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  • 简介:2004年9月,赤峰市喀喇沁旗教师进修校承担了全国教育科学规划课题、内蒙古地区项目研究“基于信息技术环境下的研训一体化校本培训研究”子课题——“教师教育信息素养培养研究”的课题实验工作。在本课题研究中,重点研究了中小学教师教育信息技术培养方式。通过三年实实在在的研究,我们获得了很多。但在研究成果中最有创新性、实用性、和推广价值的应是“小班推进制”。

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  • 简介:日前,“江苏省2014年困难家庭大学生就业能力提升计划”首阶段培训工作圆满结束。本活动由省高校招生就业指导服务中心主办,共有来自省内34所公办本科高校的916名2015届困难家庭大学生参加受训。

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  • 简介:教师培训应该基于教学实践,关注和研讨课堂教学问题,引导教师走上专业发展之路。文章结合浙江省中小学农村教师“领雁工程”活动——温州市农村中小学英语骨干教师培训的实际,介绍了教师培训的目标定位、培训课程内容的设置以及培训活动方式等方面的思考与实践,对培训过程中积累的经验进行了反思,对扎根于教学实践的教师培训发表了看法。

  • 标签: 教师培训 教学实践 专业发展
  • 简介:<正>模拟考试,是考试必不可少的演练。历经了几个月对基础知识的学习,考研复习进入了最后的阶段,大部分的同学都开始进行模拟考试了。在模考的过程中,大家会遇到很多的问题,这里就其中的部分提供一些建议:1、起点——选择正确的模考题模考题的选择,是第一步也是最重要的一步。用于模考的试题最好是历年的真题,因为真题最能代表考试命题的方向,质量也最有保证。但是也许很多考

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  • 简介:美国高校教师专业发展培训已经步入“协统者时代”。在这个新时代,培训机构的人员不仅要拥有科技运用能力和协调统筹能力,还应努力帮助高校教师重新认识自身的职业发展要求,积极关注学生群体和个体差异性,从容应对教学与研究发展的新趋势。哈佛大学戴瑞克·伯克教学中心正是“协统者时代”美国高校教师培训机构的典型代表。该中心采取集中化的培训模式,一方面帮助高校教师理解“超职业”要求,提升教学知识和技能;另一方面引导教师积极关注学生的新变化,适应学生群体的多样性;最后还支持教师主动应对教学、学习乃至科学研究的新态势。其实践经验对我国高校正在探索的教师培训工作具有诸多启发意义。

  • 标签: 美国高校 教师专业发展 协统者时代 哈佛大学戴瑞克·伯克教学中心
  • 简介:<正>7月3日,首届中国"韩亚"金融专业培训班在吉林大学商学院正式开课,原韩国财政经济部部长李揆成为第一期班的60名学员作了首场专题报告。据介绍,此次金融专业培训班是由吉林大学、韩国高丽大学和韩亚金融集团联合主办的,旨在为东三省培养精通韩国语和韩国企业管理知识的东北亚国际性商务人才,

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  • 简介:首先总结了赣南师范学院举办教师培训的经验,认为浓厚的人文性和亲切的关怀感、崇高的使命感和高度的责任感、较高的学术水平和教学能力、较为浓厚的学习氛围和强烈的示范性、培训内容的适切性和培训形式的灵活多样性是赣南师范学院在组织农村中小学教师培训的过程中充分体现的亮点和特色,然后提出了今后提高教师继续教育质量的建议。

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  • 简介:“费用低、不要资金来源证明、学生享有丹麦本国大学生福利——免学费、可合法打工,政府对学生打工免税、一年的签证期,到期可续签”。今年4月,福建10多名高中毕业生的父母因听信福建省长宏出国留学中介上述欺诈性广告宣传,把孩子送往丹麦留学,结果上当受骗,损失惨重,

