简介：文章针对＂建筑工程质量事故分析与处理＂课程涵盖面广、实践性强、综合性强等特点与现状,为改善教学效果和实现教学目的,更好地培养学生的工程质量意识,开展了＂建筑工程事故分析与处理＂课程教学改革与实践,并提出了强化学生规范意识,潜移默化建立工程事故处理基本思路,丰富教学手段,注重提高教师队伍实践能力教学改革的举措。

简介：文章对商务英语项目化教学模式的改革进行了探讨,分析了我国商务英语教学过程中存在的各种缺点以及不足,发现我国商务英语教学的教学目标与社会职业的实际需求之间存在着一定的偏差,商务英语项目课堂教学方式始终处于僵化的模式,缺乏必要的改革。文章还明确我国商务英语教学的目标以及师资队伍的建设工作,提出要形成以基于行动导向的商务英语项目化教学的实践活动,从而改善我国现阶段商务英语教学。

简介：我国社会主义市场经济的建立与完善,正在以前所未有的震撼力影响着高等教育的思想观念和行为模式。教育必须面向社会,面向未来,面向经济建设主战场,教育必须有效地为社会主义现代化建设服务,为当代中国社会的发展和进步服务。

简介：在创新驱动战略背景下,我国政府制定了一系列政策,扫除妨碍科技成果转化的制度壁垒,建立相关的激励机制,以提升科技成果转化水平。在国家良好的政策环境中,南开大学为提高科技成果转化的效率,在制度上制定了推动科技成果转化的规章、建立了专门的科技成果转化管理机构;在实践中为教师、地方政府、企业等各方竭诚服务,构建各种联系及合作平台。南开大学的一系列举措使其在科技成果转化的各方面—获取专利、高新企业孵化、高科技产品产出等都取得了较好的成果。

简介：近年来,国家陆续出台了一系列鼓励创新创业、促进科技成果转化的政策措施,有力破除了束缚科技成果转化的机制体制障碍,为高校大力推动科技成果转化提供了良好的政策环境和社会氛围。清华大学积极贯彻落实国家政策法律精神,不断改革完善科技成果转化和知识产权管理机制,一方面,畅通渠道、完善流程,促进科技成果转化高效运行;另一方面,加强规范管理,保障学校权益和教学科研环境,坚持两手抓,共同推动科技成果转化工作持续健康发展。

简介：<正>为使高校教育与四化建设、社会进步密切联系,为激励研究生献身科学事业、积极从事学术研究,华东师范大学自1988年起设立研究生学术成果奖并进行了首次评奖活动。在首次评选活动中,全校共有87名研究生提出申报,47名研究生荣获一、

简介：中国人民大学“九五”重点科研项目阶段性成果丰硕为加强项目中期管理，切实发挥学校对项目检查监督的管理功能，中国人民大学于４月８－９日召开了“九五”时期国家哲学社会科学重点项目、国家教委社会科学研究重点项目负责人座谈会。会上共检查项目３４项，项目负责人主...

简介：科学这个知识体系中，涵盖了自然科学、人文哲学社会科学等分科，它们同等重要，在人类活动中缺一不可。人文哲学社会科学研究必须要坚持正确的导向与方法，这一点毋庸置疑。本文作者系全国哲学社会科学规划办公室主任，这是他于2006年11月在华中科技大学一次会议上的讲话，该讲话对从事人文哲学社会科学研究的人员来说是一个很好的指导。本刊征得作者同意后特予刊出，以飧读者。

简介：

简介：形成于20世纪60年代“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神，是中华民族精神的时代结晶。高校在课堂教学、实践教学和校园文化中加强红旗渠精神的宣传教育，能够有效纠正大学生各种错误的价值观，帮助其树立正确世界观、人生观和价值观。

简介：工作过程系统化的web应用开发融合＂设计导向＂思想,改进性地提出学习领域课程开发的九大步骤,然后,按照＂行动领域—学习领域—学习情境＂的课程开发路径及从学习领域到学习情境转换的四个步骤,以＂网上书店＂项目为载体,把web应用开发学习领域的知识模块重组,形成既能涵盖知识要点,又能体现工作岗位典型任务的学习情境,最后,突出形成性评价,加强学生自评与互评,构建＂设计导向＂的教学过程设计。

