简介:
简介:我们知道,在远离波源的自由空间中传播的电磁波可近似看成平面波.这里指的自由空间是既没有电荷,也没有传导电流,空间可以是真空,也可以充满均匀介质,并且空间无限大.此时该波的电场强度矢量E^→(简称电矢量)和磁场强度矢量H^→(简称磁矢量)的振动方向、幅值和位相是怎样的关系呢?它们之间的关系又怎样用麦克斯韦的电磁理论来进行科学的论证呢?本文针对这个问题,结合教学实践作如下深入的探究.
简介:从静电场中的高斯定理、场强与电势的微分关系出发,利用电力线这一直观工具,总结出静电场的三条重要性质,在此基础上证明静电场的唯一性定理和静电屏蔽原理.
简介:电磁脉冲武器已开始应用于战场上。文章分析了电磁脉冲对电子系统的破坏效应以及电磁脉冲武器在高技术战争中的应用,然后结合其特点探讨了舰艇对电磁脉冲武器的防护。
简介:电磁感应中的轨道—导棒类问题时,常常要综合应用电磁学和力学中的有关规律,比如电磁学中的楞次定律、法拉第电磁感应定律、左右手定则等,力学中的牛顿运动定律、动量定理、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律等,因此解决好此类问题是提高综合应用知识能力的有效措施.下面以2004年高考题为例来看看如何对这类问题的考查.
简介:笔者就《电磁感应现象》的教学课例,谈谈以学习理论中的认知理论、建构主义作为多媒体组合教学设计的理论依据,利用多媒体组合教学改变传统的学习方式为探索性学习过程的休会。
简介:人白血病细胞K562经3,6,9,12,24,36,48,60,72h不同时间磁场处理后,利用MTT法检测其生长活性,台盼蓝拒染法进行活细胞计数.结果表明,K562细胞经9mT稳恒磁场处理0~72h后,从12h起磁场对细胞生长有显著的抑制效应(p<0.05).K562细胞生长曲线结果与MTT实验具有良好的一致性.
简介:在单相异步电动机电磁设计中,利用间接校核,需要大量的计算工作量。本文利用弦位法求出转差率S的迭代公式,大大减轻了设计人员的繁琐计算,缩短设计时间,优化设计程序。
简介:教材编著的缺陷,有时会导致知识结构的欠缺,使学习者往往走入误区而不知现行多种版本的普通物理学教材中在电磁学部分编著上就存在此类现象。本文着重分析了此类现象,并提出了改进的方法。
简介:在某些电磁感应问题中,应用公式I=△Q/△t=Q/t。不仅可以计算电量,而且在还可以求电流、能量等物理量,下面结合例题予以分析说明。
简介:从积分形式的麦克斯韦方程组出发,利用矢量算符△等推导出微分形式的麦克斯韦方程组,运用微分方程组的解来描写电磁波,并证明该波的速率C=1√μ0ε0。
简介:结合理科人才培养目标搞好基础物理课程教学──兼谈讲授<电磁学>的点滴体会朱士尧一、从战略的眼光抓好理科人才培养基地的建设从全国重点综合大学和少数重点理工科大学中,选择一批数学、物理和化学等基础学科专业点,建立国家理科基础科学研究和教学人才的培养基地,...
变色发光二极管在电磁学实验中应用
平面电磁波的电矢量E^→和磁矢量H^→关系的论证
在电磁学中讲授静电场的唯一性定理
电磁脉冲武器在现代高技术战争中的应用及防护措施
浅析高考对电磁感应中轨道—导棒类问题的考查
谈谈多媒体组合教学的设计——以《电磁感应》教学为例
稳恒磁场对人白血病细胞K562生长抑制作用研究初报
单相异步电动机电磁设计中转差率S的迭代公式
普通物理学教材中电磁学部分存在的缺陷及改进方法
I=△Q/△t=Q/t在含电容器电磁感应问题中的应用举例
2005年课改区电磁现象与信息技术中考题统计分析及精选
麦克斯韦方程组和电磁波方程微分形式的辅导
结合理科人才培养目标搞好基础物理课程教学──兼谈讲授<电磁学>的点滴体会