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  • 简介:高校教师教育技术培训已成为我国教育信息化建设的重要组成部分,但仍存在培训形式单一、内容安排不够合理、评价体系不够健全等问题。本文针对参训教师之间所具备的知识层次、学科背景、思想意识等方面的差异,提出“先分类后培训”的思想,根据本校历年参训教师的情况采用ID3构造决策树,利用分类技术来挖掘出一些潜在的、隐藏在数据中的知识,为将来参训教师的分类、培训的具体实施做好充分的准备工作,实验表明该方法具有一定的可行性。

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  • 简介:2005年7月25日,主题为"生命伦理学"的第10期中英澳暑期哲学学院培训班在武汉华中科技大学正式开班.本期培训班秘书长、中方委员会委员、华中科技大学党委副书记、哲学所所长欧阳康教授主持了暑期哲学学院的开幕式.参加培训班的有:英方委员会主席NicholasBunnin博士、中方委员会主席代表雷瑞鹏博士、中国社科院代表江怡教授、美国哈佛大学DanielWikle教授、英国卡迪夫大学AndrewEdgar教授、英国兰卡斯特大学MairiLevitt博士、美国拉特格斯大学JeffMcMahan教授和来自大陆、港澳台50余名学员.华中科技大学哲学系部分博士、硕士研究生旁听了全部课程并参与了案例分析与讨论.

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  • 简介:一、“早、清、实、好”——第一阶段(1989.12—1992.12)干训情况的回顾1989年12月到1992年12月,我校在教育局领导下,严格按照国家教委(89)035号文件要求,用整整三年时间,对全县实小校长、中心小学正副校长、初级中学校长、乡镇教育助理以及成教干部计449人进行了一轮岗位培训,市教育局分管局长听取我县汇报后.作了以下评价:“江宁的干训工作起步早、思路清、措施实、效果好”.

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  • 简介:高校分类评估是当前我国高等教育研究领域的一个重要话题,也是各高校比较关注的一个问题,其中有不少理论和实践问题有待深入探讨。前不久,在浙江大学继续教育学院周兆农副院长的精心安排下,《中国高等教育评估》编辑部邀请在杭州参加“四川省高校新任校级干部领导力培训班”的成员围绕这一话题进行了座谈。会上,一些现任高校领导结合自己的认识和体会,围绕“高校需要什么样的评估”各抒己见,既肯定了以往高教评估实践取得的经验,又对高教评估中出现的问题进行了分析,同时也对如何开展高校分类评估提出了一些建议。本文刊出的是根据录音整理摘录的部分内容。

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  • 简介:本文就充分利用高等职业教育资源,积极参与社会职业再教育工作,发挥高等职业院校在行业中的作用,从分析建筑业管理人员素质的现状出发,结合近三年培训工作实践,在总结经验的基础上,针对不同岗位,提出了不同的课程内容和切实可行的教学方法,同时,对今后此类人员培训提出了改进工作的思路和方法.

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  • 简介:高校党校除了具有培训高校干部的职能外,还负有培养大批入党积极分子的重要任务。本文结合我校党校开展入党积极分子教育培训工作的实际,重点谈了对加强入党积极分子教育培训工作重要意义的认识和开展入党积极分子教育培训工作的一些做法。

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  • 简介:通过考察,学员认为开阔了视野、更新了观念.大连、威海等地狠抓"双文明建设",优化产业结构,结合当地实际,充分发展自身的特色经济,转变政府职能,鼓励和支持非国有经济,加大对外宣传的力度,值得我盟借鉴.

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  • 简介:随着新课程的深入推进,教师的素质状况越来越成为制约新课程改革成败的瓶颈。新课程下,教师的角色从课程的执行者到课程的设计者、实施者、评价者转变,这种变化对教师的素质提出了更高的要求。要适应这一转变,需要教师不断学习与提高,增强对新课程的执行能力。湖北省枝江市农村小学体育师资力量非常薄弱,如何针对枝江市小学体育师资现状,提高师资培训的实效性,

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  • 简介:这次我们邀请同志们举行这期培训班,主要有两个目的:一个是贯彻国务院电视电话会议和国务院办公厅文件精神,研究如何做好高校前后的就业工作,另一个是沟通交流目前就业工作进展情况,共同探讨一下我们面临的需要注意的一些问题。

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