简介:摘要:本论文旨在探讨和实践一种分阶段系统化教学模式在口腔门诊实习护士教学中的应用。选择了100名实习护士作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,对比两组在口腔护理理论和技能成绩方面的差异。实验组接受分阶段系统化教学模式的教学方法,包括理论教学、技能培训和临床实践,而对照组则采用传统的教学方法。通过数据编写、分析和统计学处理,评估了教学模式的效果,并进行了综合讨论。结果显示,实验组在口腔护理理论和技能成绩方面表现出明显的提高,证实了分阶段系统化教学模式的有效性。本研究对口腔门诊实习护士的教学提供了科学的依据和指导,有助于提高口腔护理专业人才的培养质量。
简介:【摘 要】目的:评析无缝衔接一体化急救护理模式在急性脑卒中患者干预中的效果。方法:选取2022年1月-6月间因急性脑卒中在我院就诊治疗的260例患者作为研究对象,采用抽签法将其分为实验组和对照组,对照组接受常规护理,实验组则应用无缝衔接一体化急救护理模式,对比两组患者各项急诊时间指标、护理满意度和护理前后神经功能缺损评分差异。结果:实验组的院前急救时间等急诊时间指标水平和护理后的神经功能缺损评分均低于对照组,护理满意度则要高于对照组,P<0.05。结论:无缝衔接一体化急救护理模式可有效促进急诊脑卒中患者抢救时间的缩短和抢救效率的提升,能够改善患者的神经功能,故有助于患者身体健康的保障,能够提升患者的满意度,应用价值较高。
简介:【摘要】目的:分析个性化护理在上呼吸道感染发热患儿中的应用效果。方法:实验收入样本均为我院2023年6月至2024年1月期间收治上呼吸道感染发热患儿,共计人数74例,以电脑随机分组方式作为标准,将参与者均分为两组,即对照组(常规护理),观察组(个性化护理),对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录,结合统计学系统进行对比观察,分析个性化护理应用价值。结果:观察组患儿控制时间短于对照组,观察组发热反跳发生少于对照组,观察组患儿睡眠质量低于对照组,观察组患儿护理满意度高于对照组,组间对比P值﹤0.05,可见统计学意义。结论:个性化护理在上呼吸道感染发热患儿中效果明显,能够控制病情,提高护理满意度,整体效果确切,适合推广。
简介:【摘要】目的:探讨并分析人性化护理干预对慢性阻塞性肺炎老年患者生活质量的影响。方法:此次研究的对象是选择2017.04-2019.04期间在我院接受治疗的47例慢性阻塞性肺炎的老年患者,将其临床资料进行回顾性分析,并总结人性化护理干预前、后,老年患者生活质量的变化情况。结果:干预前、后,老年患者在生活质量维度评分、生命质量测定表(英简FACT-G)方面均得到显著提高,差异P
简介:[摘要]目的:研究将细致化护理应用至急性胰腺炎中对改善治疗效能感的影响。方法:选取我院自2019年06月期间至2020年12月期间收诊的50例急性胰腺炎患者,按照收诊先后次序分组,其中25例患者行常规护理,将其划入参照组,剩余25例患者开展细致化护理,将其划入观察组,互比两组患者改善治疗效能感以及干预前后对自身疾病的认知度。结果:观察组对自身疾病认识度远远优于参照组(P<0.05);观察组患者对本次护理工作满意度远远高于参照组(P<0.05)。结论:为急性胰腺炎患者开展细致化护理对治疗效能感的影响较大,可以通过提升患者对自身疾病的认知度,提升患者治愈的信心,为改善其预后打下夯实的基础,故值得推广。
简介: 【摘要】 目的:探究綜合个性化护理应用于双向情感障碍患者抑郁发作的干预效果。方法:选取2019年1-12月在本院进行治疗的双向情感障碍抑郁发作的患者64例作为研究对象,按照随机数字表法将其分为常规组和研究组,各32例。所有患者均进行常规治疗,常规组接受常规护理,研究组接受综合个性化护理,比较两组护理干预前后MMSE及HAMD评分,并记录治疗后对相应护理干预效果的满意程度。结果:两组患者进行护理干预前MMSE及HAMD评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,两组MMSE及HAMD评分均较干预前得到明显改善;且研究组MMSE评分为(26.79±3.07)分明显高于常规组的(20.27±4.43)分,HAMD评分为(8.93±1.47)分明显低于常规组的(14.67±5.23)分,差异均有统计学意义(P
简介:摘要:目的:分析个性化护理对胸外科手术后患者疼痛程度、生活质量及情绪状态的影响。方法:选择2022年1月至2022年12月在本院接受胸外科手术的患者100例作为研究对象。随机分为对照组及观察组,各50例。观察组采用个性化护理,对照组采用常规护理,对两组的护理效果进行对比。结果:观察组护理满意度明显高于对照组;观察组患者术后的痛程度通过视觉模拟量表评分明显低于对照组;观察组患者术后生活质量评分明显高于对照组;观察组患者术后汉密尔顿抑郁量表评分(HAMD)低于于对照组,数据对比均有差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化护理对胸外科手术后患者疼痛程度、生活质量及情绪状态的改善十分明显,有利于促进患者术后的康复。
简介:摘要:目的 本研究旨在探讨人性化管理理念在精神科护理管理中的应用效果,重点关注其对精神科患者心理状态及满意度的影响。方法 选择2023年1月至2023年10月期间接受治疗的90名精神科患者,平均分配到常规组和实验组。实验组采用人性化管理理念进行护理,包括个性化护理计划、心理支持、舒适治疗环境等,而常规组接受传统护理。通过焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)以及患者满意度调查来评估效果。结果 实验组在治疗后的SAS和SDS评分显著低于常规组,且患者满意度显著高于常规组,表明人性化管理对改善患者心理状态和提升满意度具有显著效果。结论 人性化管理理念在精神科护理中的应用可以显著改善患者的心理状态和提高患者满意度,强调了在临床护理实践中采用以患者为中心的护理模式的重要性。
简介:摘要:目的:分析将人性化手术室护理应用于轻度脑外伤手术患者中对负面情绪产生的影响。方法:选取本院2021年1月至2022年6月期间收治的60例手术室患者为研究对象,根据盲选法将其划分成2小组,即:观察组与对照组,每小组有30例患者,应用常规护理干预措施于对照组患者中,将人性化手术室护理措施应用在观察组患者内,比较两组病人护理满意度、生活质量护理前后变化情况以及人性化手术室护理。结果:①对照组患者护理满意度为73.33%,观察组患者护理满意度为93.33%,观察组高于对照组,差异显著具备统计学价值(P<0.05)。②护理前,两组患者社会功能、心理健康、躯体功能、物质生活状态等生活质量评价指标评分未见差异,无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者社会功能、心理健康、躯体功能、物质生活状态等生活质量评价指标评分均升高,观察组均高于对照组,具备统计学意义(P<0.05)。③护理前,两组患者焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分未见差异,无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者焦虑自评量表评分和抑郁自评量表评分均降低,观察组均低于对照组,具备统计学意义(P<0.05)。结论:将人性化手术室护理应用于轻度脑外伤手术患者中可获得十分突出的作用效果,对病人生活质量和焦虑抑郁等负面情绪均具备良好的改善作用,患者普遍满意度较高,具备临床广泛应用的价值。