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  • 简介:《义务教育语文课程标准》从低年级开始强调写话训练,提倡学生不拘形式写出见闻和感受。作为习作的起步阶段,低年级作文教学应从写活开始,让孩子们养成能写好一句话的习惯。而在具体的教学过程中,由于低年级没有专门的写话课,对孩子们的说话写话训练仅仅在课堂上随机进行,

  • 标签: 低年级 写话教学 《义务教育语文课程标准》 趣味 童心 写话训练
  • 简介:蔡元培(1868-1940)最为人熟知的身份是北大校长。他得以出任北大校长与他早年的履历、声望息息相关。除了同盟会老会员、留学德国这些背景以外,他还曾是前清翰林。他是那个时代最能得风气之先、也最能开风气之先的少数人物,但显然,前清翰林的这段经历不会被抹去,他身上还有所谓“旧文人”的功夫与趣味。其中,他与旧体诗的因缘便是一个突出例子。

  • 标签: 蔡元培 旧体诗 翰林 趣味 生活 同盟会
  • 简介:<正>南北朝是一个民族大融合的特殊时期。各民族因其内徙的时期不同,聚集地域不同,汉化程度不同,对所居地区的经济形态产生了不同影响。因此,作为探讨南北朝时期黄河中下游地区农业地理的一项基础工作,本文对这一地区各民族的分布及汉化程度作一初步考察。

  • 标签: 黄河中下游地区 南北朝时期 汉化程度 各民族 民族大融合 经济形态
  • 简介:南宋时具有货币性质的黄金除牌、铤这两种形式外,文献中还提到马蹄金、沙金、橄榄金、瓜子金、麦子金、胯子金、叶子金等。此外,金钱也曾有出土。然而,这一时期黄金的货币化究竟到达了什么程度,却众说纷纭,莫衷一是,归纳起来主要有两种观点:一是以日本学者加藤繁为代表,他在《唐宋时代金银之研究》一书中确认了黄金的货币地位;另一是以彭信威先生为代表,他在《中国货币史》中则明确指出“黄会在宋代不能算是真正的货币”。

  • 标签: 南宋时期 黄金 货币化程度 金牌 金铤 中国
  • 简介:“未成曲调先有情”,趣味小古文校本课程开发的过程中,我们会发现,在趣味小古文的世界里,字里行间都渗透着古人或微妙或磅礴的感情,正是这样的感情牵引着我们和孩子一道去观察,去感受,去体验。苏霍姆林斯基说:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播在这土壤里。”那么.趣味小古文校本课程开发的过程中,如何引领孩子的情感,在传统文化里畅游呢?

  • 标签: 校本课程开发 传统文化传承 古文 趣味 情味 视域