习方式的形式而轻视学习的效果，过多地采用单一的合作学习的方法而轻视合作学习方法中的要素构成，过多地强调小组合作学习而轻视其他的合作学习形式等，忽视了合作意识的培养与合作技能的训练，这种过于简单化地理解与运用合作学习方式，使得当前基础教育课程改革中的合作学习显得“有名无实”，使得合作学习方式正在被一些中小学教师所误解。

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简介：提高高等职业院校国有资产的使用效率，关键在于实现运营管理体制的转型。体制转型应从产权关系入手，界定高等职业院校国有资产的各种产权关系，探索资产的有偿使用，进行校办产业资产的规范剥离，实施后勤服务资产的租赁使用，强化国有资产的监管，建立高等职业院校国有资产三级运营管理体系。

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