简介：摘要目的探讨儿童感觉统合失调的家庭训练模式及其临床疗效。方法选取感觉统合失调患儿60例，按奇偶编号分为两组（各30例）；对照组实施单纯集中训练治疗，实验组实施联合家庭训练模式治疗。结果治疗3个月之后实验组临床疗效优于对照组，依从性高于对照组，整体成本低于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论联合家庭训练模式方法治疗感觉统合失调患儿临床治愈率高，且经济实用，依从性高，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨数码听觉统合训练在临床应用中的意义。方法选取我院2014年1月至2015年8月确诊的多动症患者60例，全部患儿予以规范化的数码听觉统合训练，对两组患儿治疗干预前后进行综合评分，进行对比研究。结果干预前组患儿总分为75.90±15.723分，干预后组患儿总分为61.80±9.496分，干预后评分明显低于干预前，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论数码听觉统合训练能够有效的对小儿多动症患儿产生积极的治疗作用，减轻各种症状，值得临床进一步探索研究。

简介：摘要目的探讨感觉统合训练治疗GMFCSⅠ～Ⅲ级脑瘫患儿的疗效。方法选取64例GMFCSⅠ～Ⅲ级的脑瘫患儿，采用随机数字表法将其分为观察组和对照组，每组各32例。2组均采用常规综合康复治疗，观察组在对照组的基础上应用感觉统合训练，2组患儿分别于治疗前后3个月后采用粗大运动功能量表88项（GMFM-88）进行粗大运动功能评定。结果治疗3个月后，2组患儿的GMFM-88评分均较治疗前有显著提高，且观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论感觉统合训练应用于粗大运动功能分级系统Ⅰ～Ⅲ级脑瘫患儿疗效显著。

简介：摘要目的研究6－9岁小学生感觉统合能力及其影响因素。方法随机抽取广西南宁市天桃实验学校的1、2、3年级的6－9岁的智力正常的小学生371人，采用儿童感觉统合能力发展评定量表对抽取的儿童进行测试。结果性别对儿童感觉统合能力发展评定量表得分影响明显，有特别显著性差异，P<0.01，女性的感觉统合能力明显好于男性儿童；年级对儿童感觉统合能力发展评定量表得分影响明显，有显著性差异，P<0.05，不同年级的感觉统合能力有区别。

简介：摘要目的利用运动疗法结合感觉统合训练，探讨对婴儿心理发育的远期影响，为早期介入治疗该类疾病积累相应素材，提供相应经验。方法将年龄在6-12个月的65名行为正常的儿童分为对照组和实验组，将年龄在3-6个月的32名行为呈现出不同感觉统合缺失症状的儿童分为实验组和对照组，选用由国内外相关专家编制的训练教程对实验组婴儿采用运动疗法结合感觉统合训练，对比训练后的结果，评定对心理的发育的长期效果。结果利用编制的CDCC婴幼儿智能发育量表进行评定，在相关参数方面，实验组婴幼儿的智力发育指数与对照组婴幼儿的智力发育指数有明显差异，同样，实验组婴幼儿的心理运动发育指数与对照组婴幼儿的心理运动发育指数也有明显差异。智力发育指数对比是实验组对照组=（121.5±15.75）（109.26±64.15）。心理运动发育指数对比是实验组对照组=（120.38±17.65）（112.43±23.56）。结论运动疗法结合感觉统合训练，对婴幼儿的不良行为有较好的治疗作用，而且早期对婴幼儿进行相应训练，可以明显促进婴幼儿的智力发育。