简介：摘要目的分析心理干预在脑瘫儿童康复治疗中的作用。方法选取最近几年前往我院行康复治疗的100例脑瘫儿童作为研究对象，按照护理方法，将实施常规护理的50例患儿设为对照组，实施心理干预的50例患儿设为观察组，比较两组患儿的护理效果。结果观察组总满意率98%，对照组总满意率70%，P<0.05；组间护理后的CMFM评分、适应性行为评分、大动作行为评分对比，P<0.05。结论心理干预在脑瘫儿童康复治疗中实施，可对患儿的发育及运动功能恢复起到改善作用，值得临床深入分析。

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简介：由于现实生活中儿童大都是独生子女，一旦生病，父母格外紧张、焦虑，他们过分照顾、夸大病情，因而对医护人员往往提出过高的要求。所以，儿科护士不仅要有娴熟的专科护理技术，扎实的基础理论知识，更要有一颗慈母般的爱心、同情心、责任心，更重要的是，要善于实施心理护理技能，这样才能取得患儿及家长的配合，受到他们的尊敬。

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简介：摘要目的通过儿童心理分析来探讨儿童心理在口腔治疗中的重要作用方法通过600名儿童患者心理分析与应对策略，结果年龄较大的患儿配合相对较好，干预后成效也越明显。结论口腔治疗前分析患儿心理，做好沟通，更能顺利地开展治疗.

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简介：摘要目的探讨分析心理护理在儿童口腔治疗中的效果与评价。方法随机选取于我院收治的200例儿童口腔患儿作为研究对象，分析他们在接受治疗前的心理特点，并实施不同的心理护理对策，分析心理护理对儿童口腔治疗的效果作用。结果心理护理前后，患儿接受口腔治疗的心理状况有显著改善，合作程度明显提升，具有显著性意义（P<0.05）。结论心理护理能够大大提高患儿的就诊率，配合医护人员完成口腔治疗，在儿童口腔治疗中起到了非常重要的作用。

简介：摘要目的分析探讨使用心理评估在儿童保健中的临床应用效果。方法选取2014年在我院进行保健服务的80名儿童，使用随机抽样的方法将患者分为对照组和实验组，每组各40名；对照组儿童使用常规儿童保健模式，实验组儿童在此基础上使用心理评估。分析对比两组儿童的家长对育儿知识的了解情况，儿童的体格，相关行为和儿童的发育商。结果实验组儿童在进行心理评估后，儿童的体格明显的优于对照组儿童，实验组儿童发育商也明显高于对照组，实验组儿童的相关行为问题也低于对照组，同时实验组家长对育儿知识的了解率明显高于对照组。结论在进行儿童保健的过程中使用心理评估，能有效提高家长育儿的能力和水平，促进儿童的健康成长，值得临床工作者大力实践和推广。

简介：摘要目的分析心理治疗对多动症儿童的临床效果。方法在2014年6月—2017年6月期间，以确诊为多动症的30例患儿为研究对象，对所有多动症患儿均给予心理治疗，对比多动症患儿的治疗有效率和治疗前后患儿的情绪控制能力、学习能力、品行状况等评分。结果30例多动症患儿均给予心理治疗后，总治疗有效率为93.3%（28/30）；治疗后患儿的情绪控制能力、学习能力、品行状况评分均高于治疗前，P＜0.05。结论心理治疗对多动症儿童的临床治疗效果显著，且能有效改善患儿的情绪控制能力、学习能力、品行状况等，值得临床推荐使用。

简介：家庭中，父母对儿童的心理发展有着重要作用，父亲与母亲由于性别角色不同对儿童的发展有不同影响，传统研究注重母亲对儿童心理发展的作用，而对父亲的作用关注较少．近年来，研究逐渐关注父亲在儿童成长过程中的作用，已有的研究结果表明，父亲对儿童的健康发展有重要作用，并且这种作用不能被母亲所替代，该论文阐述了父亲对儿童心理发展的重要影响，并对未来研究发展方向提出一定构想。

