简介:【摘要】证券投资能力是现代金融人才的核心能力要求,从人才能力培养的视角,证券投资能力分解为证券分析能力和证券交易能力,证券分析能力包括信息获取能力和信息解读能力,证券交易能力包括交易策略构建能力和交易策略执行能力。证券投资能力是一种专业能力,是知识内化的结果,该能力的培养需遵循知识增长的规律,注重知识的过程性和动态性,把知识的获得与探究融为一体
简介:【摘要】综合实践活动课程是义务教育阶段国家规定的必修课程,是国家新一轮基础教育改革开设的新课程[1]。它通过丰富的活动内容,灵活多变的活动方式,使学生拓宽视野、增长知识、增强能力、提升素养。在实际教学过程中,结合地域资源,设计开发贴近学生生活实际的系列课程,成为综合实践活动指导教师必须具备的基本技能。
简介:摘要:随着时代的发展,人们生活水平也在不断的提高,这就给建筑安全带来了更高的标准,建筑工程的质量在很大程度上取决于其结构设计的合理性,结构设计会牵涉到很多专业上的内容,合理的结构设计不但能够保障工程整体质量,还具有经济适用性。文章主要基于建筑工程设计原则,探讨了提高结构设计合理性的措施,以期望能够推动建筑工程更好的开展。
简介:摘要:正始时期血腥杀戮不止,生存于政治高压夹缝中的文人们朝不保夕,动辄罹祸。但他们依旧以自己的方式,或顺从或叛逆地应对这个黑暗的时代,但相同的是,他们都在被压迫的残喘中依旧坚持着对生命的理性思考,其文学体现出了士人们穷究事理、终极追问的理性思考与最后无奈、尖锐的人生悲哀。
简介:摘要:音乐核心素养是小学音乐课教学的核心理念,通过体验、模仿、探究、合作、综合过程达成课程基本目标。音乐核心素养地形成要求小学音乐教师要在课堂有效的研究课程性质、课程内容、教师教法(示范法、学生小组合作)、学生学法,为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧,开发创造性发展潜能,提升创造力;促进人际交往、情感沟通及和谐社会的构建。