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262 个结果
  • 作者: 蔡开炳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:内容提要:探索思想政治理论课考试的改革在于促进思想政治理论课教学观念和体系的改革。当前该门学科除存在着“一切以考试为依据”之外,还存在考试内容、考试形式等局限。贯彻和落实科学发展观探索其有利于学生全面发展的考试和教学模式具有重要的意义。
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  • 作者: 尹先国
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:重庆清华中学经过70年传承创新发展,已成为一所办学底蕴深厚、现代化程度较高的重庆名校,其硬件建设、生均占地面积、自然生态环境、教学资源配置、资金投入保障等方面的努力,在主城重点中学中已属前茅之列。为此,学校在十一五期间确立了内涵发展的新一轮发展战略。但从学校现代化内涵发展涵盖的主要内容看至今还存在着诸多不适应、不符合科学发展观要求的情况。这些问题主要是陈旧的思想观念、落后的管理制度、滞后的课程建设、常态的队伍建设、浅薄的文化建设等。这些问题的核心集中在“办什么样的学校?育什么样的人以及怎样育人?”这样的核心价值取向上。通过深入学习实践科学发展观,进一步解放思想,更新观念,以新的思想、新的举措实现内涵式突围是教育资源相对优质的重点中学实现科学发展、可持续发展的必然选择。
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  • 简介:价值观培养对时代大学生的成长至关重要,结合学校教育和社会教育,开展多方面的德育尝试,是开展大学生德育的重要环节,关于此方面的论述已经层出不穷,只是尚没有形成明确的行之有效的方法和途径,需要理论工作者细致地工作作深入研究,方能真正落到实处。

  • 标签: 价值取向 大学生 个体教育
  • 简介:素质教育要求教师必须跳出传统的课堂教学模式,用新的教育教学模式来教会学生学习知识,真正体现教学过程中学生的主体作用。本文问答结合,层层推进,科学严谨地阐述了创新课堂教学模式的前前后后,对推进素质教育具有促进作用。

  • 标签: 教学模式 传统 弊端 创新 自主合作
  • 简介:开展术语学的教学与培训,需要深入认识术语的属性特征并且发掘术语属性与其教育之间的关系,然而,目前人们对术语的寓教寓学属性还缺乏研究与认识。文章认为,是术语的寓教寓学属性决定了术语学教育的意义。在术语学教学中,应该注重需求分析,即分析教学与培训的差异、分析学习者的不同类型和教学的适用性问题,并且把提高人们的术语能力作为教学的目标。

  • 标签: 术语属性 术语学教育 术语能力
  • 简介:儿童时期是人生的初步阶段,这个阶段的儿童具有了初步性活动、性心理及相关的性问题,他们的生理和心理方面的性特征开始初步显现并且迅速发展。如何加强此时对儿童的性教育成为家庭教育中不可回避的问题。但是由于受传统观念的影响,家长总认为儿童的性问题是不必要的,甚至认为是不存在的,因此忽视了对儿童的性教育。研究发现,孩子在青春期、成年、老年阶段的各方面问题,都与儿童时期接受的性观念、性知识等有很大的关系。本文主要从家庭的角度着重阐述分析了家庭中的儿童性教育的内容及相关问题,强调家庭中儿童性教育的必要性和重要性。

  • 标签: 家庭 儿童 性问题 性教育
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  • 简介:摘要:信息技术发展的快速性与普遍性为教育模式创新和跨越式发展提供了崭新空间。在改革强军的背景下,研究如何将教学模式创新与信息技术有效融合,成为军事职业教育的重大机遇与挑战。本文从 MOOC的内涵与特点出发,浅析了基于 MOOC开展军事职业教育的几点措施以及结合部队实际加强安全保密建设、确保信息安全方面的一些看法。

  • 标签: MOOC,军事职业教育,教学模式
  • 作者: 贺树芳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:摘要“创新是一个民族的灵魂”,创新教育是旨在培养创新性人才的教育。本文从物理教学过程的备课,课堂教学,课后探究学习等几个方面详细论述了如何在物理教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。
  • 简介:摘要在对中职生的教育中,如何让他们能真正的认识自我以便更好的适应社会?文章根据作者多年来的任教经历,提出了一些见解。

  • 标签: 积极 关注 养成教育 途径
  • 作者: 贺树芳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:摘要“创新是一个民族的灵魂”,创新教育是旨在培养创新性人才的教育。本文从物理教学过程的备课,课堂教学,课后探究学习等几个方面详细论述了如何在物理教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。
  • 简介:

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  • 作者: 但汉国江宏
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:摘要:教育是城市发展的火车头。重庆教育在富民兴渝、建设长江上游经济中心、全面建设小康社会、构建和谐重庆中充分发挥了重要作用。“健康重庆”是当今重庆经济社会发展“五大重庆”建设目标之一,内涵极为丰富,用教育这个火车头牵引健康重庆建设,既能凸显重庆健康城市建设的特色和亮点,又能有效打造健康的山城福地,让重庆人民生活更美好。
  • 简介:西方国家把科学放在语文数学前面,而我国则把科学放在语文数学之后,这一对比充分说明我们对待科学的态度。因此,农村小学科学课程常常被忽视,令人痛心,笔者在教学第一线就农村小学科学教育现状及对策进行肤浅的研究,期待引起共识,让全社会都来关心、支持农村科学教育事业。

  • 标签: 科学教育的定义 意义 现状 对策
  • 简介:摘要 本文将职业技术院校教师的素质概括为高尚的师德、崇高的职业理想、良好的心理品质、扎实的业务知识、精湛的专业教学与实践技能、较强的教育及科学研究能力等从六个方面,并对每一方面素质进行了简要介绍。

  • 标签: 职业技术教育 教师素质
  • 作者: 段吉清
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:新的《义务教育法》第一次在法律中提出了素质教育的概念,对义务教育阶段实施素质教育提出了明确的要求。既是保障义务教育在新世纪适应全面建设小康社会的需要,又是学校贯彻国家的教育方针,坚持依法治教,进一步端正办学指导思想的具体体现。实施素质教育,必须坚持可持续发展之路。我们应全力做好:
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  • 作者: 马培高
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:阳光是温暖的,它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的,它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的,是世间万物勃发的基础。如果教育有了阳光,就能给学生创造五彩的生活,使他们在丰富的生活寻求人生的真谛;就能赋予学生生命的活力,在幸福中积极进取,就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中,感受生命的美好。而要实现这美妙的阳光教育,就必须打造一支“阳光教师”队伍。
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