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轻工技术与工程
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全国职业院校服装技能大赛备赛工作的探讨——以江苏工程职业技术学院为例

简介：结合全国职业院校服装技能大赛的理念和特征,以江苏工程职业技术学院为例,以工作室模式、“前店中校后厂”模式、校企合作模式为基础,探索大赛选手的选拔和备赛机制,赛前集训的教学考核和激励机制以及循环持续的大赛长效机制。
标签：全国服装职业技能大赛备赛机制工作室校企合作

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高职生源多元化背景下各类型生源素质比较——以江苏工程职业技术学院为例

简介：根据国家中长期教育发展规划纲要,江苏省积极探索各类招生录取制度改革。随着招生录取机制的日益多样化,高职院校生源也呈多源化趋势。对江苏工程职业技术学院主要在校生源作了分析比较,并针对高职单招生和对口单招生的培养提出了改进建议。
标签：高职院校生源多元化高职单招对口单招

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规范化视角下民办养老机构发展研究-基于江苏省南通市100家民办养老机构的实证分析

简介：规范化发展是对处于初期阶段的民办养老机构最基础同时又至为关键的要求.基于江苏省南通市100家民办养老机构的实证分析,发现民办养老机构在硬件设施、人员配备、服务供给与费用、机构管理等四方面都存在不规范之处,面临机构经营运转难、资源获取困难、招录员工困难与许可证办理难等四大难题,认为政府、社会与民办养老机构自身三个层面应分别采取相应对策,以促进民办养老机构的规范化发展.
标签：规范化视角民办养老机构发展南通实证分析

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“三分式”高职立体化教学模式的探索与构建——以浙江纺织服装职业技术学院为例

简介：随着社会市场经济的日益发展,高职院校学生的基础差异、个体差异和需求差异愈益明显和体现,单一模式、同一要求＂一刀切＂的课程体系和教学模式已不能适应新形势下的新要求。浙江纺织服装职业技术学院构建的以课堂教学创新为导向的＂分层教学、分流培养、分类成才＂的三分式教学模式便是针对不同专业特色,不同学生需求,因材施教,实施差别化教育,促使学生人人成才的有益探索。
标签：课堂教学创新教学模式分层教学分流培养分类成才

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