简介:【摘要】目的:研究对整形患者实施规范化护理语言与人文关怀护理后对其日间手术效果的影响。方法:从我院整形外科收治的患者中摘取202例进行研究,摘取时间段是2021年11月23日—2022年11月23日,根据双盲法将以上患者分成例数相等的两组,组名分别是参考组(101例),关怀组(101例),参考组患者采取规范化护理语言干预,关怀组在参考组的基础上联合人文关怀护理,后比较两组患者对护理的满意度。结果:关怀组患者的满意度较之于参考组的更高(P<0.05)。结论:对日间整形手术患者实施规范化护理语言联合人文关怀护理,能提升患者对护理的满意度,效果值得肯定。可长期推广。
简介:摘要目的探讨个性化护理联合肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果。方法本次研究对象来源于笔者所在医院儿科2016年8月-2017年8月收治的患儿140例,双盲法随机分成两组,其中对照组(n=70)护理模式为常规护理,观察组(n=70)采用个性化护理联合肢体语言沟通,比较两组患儿治疗依从性及家长护理满意度。结果观察组总依从性为95.7%,明显高于对照组的65.7%,对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为97.1%,高于对照组的68.6%,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿护理中联合使用个性化护理与肢体语言沟通临床效果较好,值得推广。
简介:目的本文讨论了用口语交流的听障儿童语言发展效果评估的最新实证。方法研究强调,语言评估须足够具体,才能捕捉到细微的词汇及语法缺陷。"普通话听力理解和表达能力标准化评估"(DiagnosticReceptiveandExpressiveAssessmentofMandarin,DREAM,译为"梦想")抓住儿童普通话习得的核心特征,是基于中国大陆地区的普通话儿童来建立常模的综合性的语言测试,可以测量中国大陆儿童在各个年龄阶段的语言技能。声音和图片通过平板电脑呈现,答案以触屏的方式进行记录,减少了人为差异,使操作更加标准化。结果本文报告了DREAM的题目设计、信度和效度研究等内容。试验研究显示,该测试可提供听障儿童语言发展的详细信息。测试可提供诊断儿童具体语言发育缺陷的报告,用来指导康复计划的制定,使更加个性化的康复干预成为可能。结论DREAM是转化科学的成功范例——把科研结果从语言习得的循证研究转移到临床评估和干预康复的应用领域。以循证医学为基础的综合性普通话语言测试将推动中国听障儿童干预和康复的效果评估研究。
简介:【摘要】目的 分析智力障碍儿童语言治疗应用家庭-机构一体化干预的临床效果。方法 纳入2022年1月~2022年12月海盐县妇幼保健院儿童康复中心作康复治疗的智力残疾儿童60例作为研究对象,将其分为各组内均含有30例此类患儿的观察组、对照组(方法:随机数字表法),对照组接受专业机构康复治疗,观察组接受家庭-机构一体化干预,就两组患儿治疗效果进行组间比较。结果 观察组干预后患儿GDS-C各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对于智力障碍儿童开展家庭-机构一体化干预能有效提高患儿的语言发育,促使其恢复语言功能,具有临床推广价值。
简介:【摘要】目的:研究基于肢体语言沟通的个性化护理服务对小儿护理的影响与效果。方法:将2022年3月到2023年3月之间我院儿科收治的儿童患者随机抽取83例,按照入院顺序随机分组,即观察组与对照组。其中观察组41例,对照组42例。医护人员对对照组儿童患者采用常规护理方式,对观察组基于常规护理模式上采用肢体语言沟通和个性化护理服务的融合康复护理形式。对比两组儿童的护理满意人数以及儿童治疗依从性。结果:护理后,观察组的儿童患者护理满意人数较对照组有明显提升,观察组儿童患者的治疗依从性均强于对照组,数据统计具有差异性(P<0.05)。结论:将肢体语言沟通与个性化护理服务运用到小儿护理中,能有效加强儿童的护理满意度和治疗依从性,帮助幼儿加快身体健康的恢复。
简介:摘要:目的:探究规范化护理语言结合人文关怀护理在整形日间手术中的应用效果。方法以随机双盲法分组法,将2018.06~2019.11期间在我院行整形日间手术患者500例,平均分为例数相同的观察组和对照组各250例。对照组接受规范化护理语言护理,观察组在对照组基础上接受人文关怀护理。比较护理前后两组患者的焦虑情绪、满意度及术后不良事件发生情况。结果护理后两组患者焦虑自评量表(SAS)评分低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对行日间手术的整形患者实施规范化护理语言结合人文关怀护理,降低了负面情绪,使其手术配合度得到提升,对护理质量满意,值得推广。
简介:摘要:目的:分析肢体语言沟通联合个性化护理服务在小儿护理中的效果。方法:选择2023年2月-2023年12月我院儿科接诊治疗患儿90例作为研究对象,根据随机数字表法划分对照组(45例)与观察组(45例),针对对照组患儿实施常规模式护理干预,针对观察组患儿开展肢体语言联合个性化护理模式干预,观察对比两组患儿依从性,对各组护理质量进行调查评估,另外征求患儿家属配合,调查对此次护理各个环节的满意度情况。结果:观察组患儿总依从性明显高于对照组(p<0.05),同时经评估,观察组护理质量中病房环境、规范性、及时性及护理人员综合素质评分均高于对照组(p<0.05)。另外,观察组患儿家属表示对此次护理各个环节(服务态度、护理技术、心理护理、操作水平)评分均高于对照组(p<0.05)。结论:针对儿科患者开展肢体语言联合个性化护理模式干预能够有效安抚患儿情绪,提高依从性,同时提升护理质量,建立护理人员与患儿、家属间的和谐关系,值得运用推广。