简介：天真的我，为“压服”的成就感而自我陶醉20年前．天真的我带着不受礼俗拘束的品性．怀揣着舞蹈梦成为了一名幼儿教师．对孩童世界充满了可爱、有趣甚至童话般的畅想．以为整天就是跟孩子们一起唱歌跳舞做游戏。

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简介：为进吉尼斯生子六十六；小偷逃跑时掉了一条腿；法庭判决：作爱须“保持安静”；裸泳吓死胆小鲨鱼；竞选市长失利引刀自宫。

简介：你相信有一种动物被分成了两半，还能再变成两个和以前一模一样的东西吗？嗳！世上还真有这样的动物呢。其实，我也是偶尔听爸爸、妈妈说的。

简介：初一的时候，我有个同桌特别贪睡，就像永远也睡不够似的。那天，语文课，老师讲了半节课，然后留下一个作业让我们做就出去了。教那同桌在老师讲课时就有点昏昏欲睡，一直眨着眼睛硬撑着。这下可好，老师刚走出教室，他就趴在桌子上睡了起来。

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简介：<正>写教育论文时,选用论据要讲究一个"真"字。要保证论据的真实性,我们可从以下几方面做起:阅读有关的理论书籍。参加教育教学研究、撰写论文,必须掌握必要的教育教学理论和科研方

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简介：有生必有死,早终非命促。昨暮同为人,今旦在鬼录。魂气散何之,枯形寄空木。娇儿索父啼,良友抚我哭。得失不复知,是非安能觉。千秋万岁后,谁知荣与辱。但恨在世时,饮酒不得足。

简介：<正>今天,我们在满园春酒楼,为陈伯纯同志八八高寿和金成林同志的八十整寿举办生日聚会。伯纯、成林两位是老共产党员,又出生于七月,因而党的诞生85周年之际,为他们两位祝寿是有特殊意义的。之所以合二而一,是因他们两位同是我们的良师益友,又同是陶行知所言是"一个真正的革命者,必

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简介：摘要：数学是一门需要逻辑推理的学科，而逻辑思维能力又是人在认识世界过程中不可或缺的。因此，在小学数学教学中培养学生的逻辑推理能力非常重要。数学概念教学就是培养学生逻辑思维能力的有效途径之一。为了解决这一问题，教育部要求在小学阶段要逐步提高学生的逻辑思维水平，这对老师提出了更高的要求。教师只有结合实际情况进行创新，才能在课堂上灵活地运用教材，根据学生的年龄特点和知识接受能力有针对性地进行教学。本文从概念教学的现状出发，探讨如何通过真问题真探究来提升小学数学概念教学效果，以帮助学生理解数学概念并将其应用于实践中。

简介：时间上“当代”的艺术究竟在何种程度上堪称文化属性上“当代”的艺术？这是今日中国艺术家无法回避的课题。20世纪以来中西两大艺术体系的相遇、碰撞,演绎出中国艺术在观念、语言上不断求新与试验的种种征候。通过对中国艺术现代之路的文化研究,可以梳理出一种与西方现代艺术性质上不同的“另一种现代性”,

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简介：摘要外语教学主要目的之一就是培养学生的综合语言运用能力，综合语言运用能力括正确、真实、自主地运用语言能力，对于语言的真实性往往容易忽视，只有更好的探究与分析才能真正为语言教学服务，从而提升学生的综合语言运用能力。

简介：“感人心者，莫先乎情”，真情是文章的生命，矫饰是文章的大敌。作文的成功取决于多种因素，如立意的正确、手法的独特、语言的准确等，但最关键的一条：就是要说真话，抒真情，创新意。学生的作文只有从写真话开始，才能在真情实感中，学习技巧，写出新意，悟出真理。一、选“真材”。锁定自身积淀真实的材料是“写真”的基本前提，但在作文写作中，学生说假话似乎已成了久治不愈的顽疾。那么，如何让学生写“真实”呢7笔者认为在作文教学中应还给学生“作文自由”，只要能表达得清楚明白，想写什么就写什么，想写哪个人就写哪个人，想写哪些事就写哪些事。就命题作文而言，教师应先向学生强调必须说真话、写实事，因为这不仅关系到作文的质量，更关系到人的心灵。在批阅的时候，也必须把这放在评分标准的首位。同时，在命题时多选择一些学生所熟知的，最好是亲身经历过的题目，使学生有话可说，不弄虚作假。

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