简介：我国长期以来都是一个刘易斯式的劳动力无限供给的二元经济。但是近年来，一个从劳动力无限供给到劳动力有限剩余的转变正在发生。由此，一系列历史性的变化将应运而生，并呈现出不同的特点。在此背景下，选择什么样的劳动力市场制度既适合我国国情，又具有时代性和阶段性，是本文研究的主题。

简介：农村劳动力的转移是社会和经济发展的必然结果。农民通过城乡转移，在更新观念，提高技术水平，增加收入的同时，也为加快城市现代化和经济发展发挥了十分重要的作用。但是由于农村的基础设施、教育文化、社会保障制度等公共服务事业不够完善，正在限制农村劳动力的又一次转移。本文叙述新疆农村劳动力转移的情况，就限制劳动力转移的农村公共服务事业的现状和发展方向提出自己的观点

简介：劳动力资源供给与劳动力市场需求的有效衔接对优化区域内的社会就业结构具有重要意义。通过福建与台湾在劳动力资源供求关系方面的比较,发现福建存在劳动力质量不高、劳动力资源结构性短缺等问题,其原因主要与劳动力市场的层次分割、人才培养的学科专业结构与产业结构的错位有关。协调劳动力资源供求关系的关键在于教育发展与劳动力市场需求的深度对接和良性互动,策略一是根据劳动力市场的发展需求优化教育的发展规模、布局结构、层次结构和专业结构;策略二是重点调整教育的类型结构,大力培养技术技能型人才,完善技能型人才培养的层次体系。

简介：随着科技变革加速,各国迫切需要思考如何在全球价值链中前移、占据科技生产前沿的有利位置。然而想要达到科技生产前沿、保持核心竞争优势,首先需要一只富有活力、能不断应对新型经济生产需求及变化的劳动者队伍。前沿劳动者队伍的建设需要各国对教育目标、教学内容、角色分工、适用范围进行重新定位,在以下三大方向进行调整:(1)重视基础技能,培养具备快速学习能力的学习者;(2)重视协同教育,在教育供给侧改革中充分调动家庭、学校、政府的积极参与;(3)重视建立终身学习生态圈,鼓励劳动者、企业、政府把高质量的定期技能升级作为新常态。

简介：探讨了成人教育为农村劳动力转移培训服务的路径：首先成人教育应确立服务于农村劳动力转移培训的理念；其次成人教育要寻求新的培训模式；再次成人教育要构建适应劳动力转移培训的体系；最后成人教育应建成农村劳动力转移培训的网络。

简介：英国政府日前发布《学徒资助：关于2017年5月以后英格兰学徒资助的建议》和《学徒税：它是如何工作的》，旨在支持所有年龄段的人获得高质量的技能，帮助雇主提供更多的培训机会，培养技能型劳动力。始于2010年的学徒项目，目前已有290万人参与其中，以期进入有潜力的行业。

简介：在长三角区域经济一体化背景下,'衢州保姆'显示了它的品牌效应.本文以'衢州保姆'为切入点,在简述品牌基本内涵及其一般特性基础上,提出了劳动力品牌内涵,并阐述了劳动力品牌的特性,以期为劳动力品牌实践提供理论支撑.

简介：农村剩余劳动力转移是关系我国经济发展的一个全局性问题．它的解决是实现农业现代化的重要前提和基础，是保证我国社会稳定进步的基本条件，也是实现我国社会经济新跨越的重要任务。本文对我国农村剩余劳动力转移问题进行分析，并就农村剩余劳动力的转移措施进行探讨。

简介：一、主要内容和实施步骤培训包括职业技能培训和引导性培训，以职业技能培训为主。培训以尊重农民意愿和农民直接受益为前提，以市场运作为基础，以转移到非农产业就业为目标。

简介：对劳动力流动相关理论和劳动力流动中城乡收入差距扩大影响因素的经验研究进行综述，重点关注劳动力流动带来的城乡人口分组变化和统计制度的不完善对城乡收入差距的影响，讨论相应的政策调整措施。

简介：摘要引导农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移，是有效解决“三农”问题的十分重要的一环，它对全面发展城乡经济，加快我国实现现代化的进程，意义重大。但目前，制约农村剩余劳动力转移就业的因素仍然存在，本文旨在通过对这些因素进行分析从而找到相应的对策措施。

