简介:近年来,在新工业革命的背景下,数据、计算力、算法和网络设施等快速迭代,驱动了大量新技术的快速发展,包括大数据、云计算、物联网、5G、4K、AI、VR、AR、MR等等,广电行业也开始了互联网+电视的融合之路,这是一个新技术的井喷时代。各种新技术的迅猛发展,对媒体格局带来重大冲击,尤其是对传统电视行业形成很大压力。但是,回顾历史可以发现,自电视诞生以来,电视技术便一直在向前推进,从黑白到彩色、从模拟到数字、从标清到高清,每次新技术的出现,都会进一步推动电视行业的发展,而今天,新时代来临,对于电视来说,这是最好的时代,将新技术与电视行业相融合必定能推动电视技术再一次实现飞跃。
简介:《信息技术》课程从2000年正式成为国家课程后,它的教育教学及其考试与评价问题,就成为政府教育部门和教育专家学者及广大教师所关注的核心问题,特别是引起了信息技术教育方面的专家学者和教师的深思和探究,人们不禁联想到了《信息技术》课程的高考问题。作为一门国家课程,不是研究要不要进入高考的问题,应该研究怎样进入高考的问题。高考是国家最重要的选拔考试,《信息技术》课程是最具有创新意义的课程,它的考试如果继续沿用传统的考试模式,它将失去其创新的意义。受李艺教授等研究的启示,根据《信息技术》课程的特色设计了两款通用的实践性考试题目与李教授等各位专家和广大教育同仁讨论之。