简介：摘要职业学校幼师专业的舞蹈教学，是为了使学生们在今后的工作中学以致用。因此，舞蹈的课程设置、内容的安排应该始终坚持科学性原则、指导性原则、实用性原则，淡化技术难度，强化概念意识激发学生创新的自信心，增强丰富的想象力和无限的创造力，不断探索职业中专幼师专业舞蹈教学改革的新路子，使学生在今后的工作岗位上真正体会到知识的实用性，真正发挥出自己的才能。

简介：学科专业的调整优化与交叉融合是面向社会需求、建设世界一流大学与一流学科的必然要求。学科专业调整优化的服务需求导向，具体说就是服务的三个面向，即面向国家重大战略需求。面向经济社会主战场，面向世界科技发展前沿。学科专业调整优化要有利于人才培养、有利于发展学校的办学特色，体现学校的办学水平，而更重要的是要逐步建立有利于学科专业调整优化与交叉融合的体制机制。在行政主导学科专业设置的体制机制下，学科与专业成为了资源分配的依据，各个学科专业为了自身利益最大化，不断增设所谓“新学科”，导致学科与专业划分愈来愈细，数量庞大，学科与专业的封闭性极强，学科优化与交叉融合非常困难。因此，要逐步建立和完善市场主导的、面向社会需求的学科专业设置机制，促进学科专业调整优化与交叉融合。

简介：会考作为高中学生达标考试,主要测量学生通过高中阶段的学习所取得的学业成绩,着重考核学生基础知识和基本技能的过关程度,试题相对容易,面对全体学生。而高考是选拔性的考试,主要测量学生现有的学业水平和今后的学习潜能,要求学生要有较强的分析问题和逻辑思维的能力,试题难度、区分度较之会考大,以利于高校选拔。因此,目前高中政治在会考基础上的新高考的教学实践中,就要注意把握好二者教学的“度”。既不能讲的太深,

简介：行为导向教学是一种先进的职业教育理念与策略，是在教师引导下由学生共同参与，共同讨论，共同承担不同的角色，在互相学习的过程中最终解决问题，提高学习能力的新颖的教学方式。而中职数学教学应以职业行为分析为基础，综合运用行为导向教学法，使数学跳出纯理论知识教学的怪圈，实现与现代职业教育最高目标的有机结合。

简介：一、高校专业结构调整需与社会经济发展水平相契合(一)高校专业结构调整以社会需求为导向世界各国的经济发展表明,一个国家或地区的社会经济发展水平关系到人才需求,直接或间接地影响着地方高等院校专业结构布局,因此人才的培养更多地以社会需求为导向。高校的专业结构布局必须与社会经济发展的人才需求结构相吻合。

简介：马克思主义中国化的最新成果的内容博大精深，要让马克思主义中国化最新成果能够入脑入耳入心，并变成广大青年学生的自觉行动，在内容上，要把马克思主义中国化最新成果生活化、常识化和具体化的分解，在形式上，要在教学中实行虚实结合、软硬结合和大小结合，在方法上，以专题教学、网络教学和实践教学形式，实现内容与形式的有机统一，只有这样，才能有利于大学生更好地学习、领会和把握马克思主义中国化最新成果。

简介：在科技创新理论领域,有别于三元模型和国家创新体系等线性解释模型理论,在1995年提出大学—产业—政府三螺旋模型理论,试图描述创新主体相互作用的机理和持续创新的动力机制及定量测度。

简介：中国革命、建设、改革的阶段性,决定了马克思主义中国化的阶段性.到目前为止,马克思主义中国化经历了三个阶段,产生了三个理论成果,这就是毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想."三个代表"重要思想,是马克思主义中国化的新成果.所谓"新",主要表现在两个方面:一是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括,使新时期党的阶级性和先进性有了新的含义;二是针对经济全球化和知识经济时代的挑战,提出了应对的根本途径.因此,"三个代表"重要思想是党在新的历史时期的立党之本、执政之基、力量之源.

简介：文章对高职兼职教师的概念内涵、来源、作用、国内外兼职教师使用现状、兼职教师队伍的管理以及建立“专兼”结合的教师队伍的实践等方面进行研究。试图用群体动力学理论探索以就业为导向的高职兼职教师队伍的研究与管理，以便尽快建立一支具有过硬的素质、均衡的结构、高尚的师德、较高教学水平和较强实践能力的兼职教师队伍，以推进高职院校教师资源社会化的进程，提高高职院校教师资源的利用率，适应高职教育的快速发展。