简介：翻译是一种跨文化的语际交流，商务英语翻译作为一种更加实用的翻译形式，也受到文化的影响。在商务英语翻译工作中应灵活处理不同文化背景，语言习俗等造成的交际障碍，以便达到源语的语际传播目的。

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简介：培养大学生具有英语自主学习能力的是社会发展对现代高校英语教育提出的新要求。本文深入分析了独立学院学生英语自主学习的现状，着重从学生英语自主学习意识，自主学习策略等方面，探讨如何培养独立学院学生的英语自主学习能力。

简介：心理研究表明，外语学习是学习者（内因）与学习环境（外因）共同作用的过程。在学生的学习动机和态度方面，教师应该不断提高自身素质，充分发挥教师的主导作用；运用多元智能理论，营造宽松、民主、和谐课堂；充分利用媒体，增强英语学习的趣味性、实用性，在教学中注重挖掘学生的非智力因素潜力，提高中学英语教学质量。

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简介：在中学英语教学中，教师要培养学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；要充分研究教材，认真备课，在各个教学环节中增加趣味性，注重“以人为本”，发挥学的主体作用，建立新型师生关系，开展内容广泛，形式多样的英语课外活动。

简介：摘要高中英语新课程教材的内容广阔，丰富，具有时代气息，教师在教授中存在诸多的不适应，本文重点讨论在授课时高中英语教师应该做哪些转变，才能更好的驾驭新教材，提高课堂效率。

简介：摘要本文选取常规观测资料、自动站资料以及NCEP再分析资料等相关资料，对2016年7月2-4日如皋市暴雨天气成因进行分析。结果表明本次暴雨天气主要是由于副热带高压稳定少动、低涡东移和西南暖湿气流共同作用下产生的。本次暴雨天气的水汽输送通道主要是由副热带高压西侧所产生的偏南气流，持续将来自南海以及孟加拉湾海的水汽朝华东输送，同时在强降水落区上游构成很强的水汽辐合，为此次暴雨天气的发生发展提供了有利的水汽条件。低层辐合，高层辐散的抽吸作用对于上升运动的产生以及维持较为有利，为暴雨天气的发生发展给予了较好的动力条件。在本次暴雨天气过程中，K指数始终维超过35℃，大气呈现出特别不稳定的状态。SI指数的分布具有显著的日变化。如皋市呈现出“中高层干、低层湿”的形势，高温高湿的环境形成热力不稳定条件，促使暴雨天气的产生。

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简介：循序渐进，帮助学生建立实际背景，能抽象出数量关系并寻求解决问题的策略，让学生体会数学与现实生活的紧密联系，从而培养学生的应用意识。

简介：新中国成立初期编纂的《物理学名词》,既是接近50年物理学名词统一工作的总结,也为后来的物理学名词审定工作奠定了深厚的基础.这部名词具有如下特点：以名词统一为目的,遵循一定的收词和定名原则,审查非常充分,广泛征求了意见,方便实用,是接近50年物理学名词工作成果的汇集.

简介：摘要本文利用地面观测资料、NCEP再分析资料、台站观测资料等对2017年7月19-20日出现在昆明的强降雨天气过程进行分析。结果表明对流层中低层辐合区和切变线的共同作用为强降雨天气提供了有利抬升条件，中低层辐合与高层急流的辐散抽吸作用促进了垂直上升运动的发展；在强降雨天气出现的过程中，昆明地区存在强烈的上升运动，垂直运动则提供了动力机制，上升运动为不稳定能量的释放提供了有利条件，低层辐合、高层辐散的配置时间对应着强降水天气时段；700~500hPa高度区域以西南风为主，500hPa以下属于暖时曾，400hPa处以偏北风为主，说明此时有干冷平流存在，中低层潮湿高层干冷的配置，对于强对流天气的发生发展较为有利。

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简介：摘要利用实时资料，对造成2010年8月13～14日莱芜暴雨环流形势和影响系统演变特征进行综合分析。发现本次暴雨过程产生在副高边缘西南暖湿气流区，由于前期副高控制，积累了丰富的温湿能量，当有弱冷空从底层南下时，触发不稳定能量释放；垂直速度和θse高能舌在此次过程中对暴雨落区有很好的指示作用。

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简介：英语教学离不开词汇教学，因为词汇是进行思维和交际的重要元素。本文在分析了高中英语词汇教学的现状及存在的许多弊端后，就现阶段高中英语词汇教学的方法及其策略提出一些建议，即教师要经常性地，有意识地对学生进行词汇重要性的教育，采取有效的教学方法，提高学生词汇学习的兴趣，帮助学生消除畏惧心理，形成适合自己的学习方法，从而不断培养其自主学习能力，使其轻松有效地掌握所学词汇。