简介：德国鲁尔区曾经历了城市老化、工业衰退等转型难题。为促进城市转型与产业振兴，鲁尔区选择以文化产业替代和接续传统产业的战略，通过培育新兴产业，加强统筹规划和资金扶持，改善产业环境，完善基础设施建设等，实现城市绿色转型。借鉴鲁尔区城市转型经验，中国需要进行战略性思维转变，以经济转型、规划转型、环境转型、人才结构转型、鼓励创业和小微企业发展等路径促进中国城市绿色转型。

简介：摘要：绿色城市是当前我国城市发展方式转变的重要趋势，文章通过对新旧动能转换的研究方法及初步成果的内容进行了简单的阐述，希望能够为其它地区在这方面的经验和实践提供一些参考，从而促进城市的绿色发展。

简介：摘要：居住，是老百姓生活的主要需求，更是城市组织的基本需要。随着社会经济的不断发展，老百姓对生活的标准要求愈来愈高，居住区景观设计同样也愈来愈受到老百姓的重视。老百姓的审美标准，随着对居住区环境的要求，其审美的要求也是不断提高。“人性化”、“高质量”的景观设计，是老百姓现如今对居住环境的首要要求。本文主要立足绿色建筑视域，阐述分析了现代居住区景观设计的种种思考，以此来强化“人与自然和谐共处”的生存理念，推动现代化生态化城市进程的加快发展。

简介：摘要：社会经济的飞速发展，使人们的生活水平逐步提高，但由于长久形成的粗放型增长方式与结构性矛盾并未得到有效解决，使得各类城市化问题不断出现，城市化造成环境污染与城市失序，人们长时间工作生活在钢筋混凝土丛林中，与居住环境质量矛盾日益尖锐。城市化进程使城市居住区建设重心发生改变，由传统主导区位优势转变为关注社区生活配套。随着时间的推移，逐渐形成以生态环境建设为主的绿色理念，居住区绿色园林应运而生。基于此，对绿色理念的居住区风景园林设计进行研究，以供参考。

简介：【考场真题】请以“成长，是一首歌”为题，写一篇不少于500字的文章。文体不限，诗歌除外。文中不得出现真实的校名、人名。

简介：本研究选取学业成绩(高考成绩)为结果变量,运用断点回归设计的计量方法,对示范性高中增值效应进行实证研究。研究结果表明,示范性高中对于录取分数线附近的学生学业成绩没有显著正面效应,不论文科还是理科,女生还是男生,相反对于某些类型群体有显著负面效应,而录取分数与示范性高中接近的非示范性普通高中对此类学生学业成绩起到提升作用,并且对于部分群体正面效应显著,存在'大鱼小池塘'效应。因此应该引导个体理智选择学校,在示范性高中相关政策调整时更加关注学生实际获得,示范性高中未来应该更注重多样化发展,为学生提供更好地发挥潜能的环境。

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简介：根据教育部的统一部署,北京教育学院承办了骨干培训者国家级研修班.从10月13日至22日、10月27日至11月5日分两批共培训了来自全国29个省(自治区、直辖市)的81名学员.

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简介：“术”是高职教育的内在特征，是示范院校建设的题中应有之义。要扭转当前高职教育发展乏“术”的局面，实现高职教育的内涵发展，必须把重“术”的理念贯穿到示范院校建设过程的始终。为此，示范院校的建设应在课程体系上突出“术科导向”，在教育教学活动中坚持“术科本位”，并致力于“术科体系”的建立。

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简介：示范课,是开展教研活动,推广新的教改经验的有效形式之一。举办示范课,形式可以灵活多样。(一)若各学校(或各乡中心校)比较集中,举办示范课宜采用专点儿一人一次,或一人两次、多次的形式。具体作课的次数由作课场所的大小及听课教师的总人数来决定。采用这种形式,活动周期短,且便于组织,示范效果好。(二)若所辖地区广大,学校(或乡中心校)众多,且极为分散,举办示范课可以采用如下形式:1.采用一人多点儿作课的形式,即同一内容,请一位教师到不同点儿上去作课。具体的作课点儿可以根据区域、作课场所的大小,听课教师人数、交通是否方便等因素来确定。采用这种形式,不但照顾了不同地区的听课教师,而且容易组织,示范效果好。若安排不周,易影响作课教师自己的教学工作。

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简介：2008年是国家示范性高职院校争创的最后一年，这既是难得的机遇，更是巨大的挑战。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》，财政部、教育部《关于实施高水平示范性高等职业院校建设项目的方案》，《高水平示范性高等职业院校建设项目预审标准》等一系列文件精神，我院将创建全国示范性职业技术学院作为当前和今后一段时期内学院工作的重中之重，作为今年学院三大任务的首要任务。

简介：新民村位于南安市九都镇中部，全村465户，1700人，传统农业是村的主要经济来源。近年来，该村立足人均耕地仅0．16亩的实际，奏响农科教结合奋进曲，把创建“科技示范村”列入村两委的重要议事日程。不断调整农业结构，发展高优产业，引导农民走“科教兴农”路子，提高了农民收入。

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