简介：新生班的老师常会听到“老师，我们家的宝宝特别……，他从来没有……，请老师费心多照顾照顾……”的请求。出于对孩子的爱护，对有困难的孩子老师肯定会多照顾一点的。但问题在于，如果宝宝长时间不会自理，总是需要老师特殊的照顾，很容易形成一种心理定势：我需要额外的帮助，这种心理定势易造成宝宝潜意识中的自我评价低，或放低对自己的要求，对自理的学习以及智力方面的学习都将产生负面影响。
简介：近日《中国循证儿科杂志》编辑部收到作者举报,有人假冒《中国循证儿科杂志》编辑部,向投稿作者收取审稿费、版面预定（留）费、加急费、版面费等,致使部分作者蒙受经济损失,也对本刊编辑部的声誉造成不良影响。一经查实假冒者本刊将保留对其采用法律手段维权的权力。有以下几点提请作者予以注意：本刊稿件均通过《中国循证儿科杂志》网站www.cjebp.net在线投稿,从未授权和委托第三方公司向作者征稿和许诺稿件的发表;在投稿系统没有要求作者缴纳费用,不收取审稿费、版面预定（留）费和加急费等费用;
简介：1目的渥太华声明旨在为临床试验注册建立国际认可的标准（第Ⅰ部分），以及根据这一标准提议的操作方案（第Ⅱ部分）。
生活能力直接影响宝宝对幼儿园的适应
关于有人假冒《中国循证儿科杂志》编辑部收取审稿等费用的声明
渥太华声明：人体医疗类干预临床试验研究方案信息与结果的国际注册原则（第Ⅰ部分）