简介：当前，抓好农村富余劳动力转移工作，政府应加强规范管理，保证转移培训工作落到实处，做到“信息统一服务、技术统一服务、管理统一服务”。另外，还应做好桥梁和牵头搭线工作，充分发挥职业技术学校、培训机构优势直接面对农村，选择科技含量高、适应市场需求的培训技能，真正提高农村劳动力人口素质，实现农村富余劳动力就业有序转移和稳定转移。

简介：农村剩余劳动力转移是工业化和现代化的必然结果和趋势，也是根本解决“三农”问题，实现新农村建设目标的重要途径。文章试图通过对河南省商丘市农村剩余劳动力转移情况这一“个案”的调查和分析，在探究商丘市农村剩余劳动力转移现状的基础上，分析了其存在的问题，进而提出了商丘市农村剩余劳动力有序转移的政策性建议。

简介：随着农村改革的深入,农业生产力不断提高,大量的农村剩余劳动力从传统的农业部门向第二、第三产业转移,由农村进入城市。由于转移数量巨大,无论是从自身还是政府及社会层面都存在很多问题。解决农村剩余劳动力转移问题,一定要把农村剩余劳动力问题放在国家层面的政治、经济、文化、社会发展的大格局中来考虑,逐步消除产生农村剩余劳动力转移问题的深层次体制弊端。

简介：结合供给侧结构性改革背景,从劳动力职业英语能力角度,分析了高校培养存在的问题和企业员工的现状及现实需求,提出了满足终身教育、立足高校构建新型职业英语能力培养模式、以企业为核心培养员工职业英语能力、发挥政府作用等途径以提升劳动力职业英语能力。

简介：党的十六大指出，“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济．增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务”．“农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势。”近两年来．我们在区委、区政府领导下．协同有关部门积极组织职业学校和成人学校开展农村劳动力转移培训．为提高农民素质，繁荣农村经

简介：职业教育对劳动力资源的优化配置作用主要体现在数量结构和质量素质两方面。基于2001-2014年中国职业教育的经验评估表明，我国职业教育存在培养规模不足、专业和地区结构偏离等问题，职业人才质量与精细化、层次化、通识化、集约化和国际化要求存在一定的差距，不能很好地适应劳动力市场的需求。对此，未来的职业教育应着力构建层次衔接完整、专业分科、地区分布协调的培养体系；改革课程结构，满足人才培养精细化和通识化的双向要求；提升培养方式的产业融合性，发挥“现代学徒制”的积极作用；通过培养和引进相结合的方式扩大高端职业人才规模，构建国际化的职业教育体系。

简介：摘要：党的十九大以来，乡村振兴战略受到越来越多的关注。本文简要分析了乡村振兴战略背景下农村劳动力流动问题，并分别从注重政策保障与技能培训，提高就业保障、优化制度改革，消除影响劳动力流动的机制不足以及加强创业扶持力度，防范农业创业风险等方面，指出乡村振兴战略背景下农村劳动力流动及就业治理办法。

简介：摘要：高职院校作为国家培养技术型人才的重要组成部分，肩负着为社会输送专业技术人才的任务。随着我国产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫。职业教育重要地位和作用越来越凸显，企业需求的技术岗位想对比也有了较大变化。在高职院校的教学中，社会默认学生在进入职场的时候已经掌握了相关技术能力，能够胜任工作岗位的要求。但是在现有的高职院校的教学体系中，教学课程的设计与实际工作岗位之间有差距。而且各学生之间对于专业技能的掌握不同，从而导致学生自身劳动能力不强，达不到企业要求，因此部分院校出现了就业率低的问题。因此，本文就从高职院校参与提升劳动力就业能力教育的必要性和策略方面进行研究，为高职院校就业率提升做出自己的思考。

简介：个人教育需求强度取决于一系列因素,其中,教育的私人收益率是影响个人教育需求强度的重要因素之一.而教育的私人收益率的高低及其实现程度又在很大程度上取决于劳动力市场的发育和完善程度.我们主要从教育的私人收益率这个角度来分析劳动力市场对个人教育需求的影响及相应对策.