简介：摘要：近年来，在我国的改革开放背景下，教育系统也发生了巨大的改革，与此同时， 在双创环境下中职学校电子商务专业 进行实践教学的改革具有很强的现实必要性，以中职学校电子商务专业 当前在实践教学方面存在现状 ，就具体的改革途径 而言，可从以下几条途径 来出发：建设创新课程体系 ；建立健全校企合作协同育人基地或平台 ；打造高水平的实践型“双创”教师队伍 。

简介：无

简介：摘要：城市轨道交通不仅是人民正常出行的基础保障，也是一个国家发展水平的象征。如今，我国的轨道交通事业名列世界前茅，但我国一直没有停下创新的步伐。 TBM施工方法是一种被广泛应用于隧道施工项目中的新技术。但是，在面对新技术的同时，我们应当保持清醒的头脑，意识到其与项目的适应程度。本文以民乐停车场出入线隧道为例，首先对该工程进行了简要介绍，在此基础上，对该工程与 TBM施工方法之间的适应性进行了分析，最后，本文对如何提升 TBM施工水平，保障施工质量的途径进行了探讨。希望能够给相关工作者以一定的启发。

简介：摘要：随着时代的发展，我国如今对于有关“双师型”教师队伍的培养建设也愈发重视，而对于如何通过校企协同创新的模式加大“双师型”教师培训基地规模是提高“双师型”教师培养质量、壮大教师队伍的最需解决的重要问题。因此，笔者根据自身经验以及对于目前已知各地区“双师型”教师资质培训基地的现状，围绕建设创新模式的“双师型”教师培训基地的目标，积极探究如何顺应科技化新时代的发展，探索“双师型”教师培训基地建立的时代意义。本文以笔者所在院校为实例，深度剖析校企站协同创新模式共建“双师型”教师培训基地，希望能够有益于推动教师培训事业的发展。

简介：摘要：培养全面发展的学生是教育教学的主要目标。将培养“双师型”教师的理念融入到中职院校音乐专业教育中，充分体现了教育教学中重视文化知识与实际操作技能的共同进步。本文主要分析中职院校音乐专业培养“双师型”教师的重要意义，以及“双师型”教师队伍建设的现状，并且说明以何种方式来发挥“双师型”教师教育的效果，体现学生在学习音乐中自觉发展理论知识和技能水平，最终实现更好的发展。

简介：摘要：特别的2020年春天，3月刚到，国家教育部督导局发布了1号文件《县域学前教育普及普惠督导评估办法》，这个文件对政府保障提出具体要求，明确清楚的界定了需要评估的三部分内容：一是普及普惠水平；二是政府保障情况；三是幼儿园保教质量保障情况。近年来，学前教育受到国家重视，不断有新的政策文件出台，得到了较快的发展。可县域学前教育仍有亟待解决的问题：政府需重视加大对学前教育的科学精准投入，投入的比配需调整转向；规范办园行为科学施教，抓紧解决幼儿园“小学化”问题，推动县域学前教育均衡优质发展。

简介：[摘要] 高职院校工科专业的人才培养与我国制造业的发展水平密切相关。目前，智能制造已成为世界范围工业发展的主潮流。传统的学习方式已无法满足智能制造的发展对高端技术技能人才的需求，针对这一现状，本文提出了进行学习方式改革，着重研究如何根据高职学生的自身特点，使职业技术培养与职业精神培养有机融合，使高职院校工科专业的人才培养能够满足当前的社会需求。

简介：摘要:中职教师的综合发展素质直接影响着中职学校的教育质量，也关系到中职学生的长久发展。这些年针对中职教师的师资队伍建设和教师综合素质提出了更多的要求，为了提升学生的综合发展素质，中职学校应在培养教师的素质和队伍强化方面下功夫，全面提升中职教师队伍的整体教学水平和实力，为中职学校建设和长久发展做出实际的贡献。本文基于提升教师的专业素养和教学水平等方面提出了中职学校建立高素质的教师队伍存在的问题，之后提出了一些具体的建设建议和策略。

简介：摘要：结合工程教育认证标准的基本要求，制定新的教学培养方案、完善工程实践训练、建立具有工程实践经验的师资队伍等内容。

简介：摘要：“双精准育人”模式下，对物流专业课程进行改革与创新尤为重要，是适应时代发展变化，提升职业教育水平的重要途径。当前我国很多中职学校都存在明显的物流专业课程设置不科学、教学过程粗放等问题，严重影响了人才培养质量，无法为社会的长远发展提供强有力的作用。基于此，本文就从“双精准育人”入手，探究物流专业课程设置与改革方面的内容，并提出一系列针对性的措施。

