简介:摘要:目的:探讨基于案例教学法(Case-Based Learning, CBL)在全科医疗科护理教学中的应用效果,旨在提高学生的临床决策能力和实践技能。方法:本研究选取2023年7月至2024年8月期间,共计40名护理专业学生,随机分为两组,每组各20人。观察组采用基于案例的教学法进行授课,对照组则继续采用传统的讲授式教学法。通过问卷调查和技能考核的方式,分别在教学开始前后对学生的学习态度、理论知识掌握情况、临床技能水平等方面进行评估。结果:观察组学生在临床护理决策能力、理论知识掌握程度、临床技能水平等方面均优于对照组。观察组学生对课程的满意度也明显高于对照组。结论:基于案例的教学法能够显著提升全科医疗科护理教学的效果,有助于培养学生的临床思维能力和实际操作技能。
简介:【摘要 】 : 经济与科技迅速发展,很多问题得到解决,然而新的矛盾又逐渐产生,各种工业生产,各种商业运转,不停地在压榨着大自然,各种环境问题接踵而至。各类水源遭到不同程度的污染,环境问题已迫在眉睫。水,是所有生物体都必须的,水资源保护已成为重要的环境保护措施,大量的生活污水和工业污水不断地产生,光靠大自然的循环已无法承担这巨大的压力,所以人为的处理净化污水成为了可持续发展的重要战略。
简介:鼓膜修复是治疗因感染,创伤等所致的鼓膜穿孔和传导性聋的重要方法之一,是耳显微外科的一项基本技术。其目的是重建鼓膜的解剖学完整性,恢复其形态特征和正常传音功能。