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  • 简介:小学数学课堂教学中,教师首先要让学生能够解决基本的、常规的数学问题,然后鼓励学生解决开放题等有挑战性的非常规问题,并在教学过程中引导学生探寻解法。解决问题的教学是数学教学的一个重要内容,从小学开始,注重学生解决问题能力的培养,让学生在解决问题中学好数学。一、小学数学解决问题的教学模式在问题情境中解决问题才是学习数学的价值所在。随着社会的信息化发展。数学的应用也在不断地深化和扩展。我们就要更加注重在真实的情景中研究数学和解决问题。1.创设情景,收集信息。教师开始上课时,可以借助主题图或教学课件来创设生动有趣的教学情境,把抽象的数学知识与生活实际联系起来。主题图或教学课件上的信息在一定意义上是为学生思维提供线索的。当学生汇报后。教师引导学生将收集的信息进行整理,找出要解决的问题。通过观察汇报也能为解决问题提供认知的基础,激发了学生的求知欲望,焕发学生的主体意识,为学生自主探索、解决问题营造氛围。具体如下:(1)教师先让学生观察主题图。师问:“图上画得是什么,写得是什么,你发现了什么?”(2)让学生认真独立地观看,分组讨论和交流,并汇报和交流获取的信息。如:二年级下册“解决问题”。可将课本上的主题图利用多媒体课件以动态的形式展示给学生,让学生仔细观察,说说发现了什么。学生有了前面解决一步计算问题的经验,已经具备了一定的搜集信息能力,他们分小组讨论和交流,很快会说出自己发现的信息:原来有22人在看戏,走了6人,又来了13人。学生在看图时。教师要注意培养学生有序的观察,这样有利于理清思路。并为将来找中间问题打下基础。

  • 标签: 数学课堂教学 问题教学模式 小学 信息化发展 引导学生 能力的培养
  • 简介:对文本地位的不同认知、不同处理,会成就有差异的戏剧形态。本文探讨文本元素作为戏剧向度的几种方式,并通过国际小剧场戏剧节、国际导演大师班的几个作品的具体呈现,来探讨与文本元素不同处理方式相关的戏剧理念。首先是经典文本的改编,最常见两个方向:以原文本作蓝本稍加当代意识的解读,新作品的主要意义在于解构原文本。其次是抛弃文本,突破了传统戏剧观,戏剧的样式既千姿百态,又充满无序和重复。第三种则是原创剧本,但在创作中给予非文本元素空间,将非文本元素纳入剧本中。

  • 标签: 文本元素 小剧场戏剧 后戏剧剧场 严肃戏剧
  • 简介:摘要文章首先描述了对阅读和阅读推广的基本内涵与阅读推广模式的框架,其特点重要意义,进一步阐述了推广力量的概述、推广的物质载体,同时指出了存在的问题,最后提出了解决对策。

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  • 简介:论文摘要

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  • 简介:王朔说他的房子是徐静蕾给买的,又说这些年他与徐一直同居,当然还说了他死后他的一切都给了徐。(见近来各种媒体的报道,恕不一一列举)别的学者看了这些话,也许

  • 标签: 婚姻模式 王朔 同居 现代汉语词典 贡献 婚姻形态
  • 简介:英汉两种语言的差异导致翻译转换时主位推进模式的不同。英汉科技文摘中主要的转换类型有:放射型---阶梯型、阶梯型---放射型、聚合型---放射型、放射型---交叉型。放射型和阶梯型主位推进模式的使用频率较高。是由科技语篇的特征所决定的。英语中的聚合型、汉语中的交叉型是由不同的思维习惯造成的。

  • 标签: 主位推进模式 科技语篇 思维习惯
  • 简介:摘要随着我国社会主义市场的不断深入,社会主义市场经济对人才的需求也逐渐趋于多元化。为了适应市场多元化的人才需求,中等职业学校也在不断进行改革,不断提升职业学院学生的综合技能,大力培养学生们的实际操作能力,成为了当前职业学校改革的一个重要目标。笔者就当前中等职业学校的教学现状和改进措施进行了一下分析。

