简介：摘要目的分析骨科护理管理中“以人为本”理念的实施效果。方法选取2016年的1月—2016年的12月在我院骨科接受治疗的95例患者作为研究组，对比开展前后护理质量及所选患者的满意度。结果开展“以人为本”护理管理工作后我院骨科护理质量评分明显高于开展“以人为本”护理管理工作前；研究组与对照组相比各方面满意度均更高。结论骨科护理管理工作重视“以人为本”理念，能提高护理质量，促进护理人员工作效率提升，是医院总体服务质量充分的体现。

简介：摘要目的探讨应用糖尿病健康教育的新模式“看图对话”对糖尿患者进行健康教育的效果。方法采用糖尿病“看图对话”模式对2009年1月-2009年12月就诊于我科的382名糖尿病患者进行每周1-2次，每次6-8人的健康教育，分别于教育前和教育后评价患者对糖尿病知识的掌握程度和遵医行为。结果进行“看图对话”方式的健康教育后，受教育患者掌握糖尿病相关知识的程度及遵医行为较教育前均有显著提高。结论糖尿病“看图对话”模式能让患者更容易掌握糖尿病相关知识，并能改善遵医行为，值得临床推广。

简介：摘要本文论述了高脂血症的实质、调脂治疗的必要性及高脂血症与高血压同时治疗的重要意义，建立心血管疾病防治的正确理念。

简介：摘要目的本文主要是探讨快速康复外科理念在胃肠手术中的应用情况的临床效果。方法选选取我院从2009年3月到2012年3月收治的需要进行胃肠手术的患者。观察组患者采用快速康复外科理念贯穿在整个胃肠手术治疗过程中；对照组患者采用常规的手术治疗过程和护理。结果观察组患者的胃肠恢复情况，患者首次排气时间以及首次排便时间均明显要比对照组患者要短（P＜0.01）；患者的住院时间以及并发感染病例数均也比对照组患者要少（P＜0.01）；但对照组患者的平均手术时间要比观察组患者短，两组对比有显著性差异（P＜0.01）。结论快速康复外科理念在胃肠手术中能取得满意的临床效果，患者术后的胃肠功能恢复较好较快，并发症较少，住院时间较少，值得在临床上推荐使用。

简介：

简介：摘要人口计生宣传教育工作时计划生育工作的重要组成部分。在经济加快发展和社会快速进步的背景下，在实现全面小康社会的攻坚时期，在一定程度上控制人口数量，提高人口素质具有重要意义。在新形势下，计生宣传工作者必须以科学发展观为统揽，紧跟时代步伐，更新理念，融合当前宣传需要，创新宣传方式，将传统的宣传方式和现代手段有效结合，为我国的计划生育工作做好铺垫工作。

简介：摘要医院质量管理与医院的长远发展息息相关，而医院的质量管理集中体现在患者的安全方面，就患者安全危害而言，医院质量管理需认识到问题的关键所在，并在此基础上重视系统问题，上报不良事件，建立安全文化。文章从多个方面研究了医院质量管理与持续改进理念，并论述了具体的实施策略。

简介：摘要本文根据眩晕的发病情况，对眩晕诊治过程中的相关研究进展予以分析，并基于现代理念，对眩晕的诊治予以思考，为今后的研究奠定基础。

简介：摘要恶性肿瘤是危害人类生命健康的严重疾病，其发病率呈上升趋势。健康管理对肿瘤等慢性病的预防具有现实意义，其核心内容是对其相关危险因素的监测、评估和干预。有研究表明40％以上的癌症是可以通过改变或避免主要的危险因素而得到预防，也有验证证实至少约有30％的癌症病例是可以通过健康教育与健康促进得以控制，同时中医“治未病”作为具有中国特色的健康管理理念，对于恶性肿瘤的防治工作起到重大的指导作用。因此，健康管理在肿瘤防治中发挥举足轻重的作用，是未来防控肿瘤的重要方针。

简介：摘要“以人为本，以病人为中心”是医学护理管理中核心服务理念，在护理管理要明确强调人文关怀的重要性。由于护士承担着多种角色，生活工作的压力在逐步加大，所以在护理管理中要为护士提供人性化的管理，关心她们的生活工作，从而调动护士的积极性、主动性、创造性，更好地为医院和患者提供高质量的服务。