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简介：摘要目的探讨在儿童保健中，采用心理评估指导干预措施的应用效果。方法选取2015年10月至2016年6月期间在我院进行儿童保健的儿童，随机分为对照组、观察组。对照组给予常规保健，观察组在常规保健的基础上进行心理评估。统计分析儿童家长的知识知晓情况、儿童生长发育情况、盖塞尔发展量表测量结果，以评估心理评估的应用效果。结果观察组家长在日常照顾、科学喂养、生长发育的标志性月龄、卫生常识方面的知识知晓率明显高于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）；观察组儿童的身高、体重、头围等发育情况均比对照组高，儿童行为问题的发生率也比对照组低，差异有统计学意义（p＜0.05）；观察组儿童在社交、精细运动、认知及语言等的发育商及总发育商方面均高于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论在儿童保健中应用心理评估能促进儿童生长发育，保障儿童全方位健康。

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简介：【摘要】目的：研究心理护理在儿童保健中的应用效果。方法：选取我院于2019年3月到2020年3月接收的儿童80例，采用随机的方式将所有儿童分为观察组和对照组，每组儿童各40例。对照组儿童采取常规护理措施，观察组儿童采取心理护理措施，对比两组儿童的护理效果。结果：观察组儿童的护理效果显著优于对照组（P

简介：摘要目的探讨儿童静脉输液的心理情况及采用相应护理干预对其的影响。方法观察386例儿童在行静脉输液时的心理情况，根据不同的心理反应类型进行相应的护理干预。结果全部儿童在行静脉输液时均出现不同程度的心理反应，在合理的护理干预下均能配合治疗，临床效果满意。结论相应的护理干预能影响儿童静脉输液的心理反应，并可提高患儿配合输液治疗的成功率。

简介：摘要目的研究地震对儿童的心理影响以及相关干预措施。方法分析不同年龄层次儿童在地震后所表现的心理状态，对儿童的不良心理反应和由于心理产生的生理反应进行探讨，并研究有效的干预措施。结果地震对各个年龄层次儿童的心理影响不尽相同，理性分析儿童的心理情况，并用更加温和无害的方式选择合适的心理安慰、心理指导能够有效改善儿童的心理状态，保证其心理健康。结论地震容易对儿童心理造成不良影响，很可能导致严重终生心理阴影，通过研究地震对儿童的心理影响，并提出针对性的心理干预方式能够尽可能的消除心理问题、缓解其心理伤害，让其健康快乐的成长。

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简介：随着社会的发展变化，独生子女、单亲儿童、留守儿童等社会问题的出现，儿童不良心理行为问题也变得越来越突出。

简介：摘要：目的：探究心理护理在儿童重症监护室的应用效果。方法：选取我院自2018年3月至2019年6月收治的160例患儿作为研究对象，对其进行随机平均分组，分为对照组和实验组，每组包含患儿80例。其中，对照组患者接受常规护理，实验组患者则要在此基础上接受心理护理。护理结束后，比较两组患儿的焦虑抑郁评分。结果：实际数据表明，在接受护理干预后，实验组患儿的焦虑抑郁评分明显低于对照组患者，差异明显且具有统计学意义（P＜0.05）。结论：将心理护理应用到儿童重症监护室中能够明显提高护理质量，有效缓解了患儿的紧张焦虑情绪。这样有利于后期治疗工作的顺利开展，提高了治疗效率。鉴于此，该项技术应当得到广泛推广。

简介：摘要目的探讨肥胖儿童及青少年心理健康的影响因素。方法此次实验选择了我站儿保科2015年7月-2016年10月诊治的肥胖儿童60例为观察组，同时随机选择我站儿保科门诊健康儿童60例为对照组；严格测量两组儿童身高、体重、腰围、臀围、体脂等方面状况，再对所有受检对象的自尊水平与社会焦虑水平进行评价。结果两组儿童经严格检查评估后，观察组儿童不自信与社交焦虑、不自信合并焦虑的情况均高于对照组；观察组女性儿童不自信与社交焦虑、不自信合并焦虑的情况高于男性儿童；上述组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论肥胖儿童极易出现心理疾病，要给予患儿及时有效的干预措施，尽早纠正患儿的心理疾病，确保儿童及青少年的身心健康，让他们都快乐的成长。