简介：问题，是指需要解决还没有解决的事。问题文化，就是要培育善于发现问题并着力解决问题的习惯和氛围，营造敢于创新与创造的土壤，并紧扣企业中心工作，做到眼睛向内，以提升企业的精益管理能力和水平。

简介：西路军是根据共产国际的指示和中共中央及军委的命令组成的,其任务是＂在河西建立根据地,直接打通远方（苏联）＂,与张国焘路线有原则区别,在政治上、组织上主要都是奉令行事。但在＂红军主力＂及＂战略后方＂放在黄河以东还是黄河以西问题上,西路军主要领导者未能克服张国焘路线的影响,导致了重返倪家营子等严重错误,使西路军最终走上了不归路。文献再次证明,有意让西路军失败论是完全站不住脚的。西路军失败是历史合力造成的。西路军失败受到张国焘路线的影响,＂没有克服张国焘路线＂是西路军失败的原因之一,但并不是西路军失败的＂主要＂和全部原因。

简介：如果说一名水兵19年的青春年华是在一条山旮旯儿里度过的．也许你会感到惊讶：如果说这名水兵19年里先后在11个岗位上干得样样精彩．也许你感到有点不可思议：如果说为了这名水兵转为五期士官．海军某部党委特意向上级打了一份五千余言的报告．你一定会对这名老水兵肃然起敬：如果说这名水兵的事迹被上海电视台拍摄成专题片．本人还受到了军委首长的接见．你不是也想听听这名水兵耐人寻味的19年“山旮晃儿毕活”？

简介：“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这是乌申斯基的一句名言，此言道出了良好道德习惯的养对于一个人的成长极为重要。可见养成教育虽不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“实”的基础部分，也是教育的“质”的指标。抓好养成教育才能使学生成为表里如一，言行一致的人，因此只有加强养成教育，注重培养学生的良好道德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进其终生发展。

简介：快乐心声：怀揣着从军梦，我从大学参军入伍了。下连后，我成为一名话务员。不到一个月，我就熟记了1000多个电话号码，战友们惊叹我背号神速，誉我为“号码达人”。

简介：要求学生历史地看问题,在培养学生历史思维能力,在平时的教学中注意对学生历史思维能力的培养

简介：新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。

简介：她的历史成绩只有66分,为什么历史成绩总不理想,高燕之所以历史偏科的症结主要有两点

简介：李洪志及其“法轮功”组织的罪恶阴谋已经被揭穿，我们对“法轮功”组织的斗争取得了重大胜利。但像“法轮功”这样的具有反科学、反社会、反政府性质的非法组织为什么能够在短短的时间迅速蔓延、膨胀。不能不引起我们的反思。从一定意义上说，“法轮功”事

简介：[目的]探讨关系和谐、自我建构与心理幸福感之间的关系。[方法]采用中学生自我建构量表、总体幸福感量表以及关系和谐量表对790名中学生进行了调查。[结果]（1）中学生的心理幸福感普遍高于全国常模，且在家庭所在地（t=3．67，P〈0.001）和年级上（t=15．63，P〈0．001）存在显著性差异。（2）自我建构与心理幸福感、关系和谐两两之间呈显著正相关（r==0．35～0．44，p〈0．01）；（3）采用Amos17．0进行结构方程模型拟合，发现各项拟合指标良好：χ^2／df=3．635，NFI=0．996，NNFI=0.982，CFI=0.997，RMSEA=0．061，关系和谐的中介效应显著（P〈0．001），关系和谐在中学生自我建构与心理幸福感之间起部分中介作用，中介效应占总效应的24．9％。[结论]自我建构既可以直接影响中学生心理幸福感，也可以通过关系和谐间接影响心理幸福感。

简介：针对工程实践中存在的故障相关2单元并联系统,通过单元故障率分析,研究了系统备件消耗预测方法.将故障相关情况分为一般情况和特殊情况,分别推导了单元累积故障分布函数,在此基础上,建立了备件消耗预测模型.通过实例分析,验证了该方法的可行性,为工程实践中备件消耗预测提供了参考.

简介：近年来，66342部队党委运用心理学知识积极做好预防车辆事故工作，该部连续20年安全行车2460万公里，多次被上级评为“全面建设先进单位”。这个部队为驾驶员建立起个人心理档案，并针对每名驾驶员的不同年龄、兵龄、文化程度、爱好和性格等情况，制订相应的学习计划，分层次进行心理指导，逐个谈心交流，组建帮教对子。对有心理障碍的驾驶员，在利用骨干帮教的同时，还采取家庭亲人协助、电话书信咨询、心理疏导、行为矫正等心理治疗方法进行帮教。

简介：以信息化为主要内容的新军事革命迅猛发展，推动着战争形态的急速转变，引发了部队建设模式的战略转型。武警信息化建设，是现代化建设的新阶段，有许多新情况、新问题需要探索和研究。在这一强劲的发展势头中，本文就如何加强武警信息化建设从理清思路，把握方向；综合集成，提高水平；科学规划，探索途径；需求牵引，人才转型四个方面阐述了自己的观点。

简介：作者提出了对“职业化军队”这一术语的个人看法，简要回顾了俄罗斯和世界上其他国家武装力量补充方式的演变历史，指出了俄罗斯建立合同制军队面临的问题和解决途径。

简介：

简介：倾向性问题没有得到及时发现和解决,是基层发生事故案件的一个重要原因。基层党支部要重点提高三个方面的能力,努力增强解决倾向性问题的针对性实效性。一是见微知著的洞察力。倾向性问题是由个别问题和苗头逐渐发展而形成的,解决倾向性问题的最好办法是"止于未萌"。基层党支部必须具备非常敏锐

简介：2500多年前的《孙子兵法》是中国古代兵法的不朽之作，其在历史上的地位没有任何其它兵法能与之相媲美，明人茅元仪在《武备志·兵诀评》中给予高度评价：“前孙子者，孙子不遗；后孙子者，不能遗孙子。”但由于年代久远．历史背景为人们所不熟悉，文字意义与现代汉语也不大一样。因此，人们理解《孙子兵法》往往不易，即使对照译文也往往只能知其大意，而做到真正理解且对其整体上把握比较困难．造成对《孙子兵法》的只言片语式的理解。本文试从《孙子兵法》13篇的整体联系中去理解和把握其中的意义。

简介：目前小学数学教学中，一直很重视应试教育，忽视素质教育，过分夸大主导作用，而忽视了主体作用。该让学生操作的被教师代替了。该让学生思考的被教师讲解了，严重束缚能力发展和创新。要体现以学生为主体，就应通过教师主导地位传授学习方法，创造自主学习的条件．建立合作学习的环境，提供口头表达的机会，搭建展示创新的平台，而不是去钻教师设下的种种“圈套”，应时时事事为学生着想，充分发挥主体地位。

简介：世界范围的军事竞争，实质上是科学技术的竞争和指战员素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际军事竞争中处于战略主动地位。这是因为随着世界科学技术迅猛发展，社会进入信息化时代，信息化社会很重要一个特点是定量化和定量思维。定量化和定量思维的基础语言和工具是数学。不仅如此，一旦计算机被广泛应用，数学将是一种通用技术，

简介：根据高中数学知识特点及学习方法，在数学概念、公式、定理等的教学中利用形象记忆，有助于学生正确理解基本概念，掌握公式和定理，并且可以培养学生的学习兴趣，提高数学学习的能力。在数学教学中利用形象记忆，也要注意使用方法和范围。