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创客工作室培养创新型工匠的方法与对策——职业教育现代化实现的必经之路

作者：王喆
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2018-02-12
出处：《天津职业院校联合学报》 2018年第2期

简介：以创客工作室为基地,通过创客导师引领进行创客实践和创新教育,探讨职业教育现代化以此为实现路径的可行性。创客工作室从问题导入、翻转课堂、企业实践、创新方法以及协同合作等层面为创新人才培养的方式提供了新思路。创客工作室作为实践基地,立足于创新方法,着重探究不同专业学生对同一创新理论的不同应激反应。通过三年的毕业生调查跟踪,对比出参与过创客工作室的学生走上工作岗位后后劲更足,更能在工作上有所创新从而得到企业的认可。
标签：创新创客工作室工匠职业教育现代化

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激发创造潜能，培养创新人才——人本主义心理学创造观启示下的机电类创新实验室的构建

简介：培养创新人才是时代的热情呼唤也是现实的迫切要求，我们借鉴人本主义心理学创造观的有关理论，在构建机电类创新实验室方面作出了大胆的探索和实践．把机电类创新实验室建设成为有效激发学生创造潜能的科技创新教育平台。
标签：人本主义心理学创造观创造潜能创新实验室

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