简介：诸多研究表明心理理论与语言有着密切的关联。根据已有研究发现,影响幼儿心理理论能力发展的语言因素主要有：同伴交流与亲子交流;心理状态动词的运用;补语句法的应用;具体情境中的语言指导。心理学作为教育学的基础学科之一,与教育教学实践密不可分,但针对心理理论与语言的研究大都集中于心理学领域,其研究结果很少被运用于教学实践当中。学前期是人终生发展的基础,幼儿园是学校教育的开端。将心理学研究的结果运用于幼儿园教育教学实践当中,不仅是从理论到实践的转化,也为幼儿全面发展与幼儿园的有效教学提供了有力支持。

简介：摘要互联网的出现与普及为教育资源的开放提供了必要的基础，从最初的课件开放到现如今大量的在线课程的出现，高等教育领域的知识开放、教育资源共享的趋势已经势不可挡。翻转课堂是当前另一热门的教学改革内容，对传统课堂的革新以及学生自主学习、探究性学习模式的构建是翻转课堂的核心内涵。对优秀的开放心理学教育资源进行充分的利用，将其应用与心理学教学中，并利用翻转课堂的设计模式培养学生探究学习能力，已经成为当前心理学教学改革的重要方向。针对于此本文结合开放教育资源及翻转特点的特点，就以开放教育资源为基础的翻转心理学课堂的实现策略进行了研究。

简介：摘要目前，我国各地已开设小学生心理健康教育课，但是由于诸多因素的影响，心理健康教育还存在很多不足，这就需要我们教育部门努力研究探讨，进一步完善我国小学生的心理健康教育课程体系，为祖国培养出全面发展的对社会有用的人才。

简介：摘要现代社会的快速发展需要大量人才来推动。而青少年作为国家的储备型人才，对于他的教育也越来越被国家所关注，家长对于学校对于学生的教育也越来越关注。学生的初中时期h是一个过渡期。学生在初中这个学习过程中会有一个厌烦学习或者对于学校、家长的教育管束行为都方案，甚至会对此有过激的行为。初中的教学过程中，我们的老师以及家长如果不能对于学生的这种叛逆的青春期出现的问题解决的话，会对学生造成很深的影响与伤害。学校的整体环境中普遍出现的软环境以及一些其他不好的学习环境对于学生的身心发展造成了不好的影响，首先会影响的就是心理状态，从而造成成绩下降，造成一个死循环。学校作为初中生主要的学习环境，学校的教育对于学生来讲起着至关重要的作用。为了使初中生能够有一个更好的身心发展，为之后的学习工作打下一个坚实的基础，学校对于学生的心理问题的解决措施必须越来越完善。

简介：摘要鉴于学生在价值观和世界观缺乏清醒理论支撑的情况下，新的课程、新的标准、新的教学模式，新的学生需求，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，心理健康教育也必须在学科教学中得到体现，这样才更有利于学生的健康发展和全面发展。

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简介：目的分析我国消防部队心理健康教育存在的问题和不足,探讨较为完善可行的心理健康教育理论体系,从而确保消防战斗力的正常发挥。方法结合心理健康教育在消防部队中进行推广的重要性,通过对我国目前消防心理健康教育现状进行分析,探讨发展心理健康教育的有效途径。结论针对我国消防部队心理健康教育存在的不足,提出了一系列改进消防部队心理健康教育的举措,为今后消防官兵健康生活和高效工作提供有益的借鉴。

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简介：作为基础学科重中之重的小学语文学科，由于自身的特点，渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师，在语文教学过程中，应选好切入点，找准结合点，充分挖掘教材中的心理教育积极因素，敏锐捕捉课堂中的心理教育契机，充分开展丰富多彩的语文实践活动，把心理健康教育自然地融入到语文教学中，在渗透式的教学过程中，发展学生健康的个性，培养学生良好的意志品格，提高学生心理健康水平，促使学生全面、主动，和谐、健康地发展。

简介：摘要教学改革有效落实，心理健康教育在小学数学教学中得到有效渗透，在小学生的心理健康方面发挥了重要作用。在小学数学日常教学中，教师需要依据学生的个人特点和性格爱好选择适合的教学方法，从而有效培养学生的健康心理，使学生的人格健全，为学生未来的良好发展奠定坚实基础。文章主要阐述了心理健康教学在小学数学教学中的应用，旨在提高心理健康教育的应用效果。

简介：积极心理学是一个新兴的心理学思潮,为学前教育的发展和研究提供了新的视角。本文对积极心理学视野下研究学前教育问题的文献进行了梳理,从研究文献计量分析、研究现状、研究局限与研究展望四方面展开论述。研究现状重点从积极心理学对幼儿发展的意义、对弱势儿童群体心理健康教育的启示、对幼儿教师教育教学工作的启示以及对家庭教育的影响进行分析。研究结果表明：今后的研究要合理借鉴国内外研究成果,扩展研究的范围,综合运用多种研究方法进行研究。

简介：为了更好的完成高校学生教育教学等方面工作,通过对高校学生教育教学工作中教育心理学应用方面的内容进行具体分析,以期为教育教学工作的开展及科学性的提升提供一定启发和参考。

简介：文章先简要阐述了高中生阶段面临的同一性危机，然后分析自我同一性教育与心理健康教育中的重要性，并探讨相应的教育策略，希望给相关教师提供一些有价值的参考。

简介：本文针对如何在中学语文教学中渗透心理健康教育进行了阐述，旨在为提高学生的综合素质以及中学语文教学质量提供帮助。

简介：我校单亲家庭学生约占全校总人数的6%左右,单亲家庭学生在活动能力、交际能力、学习表现等方面都不同程度存在一定问题,通过分析单亲家庭学生不良心理特征的成因,深入研究单亲家庭学生的教育对策,使单亲家庭的孩子能健康快乐地成长.

简介：文章探讨了心理健康教育在初中语文教学中的渗透,即要结合语文教学内容,促使学生正确面对困难;在初中语文教学中构建良好的师生关系,促使学生健康进步;开展丰富多彩的语文实践活动,陶冶积极的心理状态;读取积极向上的价值观念,促使学生形成积极向上的人生心态.

简介：随着知识深度和升学竞争压力的增加，加之家长对孩子的过分溺爱，导致相当比例的学生心理承受能力较差，出现了一系列的心理问题，严重影响学生各方面发展。因此，有效开展中学生心理健康教育成为教育研究的热点。

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简介：从高职生心理状况所呈现出来的心理问题出发，对高职院校心理健康教育存在的问题进行了分析，并针对性的提出了对策建议，旨在完善高职院校心理健康教育模式和教育方法，改善学生的心理健康状况。