  • 标签: 职业学校 教学方式 改进措施
  • 简介:摘要高数在教学的过程中,经常出现很多学生厌倦高数教学的情况,这也是因为高数自身知识比较复杂的因素,所以教学的效果一直都不是非常的理想。但是随着科技不断的发展,多媒体教学已经逐渐的深入到了高数教学的模式中,“微课”的出现彻底的改变了传统的教学模式,也让更多的学生能够主动的接受知识的传送。所以本文将针对“微课”视角下的高数教学模式进行剖析,希望能够通过本文的阐述提高高数的教学质量。

  • 标签: 微课 高数教学 教学模式
  • 简介:素质教育是当今教育关注的热点,如何提高学生自身的素质和学习效率,也是每个教育工作者的最关注的问题,在新课改的趋势下和新的高考形式下,每一个学校都在进行课堂教学的改革的尝试,我学校也开“3+1”五步六环学案教学模式。我们所提出“3+1”五步六环学案教学模式即概括为预习案、探究案、巩固案三案加一个学习收获,五步即概况为课堂引入,课堂学习,课堂评价,教师点拨,课堂练习。六环即概况为问题导入,预习新知,探究学习,随堂巩固,学习收获,作业。

  • 标签: 教学模式 政治课堂 应用 高中 素质教育 学习效率
  • 简介:摘要;初中数学是多数学生都不太感兴趣的学科,创设初中数学多样化课堂,是提高学生对数学兴趣的有效途径,本文从初中数学的多样化课堂的意义入手,探索了如何创设提高学生对数学的兴趣,提升课堂教学的有效性的高效课堂模式

  • 标签: 高效课堂 多样化课堂 提升兴趣
  • 简介:我国动漫产业要得到健康持续快速的发展,必须构建完善的动漫产业链。新媒体可以在一定程度上弥补产业链的开发论证环节缺失,作为动漫作品的传播、营销与交易平台,优化动漫产业链结构,为我国动漫产业链模式的构建提供了新的思路与机遇。我国动漫企业必须与时俱进,结合自身优势,充分利用新媒体平台,努力打造多元化的动漫产业链。可以预见,在不远的将来,新媒体将会在我国动漫产业链中担当更为重要的角色。

  • 标签: 新媒体 动漫产业链 模式
  • 简介:摘要随着科技的发展,人们获取信息的方式变得更加多样化,从而进一步提升了人才对信息、知识储备量的需求。图书馆是人们获取知识的主要场所。为了适应时代的进步,满足人们不断增加的知识需求,图书馆的管理事项和管理模式需要进行合理的变革和更新,采取更加科学有效的管理方式,增加图书馆的服务功能,使图书馆能够更好的为人们提供信息和服务。

  • 标签: 图书馆 管理思想 管理模式
  • 简介:摘要随着全球化进程的日益发展壮大,我国开始积极寻找与国际对接的方式方法。近几年来,这一观点也成为各界博物馆同仁们的共同追求,并且同仁们也将此不断的付诸于实践,力求达到新高度。随着这种共识的确立,我国一批批博物馆也渐渐地开始走向了国际化、潮流化之路,并且开始活跃在世界各大博物馆之中。与此同时,加大力度推进文化志愿者的活动也成为我国博物馆迈进国际化进程的另一重要内容。

  • 标签: 文化志愿者 管理模式 博物馆
  • 简介:摘要近年来,大学生就业难已经成为社会关注的热点,在激烈的市场竞争中毕业生因就业能力导致的就业弱势地位愈加明显。当前,教育主管部门把就业率作为高校办学水平评估、专业设置调整、招生规模增减的重要监测指标。培养大学生就业能力,增强其在就业市场中的竞争力是提高就业率的有效途径。本文以黑龙江八一农垦大学为例,阐述大学生就业能力培养模式构建的有效途径。

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