简介:2017年底,教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017)》,全面落实党的十八大明确提出及党的十九大进一步强调的“落实立德树人根本任务,发展素质教育”的要求。加强中华优秀传统文化教育是这次课程修订的重点之一,各学科结合自身特点,丰富充实相关内容。其中,语文课标最突出,中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分,不仅内容更全,分量更重,而且将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首),提高了学习要求。为助力广大高中师生更为深刻地理解相关诵读篇目,《文化大观》特开设“聚焦高考古诗文”栏目,定期邀请国内知名国学专家进行深入讲解,以期助益广大师生准确把握中华优秀传统文化的精髓。
简介:问一:有这样一个句子:oh,tobehalfaswonderfulasmychildthoughtIwaswhenhewassmall,andhalfasstupidasmyteenagernowthinksIam.我想问的是,到底谁更笨一些?您可以告诉我这最后一句是什么意思吗?答:这是一种感叹句式。后一句的大致意思是,我的孩子现在认为我笨,我希望我笨的程度只是他所认为的一半。换句话说,我希望自己不像孩子想像的那么笨。这里并不涉及谁更笨一些的问题。问二:您好!我是一名英语专业的大三学生,想参加全国翻译等级考试的中级笔译。请问每天利用双语杂志如《英语沙龙》做练习是否会有所帮助?我应该去买一些针对考试的