简介：摘要以人为本的教学，就是在教学过程中从学生实际出发，因材施教，因人而异，以个性为基础遵循学生的个体特征，从个性倾向性、个性心理特征出发，以学生为主体，由学生主动参与、自主学习，授课老师适当指导、及时点拨，适时引导，追求教学的快乐情境，引导学生积极主动快乐学习的一种教学理念。

简介：摘要医院建筑的总体布局种类较多，外形变化也比较丰富，但从整体来看还是会受到客观条件的限制，像是的色彩的选择和用地等等。在医院建筑中总体布局中体现绿色设计有利于减轻病人的心理压力和负担，是目前的国内建筑研究的重点。下面，笔者将根据实例结合相关理论知识来具体分析一下关于在医院建筑中进行绿色设计的有关结论。希望能给以后从事相关行业的工作者提供一些帮助。

简介：摘要党的十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，是经济新常态下破解各种疑难问题的科学指南，也是在新阶段统领党建工作，实现医院党建工作科学化发展的根本指导思想和行动纲领。医院党建工作要紧扣创新这个发展理念，坚持创新为指向，着力推进各项工作。

简介：摘要以人为本的教学，就是在教学过程中从学生实际出发，因材施教，因人而异，以个性为基础遵循学生的个体特征，从个性倾向性、个性心理特征出发，以学生为主体，由学生主动参与、自主学习，授课老师适当指导、及时点拨，适时引导，追求教学的快乐情境，引导学生积极主动快乐学习的一种教学理念。

简介：摘要分析基层医院新护士夜班存在的安全隐患，提出相应的对策，重视加强业务培训和法律法规的培训、建立合理的排班制度、积极为新护士提供寻求帮助的方法，从而减轻新护士的工作压力，提高新护士夜班工作能力，以保证夜班护理质量。

简介：

简介：摘要目的新型农村合作医疗制度和城镇居民基本医疗保险制度的比较分析,发现二者的异同点及各自优势,以求为探索一种新的统筹城乡居民的基本医疗保障制度提供思路与建议

简介：摘要目的探讨科室取得护士执业证的新入职护士独立值班前的带教模式。方法将46名独立值班前的新入职护士分为两组，2016年3月前新入职的22名为传统带教组，实行的是“一对一”的带教；2016年3月后新入职的24名为实验组，实行的是多名带教老师对一名新入职护士进行循环带教，对两组人员的独立值班工作能力考核、理论考核、技术操作考核成绩及新入职护士对带教模式的满意度进行对比。结果实行多名老师带教的新入职护士在科室及护理部进行的独立值班工作能力考核、理论考核、技术操作考核得分均比传统组高，P<0.05,差异有统计学意义。结论多名老师循环带教模式有很强的实践性及优点，对我科新入职护士独立值班能力的提高有效，得到新入职护士的认可和支持。

简介：摘要建立新型农村合作医疗(以下简称新农合)制度，保护广大农民群众的身体健康。促进我国城乡和经济、社会的协调发展，实现全面建设小康社会，构建和谐社会的要求，大力推进城市医院对参合农民住院“直补”工作，是切实提高农民抵御重大疾病风险的能力，巩固和完善新农合制度的重要举措。有效地遏制了农民因病致贫，因病返贫。但对于重大疾病，农民仍缺乏抵御能力，无法在短时间内筹措足够的住院费用，导致放弃治疗或延后治疗。就此情况，我院于2010年开始，对于符合条件的患者住院费用进行透支，使其能得到及时救治。

简介：摘要目的总结呼吸重症监护室(RICU)新护士培训的经验,以提高RICU新护士的培训效果。方法对分入本科的两批来自全院的25名护士进行了两次为期1个月的呼吸重症监护临床培训,自行设计调查问卷,内容包括呼吸重症监护涉及的理论知识、护理技术操作和常用仪器使用等三方面,分别在培训前后发放调查问卷,对培训效果进行总结分析。结果培训后新护士在呼吸重症监护理论知识、护理技术操作和常用仪器使用熟练掌握方面均提高，有了显著性统计学差异(P<0.05),能够单独倒班应对各种抢救。结论RICU新护士培训是提高护士整体监护技能的有效途径,科学高效的培训模式是确保RICU新护士培训质量的有力保证。