简介:摘要伴随着音乐教育的飞速发展,声乐教学在音乐教育中发挥了至关重要的作用,在声乐的教学当中,声乐演唱是表演艺术的重要组成部分,一个歌唱者在声乐演唱中的情感表达体现了歌唱者对一首歌曲的理解程度。如果一个歌唱者在歌唱表演中忽视了情感的表达,就算他拥有一副好嗓子,并且对歌词倒背如流,也很难使歌曲具有感染力,并且打动观众。因此,如果想要真正的将一首歌唱好,最重要的就是在演唱中要重视情感的表达。针对这个特点,本文作者结合了多年的经验阐述了声乐演唱当中的情感表达,仅供大家参考。
简介:摘要本文从自下而上的文化理解出发,分析了近年来安龙村进行的修建的一系列景观如生态农业、白鹭洲、农家碾等空间过程。一方面社区的应对方式是经营生态农业,在保护生态环境的同时,也确保自身的经济发展;但另一方面社区也通过也通过开展农家乐、区分经济理性与文化理性、恢复传统仪式生活等形式,展开地方再造的努力。通过“地方—空间紧张”的分析进路本文认为,安龙村全家河坝的命运取决于外部力量与社区双方更精细的空间协商机制。
简介:摘要陈述性知识和程序性知识的心理表征是不同的,而且对应的外显行为也是不同的。陈述性知识是程序性知识的前身,学生经过变式练习,将概念和规则由陈述性知识表征方向转变为程序性知识的产生式表征,并随着运用次数的增加达到技能的自动化。因此在教学设计时,需要区别俩种知识的教学过程,尤其注意程序性知识的习得过程和运用过程。