简介：摘要：当客户利益和用户利益、社会利益发生冲突，设计师应如何自处？设计伦理就是要求设计中必须综合考虑人、环境、资源的因素，着眼于长远利益，发扬人性中美的、善的、真的方面，运用伦理学取得人、环境、资源的平衡和协同。提高设计人员的道德水平和职业道德素质，以职业道德的形式自觉地规范自己的行为，使设计活动符合具有伦理价值的职业标准与要求。

简介：

简介：摘要：新时代，共产党员只有养成勤奋刻苦的品格、弘扬勤俭节约的美德、树立清正廉洁的形象、培养无私奉献的精神、提倡诚恳踏实的作风，才能增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，提高党的执政能力。

简介：摘要：当今社会是一个信息化的社会，随着网络、计算机等现代高科技技术的飞速发展，给档案管理工作带来了新的挑战，同时也对档案管理人员的素质提出了新的要求。文章阐述了高职院校档案管理人员职业道德建设的重要意义，职业道德建设存在的问题以及提高档案管理人员职业道德建设采取的措施。。

简介：摘要：我国自进入二十一世纪后，人们的文化素养也得到了质的飞跃 ;群众文化活动及方式逐渐呈现出“多样化”的特征，这在一定程度上不仅上满足了人们对于精神文化的需求，而且还有利于加速我国文化事业发展。加之，群众文化作为一种社会文化，其还能够推动我国公民道德建设，最终为我国社会的和谐发展奠定坚实的基础。 　

简介：摘要:本论文旨在探究招投标过程中的诚信与道德风险管理策略。诚信与道德风险在招投标领域具有重要影响，可能导致合同纠纷、声誉损失等问题。我们将分析诚信风险的来源，探讨相关管理策略，并强调道德教育在风险防范中的作用，旨在提供实用性建议，促进招投标过程的公平与诚信。

简介：摘要：中华优秀传统文化既是中华民族的精神命脉，又是践行社会主义核心价值观的基石。初中道德与法治学科是向学生进行思想道德教育的主要途径之一，将中华优秀传统文化融入道德与法治教学中，不仅可以拓展学科内容，增强学生道德与法治素养，而且有效提高学生的文化自信，有利于促进中华优秀传统文化的继承和发扬。因此必须结合中国的传统文化开展教学，在施教的过程中注意课程的实效性，提升学生的人文素养以及内心的情感体验，切实地通过道德与法治教育提升学生的民族自豪感，以及社会责任意识。