简介:摘要目的了解非医学院校学生对艾滋病(简称AIDS)知晓的现状,为制定更有效的教育计划并实施更佳的干预措施提供依据。方法通过问卷形式对非医学院校学生进行AIDS相关的调查分析。结果非医学院校学生对AIDS基本知识有一定了解,但缺乏全面的掌握,对深入认识AIDS预防措施和治疗方法有较高的需求,14.8%的学生有过性行为。结论非医学院校在常规系统地开展健康教育工作时,要加强宣传薄弱知识,增强学生自我保护意识,并将提高自我保护的技能列入教育的重点,促使他们养成健康的行为习惯,有效地遏制AIDS的流行和蔓延。
简介:摘要目的探讨自制健康教育影碟在以家庭为中心护理模式中的应用效果。方法科室工作人员根据患者及按时的心理需求,自制健康教育影碟。选取2013年1月-2013年10月住院患者270例为对照组,不收看自制健康教育影碟;选取2013年11月-2014年8月住院患者家属300例为观察组,收看自制健康教育影碟。采用满意度调查表对患者及家属进行随机调查,内容包含病房环境、医生服务、护士服务、健康教育、费用情况等。比较2组患者的各方面满意情况。结果观察组各方面满意率及总满意率均高于对照组,差异均有统计学意义(<P住05)。结论开展以家庭为中心的护理模式中,以播放自制健康教育影碟的方式,针对ICU患者心理需求进行有效护理,该方法通俗易懂,并能满足患者家属的心理需求,有利于医患沟通,减少投诉,提高家属满意度。
简介:摘要目的比较自制牙垫与常规牙垫在ICU经口气管插管患者中的应用效果,以探讨自制牙垫的临床可行性;方法将78例经口气管插管的患者随机分成两组,一组使用常规牙垫,另一组使用自制牙垫,比较两组患者口腔溃疡、舒适度、意外拔管的发生情况;结果两组患者口腔溃疡、舒适度、意外拔管的发生率均存在显著性差异(P≤0.05);结论自制牙垫临床使用效果优于常规牙垫,具有一定的临床可行性。
简介:摘要目地通过对比自制蜂蜜丁胺卡那霉素和一般治疗感染伤口的治疗效果比较,寻求一种简便、快速、易行,经济实用,临床治疗感染伤口方法。选择2012年1月~2015年9月我院普外科感染伤口164例,基本条件相当的原则分为治疗组及对照组,每组82例,治疗组在一般程序处理伤口的基础上加用丁胺卡那霉素及自制蜂蜜,对照组按一般程序处理伤口。结果换药次数,愈合时间及治疗效果治疗组明显优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论对感染性伤口用自制蜂蜜及丁胺卡那霉素治疗是一种切实可行的方法,自制蜂蜜治疗组愈合时间及住院时间显著短于对照组,证实自制蜂蜜用于感染伤口治疗明显优于一般治疗方法,。
简介:摘要目的观察分析自制体位垫在腹腔镜直肠癌手术中的应用效果。方法选择我院收治的行腹腔镜直肠癌手术患者88例,随机分为观察组和对照组两组,每组44例,对照组采用改良截石位手术,观察组采用自制体位垫人字形分腿位,比较两组体位摆放时间、并发症发生率及患者舒适度。结果观察组体位摆放时间为(2.46±0.51)min,显著少于对照组的(3.72±0.53)min,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率2.27%,显著低于对照组的36.36%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组舒适度95.45%,显著优于对照组61.35%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论腹腔镜直肠癌手术采用自制体位垫,操作简单,不仅患者舒适度好,而且可以预防并发症的发生,值得临床大力推广应用。
简介:【摘要】目的:分析在痛风患者中采取自制骨伤科药酒2号外用治疗的临床效果。方法:本篇文章中筛选2020年2月-2022年2月期间来我医院接受治疗的痛风患者30例,通过电脑随机抽取方式划分为15例观察组和15例对照组,对照组给予常规西药治疗,观察组在常规治疗基础上添加自制骨伤科药酒2号外用治疗,将最终两组治疗效果进行对比。结果:治疗后两组结果比较显示,观察组患者临床症状得到及时改善,关节肿痛程度也显著减轻,最终取得的治疗总有效率较高,两组指标差值显示有统计学意义(P<0.05)。结论:对痛风患者治疗中添加自制骨伤科药酒2号外用治疗,可使临床治疗效果得到进一步提升,尽早改善患者的关节肿痛症状,降低疾病的危害性。
简介:【摘要】 目的 探讨微信联合问卷星平台在手术室护理培训考核中的应用效果。方法 自 2020年 1月开始使用微信联合问卷星平台作为护士培训考核的工具,根据时间分为两组: 2020年 1月至 2020年 6月为观察组, 2019年 7月至 2019年 12月为对照组。对照组使用传统的培训及考核方式,观察组由科室护士长组建微信联合问卷星平台,根据年初计划安排每月业务学习和周三提问内容,每次业务学习后将业务学习内容上传至微信群,每位护士在工作中发现或存在的问题通过视频、图片等方式发微信群供全体成员学习及讨论。每月底由护士长运用问卷星设计问卷进行考核、汇总及分析。结果 与对照组相比,观察组到课率明显提高( P< 0.01),改卷耗时显著减少( P< 0.01)。护士对使用问卷星考核接受度较高。结论 微信联合问卷星平台作为手术室护理培训考核工具,方便、快捷,节省人力资源,可激发护理人员对业务学习的积极性,提高培训效率,在手术室护理培训中具有借鉴意义。