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  • 简介:实践和探索让我深深地体会到多元化的课程评价能促进小学音乐课程教学质量的不断提高,教学过程中的即时性评价、形成性评价、终结性评价是课程目标达成的有力依据,建立多元评价机制无疑是教育教学改革中非常关键的技术,更是一条顺利实现课程目标的捷径。

  • 标签: 多元评价机制 课程目标 考核方案
  • 简介:高中音乐新课程实施以来.模块选修引起了高中师生浓厚的兴趣.无论是前所未有的音乐学习内容.还是灵活多元的选修方式,都令人瞩目。特别是。在原有音乐鉴赏基础上增加的五个教学模块.给高中音乐教学带来了无限新意。笔者在阅读了“新课程大家谈”栏目的有关模块选修文章后.很受启发.现就创作模块的教学实施谈些想法。

  • 标签: 音乐新课程 教学模块 教学实施 高中 创作 新课程实施
  • 简介:"多声部音乐分析与写作"是全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业的一门必修课程,我们应从打好基础、学以致用、融会贯通等几方面实施教学,使作曲技术理论课程顺利地从分科教学过渡到综合性教学,从而推进高师音乐教育专业新课程体系的建立。

  • 标签: 多声部音乐分析与写作 作曲技术理论 教学
  • 简介:笔者担任学校古筝校本课程教学多年,根据教学实践,努力探索古筝这一古老的民族乐器在义务教育阶段教学之可行性、适用性和普及性。本文通过一些具体的实例证明,虽有各种各样的困难,但古筝普及教育仍是可行的,行之有效的。

  • 标签: 校本课程 古筝教学
  • 简介:近年来,随着国家社会经济与文化的腾飞,音乐艺术越来越被人们重视,现在众多高校把音乐作为一个新兴的具有潜力的特色专业来创办与建设,但目前我国高校音乐学教学出现了一系列的问题。20世纪90年代国家经济文化持续迅猛发展,中小学生中的艺术特长生大量增加,高考艺术专业学生连年暴涨,生源效应让不少高校对艺术专业看好,

  • 标签: 音乐学教学 整体优化 课程体系 高校 20世纪90年代 音乐艺术
  • 简介:公共艺术课程作为中职学校中的组成部分,虽然其作用十分重要,同时该教学也具有必要性,但由于该课程自身在可行性方面存在弊端,而在具体教学过程中仍存在部分不足,导致课程的开展并不顺利,学生也无法在该课程中提升自身的美育能力与艺术水平.因此,本文通过美学视角针对以上分析内容,提出几点优化中职学校公共艺术课程的方法,以期为促进中职学生全面发展提供理论参考依据。

  • 标签: 美学视域 中职公共艺术课程 应用
  • 简介:  是高师音乐教育的一门音乐基础课和必修课程.对于现代高等院校音乐专业的学生,掌握这门课程对于学生今后走向社会从事相关音乐专业工作是至关重要的.其中节奏环节在视唱练耳中占有非常重要的地位.……

  • 标签: 中节奏 听写训练 节奏听写
  • 简介:音乐教学理念和音乐教学方法贯穿于音乐教学始终,在音乐新课程改革中对其应用是否恰当关系到改革目标能否实现,当音乐教学理念和教学方法与音乐发展不适应时,就必须探索新的音乐教学理念和方法,来实现二者的协调和平衡。在此我们将对在音乐新改革中涌现的新课程理念进行分析,对其应用进行探讨。

  • 标签: 新课程理念 音乐教学 新课程改革 应用
  • 简介:随着互联网络的快速发展,多媒体已经成为一种全新的大众传媒.并发展成为一个新的学科,由于其交互性好、传播面广的特点,为视觉艺术的船舶提供了良好的条件。多媒体教学不仅代表着一种崭新的信息交流方式,而且它使信息的传播突破了传统地域及文化的阻隔.使信息传达的范围、速度与效率都产生了质的飞跃。

  • 标签: 多媒体教学 专业课程 信息交流方式 互联网络 大众传媒 视觉艺术
  • 简介:在高职院校音乐表演专业中,实践课程的构建非常重要,实践课程不仅是其它教学环节的深化与补充,也是学生学习成果的检验。本文对高职院校音乐表演专业实践课程的构建对策进行具体探讨。

