简介：摘要：
简介：摘要：推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，是富民之道、公平之计、强国之策。在中职专业课程中如何融入“双创”教育、实现项目革新、体现育人功能，是中职专业课程设计的努力方向，是中职学校培养高质量创新型人才的重要途径。本文以《麦冬养生茶包的小红书内容营销》为例，从剖析专业课程困境、架构项目实施流程、创新体现项目价值、创业助力学生成长层层递进，体现跨专业协同课程与“双创”教育相辅相成的积极作用。
简介：摘要：茶文化博大精深，它来源于劳动人民，反映了劳动人民的勤劳和智慧。将茶文化与幼儿园课程相结合，能够传扬这一优秀的传统文化，通过丰富多彩的活动、游戏，能够让幼儿在潜移默化中获取有关于茶文化的认识，建立初步的文化自信。文章通过描述整个有关茶文化的项目式活动，从实践中总结茶文化在课程实施和展开中的运用。
青少年心理健康问题干预机制研究——基于“测、教、疗”环节的家校协同干预
“双创”视域下中职跨专业协同课程的设计与实施——以《麦冬养生茶包的小红书内容营销》为例
茶文化在幼儿园项目式活动中的探索与实践——以中班《一抹茶香》项目式活动为例
