简介：[摘要] 医学生作为大学生群体中的一个特殊群体，既有大学生心理发展的共性趋势，又有其职业定向的个性特征，心理健康问题堪忧。而心理危机应对是积极响应十九大健康中国战略中打造和谐向上社会心态的重要环节，尤其是《中华人民共和国精神卫生法》的颁布。在新冠疫情期间，医学生面对学习过程呈现出紧张焦虑的情绪，借助“医教家”应对模式，探索高校医生生心理健康服务的全新方向，立体化、专业化应对医学生心理危机。
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