  • 标签: 高职院校 音乐表演 实践课程
  • 简介:在普通高校基础素描课程的改进中设置临摹、写生和意象表现等作业内容,向学生传达正确的素描学习规律,培养他们的素描艺术表达能力,比单一的写生作业所起的作用更为明显。

  • 标签: 普通高校 基础素描 表达能力 临摹 写生
  • 简介:专题五:教学建议教学建议是课标“实施建议”的主要部分和重要内容,是在课程理念指导下的一系列教学实施原则,对于具体的教学操作具有重要指导意义。2011版音乐课标根据课改十年实践积累的经验及信息,对“教学建议”作了许多重要修订,特别是“教学中应注意的几个问题”部分,增写了“重视教学目标的设计与整合”、“正确处理教学中的各种关系”、“积极引导学生进行音乐实践活动”等同音乐教学密切相关的具体建议,对于进一步深化教学改革,提升教学质量意义明显。同时,亦对教学媒体的运用提出了新的要求。

  • 标签: 音乐课程标准 义务教育 音乐实践活动 教学建议 解读 里程
  • 简介:一、景观设计学科教育的引入、改革与创新作为现代景观设计学的起源地美国,其景观设计学的学科教育体系与课程设置,在不断的调整、改革以及吸收其他学科的前提下,形成了一套较为完整的教学体系。随着不同学科向景观设计学的介入,景观设计的课程亦随着其实践领域的

  • 标签: 景观设计学 课程设置 民族元素 设计教育 可行性 学科教育
  • 简介:序关于传媒学艺术学硕士①学位在专业方面的实际内容,当前已有了很大的改变.在完成本专业的学习阶段的主要培养方式中,人们可以发现有了许多重大的改变.传媒实践已经越来越倾向于具有艺术特性的制作.数码传媒技术不仅作为传统传媒(电视、电影、音响制作)的制作方法之一,而且这一技术本身作为一种创造手段,已经变得日益重要;并且,以前各自独立的传媒手段的融合应用也由于因特网上的实时数据流技术而成为可能,这种融合正在产生巨大的变革和挑战.作为各种思想的表现手段和传播方式,电影格外受到人们欢迎,这促使学生们如潮水般地涌来,选择进修传媒学研究生课程.

  • 标签: 艺术学 电影 艺术特性 影视 传统 手段
  • 简介:广告设计与制作是高职艺术类专业的基础课程。在当代多元文化背景下,行业发展对广告设计人才提出了更高的标准,对原有的教学体系只有及时进行变革和创新,才能使培养出来的人才真正适应市场的需要。本文从当下该门课程存在的问题谈起,就其多个教学环节的创新进行具体分析,希望能够为广大教师提供参考。

  • 标签: 高职院校 广告设计与制作课程 创新研究
  • 简介:声乐课程是高师院校教学体系中一门重要的基础性课程,随着音乐教育观念的转变以及音乐教育改革的发展,高师音乐课程教学模式也发生了转变。当前的高师声乐教学模式已经发展成为以小组课、个体课、集体课相结合的多样化教学方式,形成了不同学校在该课程的内容、教学方法和评价方式上的多样化,差异化。因此,为了更好地进行高师声乐教学,提升该课程整体的教学水平,有必要构建一个合理、高效的课程体系。本文就如何构建高师声乐教学集体课程体系进行了探讨,并从声乐课程教学理念、集体课程的重要性、以及积极实践等角度进行深入讨论,提出了自己的观点。笔者认为,构建高师声乐教学集体课程体系的关键在于认清其重要意义,并抓住其建设的根本规律,进而不断改善课程体系的科学性、高效性。

  • 标签: 高师声乐教学 集体课程体系 课程建设
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-10-15
  • 简介:  日本环境艺术设计专业的传统文化相关课程,  在美国环境艺术设计专业的很多与传统文化相关的课程以不同的形式去开设, [论文关键词]传统文化民族理念环境艺术设计课程改革 

  • 标签: 改革思考 环境艺术设计 艺术设计课程
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-06-13
  • 简介:课程与教学评价的主体由上而下依次是政府部门评价学校、学校评价教师、教师评价学生,的评价目的    美术课程教学评价的构建,如何对美术课程的教学去评价

  • 标签: 基本要素改革 改革研究 模式基本要素