简介：摘要：来华留学生“双创”人才培养模式构建有利于提升高校国际化人才培养水平，促进地方经济发展。从留学生创新创业意识培养、课程体系规划、师资队伍建设、多元主体构建、评价体系完善等多方面着手，构建符合高校实情的“双创”人才模式模式，从而培养一批创业人才，服务地方经济。

简介：摘要：近年来，创新创业教育成为我国教育界理论和实践研究的双热点。由于毕业生逐年增多，就业问题日趋严峻，毕业后创造工作岗位而不是竞争已有岗位，学生的自主创新创业就彰显了越来越大的重要性，社会对创新创业型人才的需求日益增大的同时，国家也从多个层面出台政策，鼓励创新创业。本文基于双创视域下风景园林专业植物类实验课程教学改革研究展开论述。

简介：摘要：“双一流”是指一流大学和一流学科，双一流高校建设是对“ 211”工程和“ 985”工程的统筹，是我国高等教育体制改革的新尝试。争创双一流成了许多高校的目标，相关的教学改革也在不断推行。高校信息素养课作为培养学生综合素质的重要手段，在高校课程改革进程中的地位越来越重要，该课程的教学要抓住改革的机会，建设专业的教学团队，设计适应时代发展的教学模式。本文以信息检索课程为例，简述了双一流建设背景下，如何对信息素养课程教学质量进行提升，以作参考。

简介：摘要：高中语文作为一门人文学科，其主要目的还是通过课堂教学引导学生在掌握基本的语文学科相关理论知识以外，培养和提高学生诸如良好的阅读能力、语言组织能力和逻辑思维能力等语文综合素养。因此，语文教学本身的教学活动就是老师和学生两个主体间精神交往的过程，即双主体互动教学模式。只有在师生之间的交流探讨和互动中，才能产生思维的碰撞，让学生学会主动思考，自主探究，也才能更好地促进学生对语文知识的理解和吸收。而如何更好地在高中语文的教学课堂上实施好双主体互动式教学，是高中语文教师需要深入思考的问题，本文则围绕双主体互动式教学模式在高中语文教学中的应用进行相关阐述。

简介：【摘要】当前时代背景之下应当加强创新，通过创新创业教育课程体系建设能够促使学生可以深入了解到创新创业教育基础性知识，同时可以促使学生创业素质得到全面提升，开展创新创业课程体系建设工作对于提升教育质量和教学效率都具有重要意义和价值。本文主要是关于“双创”背景下构建高校创新创业教育课程体系策略研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：

简介：摘要：早期阅读在幼儿发展过程中起到重要作用。本文旨在从将早期阅读作为一种班级微文化创建的过程中，梳理出其中的普遍性问题，并提出在实践基础上的相应策略。

简介：摘要目的对比分析超声联合数字减影血管造影（DSA）引导下经颈内静脉、锁骨下静脉、头臂静脉植入输液港的临床应用效果，探讨不同方式的优劣。方法回顾性分析2018年8月至2019年1月江苏省肿瘤医院介入科超声联合DSA引导下植入输液港346例，其中男162例、女184例，年龄17~83（57±12）岁。按照植入路径分为经颈内静脉（A组）126例，男67例、女59例，平均年龄（52±11）岁；经锁骨下静脉（B组）114例，男52例、女62例，平均年龄（58±10）岁；经头臂静脉（C组）106例，男43例、女63例，平均年龄（60±9）岁；比较3组的一次穿刺成功率、手术时间、置管长度、术后1个月舒适度、非计划拔港率及围手术期、远期并发症发生率。结果所有患者均成功植入输液港，3种路径对比一次穿刺成功率（χ2=1.375，P=0.503）、手术时间（F=0.968，P=0.624）、非计划拔港率（χ2=1.570，P=0.456）及导管总长度（F=0.821，P=0.441），差异均无统计学意义（均P>0.05）；C组血管内长度最短（F=263.618，P=0.000），且舒适度明显高于A、B组（F=52.248，P=0.000），差异有统计学意义（均P<0.05）；夹闭综合征为B组特有并发症（χ2=6.159，P=0.046），其余并发症发生率差异均无统计学意义（均P>0.05）。结论双导向技术引导下3种植入方式均具有较高的准确性及安全性，其中经头臂静脉植入的患者术后舒适度更高，并发症发生率更少，可作为优先考虑。

简介：摘要：实践教学环节在整个新闻传播学科教育中占据着十分重要的地位，它是学生知识接受、技能培养的重要环节与有效手段。囿于媒体意识形态的不断翻新与传媒业的整合重组，使具备扎实专业知识和实际操作能力创新应用型、复合型和技能型的新闻传播类专业毕业生成为传媒行业中迫切需要的人才。进行实践性教学改革是新闻传播教育对传媒需求的积极反映。

简介：