简介：【摘要】目的：探讨分析视频脑电图在儿童抽动障碍中的临床应用。方法：选择2021年10月-2023年10月于我院收治的112例儿童抽动障碍患儿作为研究对象。对所有患儿实行视频脑电图检查。比较不同性别抽动症患儿脑电图异常情况、比较不同年龄段抽动症患儿脑电图异常情况、抽动症共患癫痫情况。结果：男性患儿与女性患者的背景异常、癫痫放电、二者均有等脑电图异常情况比较，（P＞0.05）不存在明显统计学差异。不同年龄段患儿的癫痫异常放电率比较，（P＞0.05）不存在明显统计学差异；学龄前儿童的背景异常率最高，（P＜0.05）存在明显统计学差异。在112例患儿中，共有1例患儿是抽动障碍共患癫痫，占比0.89%。结论：儿童抽动障碍的脑电图异常率与性别无关，与年龄段不同有一定关系，学龄前儿童的背景异常发生率最高。

简介：摘要目的研究MR高清扩散张量成像技术在甲状腺相关性眼病(thyroid associated ophthalmopathy，TAO)患者早期视神经微结构损伤的应用。材料与方法收集临床确诊的无明显视神经病变的TAO患者及年龄与性别相匹配的健康志愿者(healthy controls，HC)各30例，分别进行眼眶常规MRI序列扫描及Resolve DTI序列扫描，分别测量双侧视神经的部分各向异性分数(fractional anisotropy，FA)，表观扩散系数(apparent diffusion coefficient，ADC)，轴向扩散率(axial diffusivity，AD)，径向扩散率(radial diffusivity，RD)值，比较患者与健康志愿者之间双侧视神经各DTI相关定量参数值的差异。结果TAO患者的双侧视神经的FA值明显小于健康对照组(P=0.009，P=0.003；P＜0.05)，ADC及AD值差异无统计学意义(P=0.364，P=0.053，P=0.955，P=0.211；P＞0.05)，RD值高于正常对照组(P=0.010，P=0.009；P＜0.05)。结论Resolve DTI技术有助于为TAO患者早期视神经微结构的损伤提供客观依据，对TAO患者视神经病变的治疗提供帮助。

简介：

简介：摘要目的标准化视频宣教模式是产科护理的一种新型模式。本次研究即为探究在产科护理中，标准化视频宣教模式的应用。方法随机抽取我市某一妇产类医院在某一时间段内就诊的600名产妇进行调查研究，将这600名产妇平均分为两组，分别作为实验组和对照组进行实验。对实验组的产妇采用视频宣教模式，对照组的产妇采用传统的宣教模式。结果实验组的宣教效果要明显好于对照组的宣教模式。实验组的孕妇极其家属对医院的满意度也比较高。结论采用标准化的视频宣教模式更利于妇产科护理工作的进行。

简介：【摘要】目的：分析视频终端综合征治疗中开展眼表雾化治疗方案的临床效果。方法：分析对象选择于2018.1~2019.1期间在我院就诊的视频终端综合征患者58例，以不同治疗方案为分组依据实施分组分析，29例实施人工泪液与滴眼液（抗生素）联合治疗方案的患者纳入对照组，29例实施对照组治疗+眼表雾化治疗方案的患者纳入实验组，对2种治疗方案的实施效果进行对比和分析。结果：相对比于对照组治疗方案，实验组治疗方案的实施获得更佳的疗效，主要体现为：相对比于对照组，实验组患者总治疗有效率和总治疗满意度均提升明显，对比差异性显著（P

简介：摘要目的探讨设置专职监测护士对视频脑电工作的影响，提高视频脑电监测成功率及护理质量。方法2014年1-6月未设置专职监测护士时收入的73例患者，与2014年7-12月设置专职监测护士后收入的75例患者进行比较分析。结果设置专职监测护士后收入的75例患者，脑电图监测记录阻抗水平降低，读谱数据中高切、低切范围增宽，更能接近标准水平。对患者发作时护理更为精准，显著提高护理工作质量，增加服务满意率。结论设置专职监测护士对开展视频脑电监测工作尤为重要，自患者入院便由专职监测护士收容，采集护理病史，了解发作规律及形式，观察受监测者情绪、作息等并给予干预，使患者在检查监测中获得全方位护理。

简介：摘要目的研究分析长程视频脑电监测（VEEG）应用在癫痫诊断中的临床效果及实际意义，评价其临床应用价值。方法此次研究的对象是选取2013年11月～2015年12月在本院行长程视频脑电图监测的174例患者，将其临床资料进行回顾性分析，并对患者2、6、12、24h的脑电图监测结果进行分析，了解临床发作和癫痫样异常放电的关联。结果174患者中，共监测到115例出现临床发作现象，105例诊断为癫痫，56例无法明确诊断是否属于癫痫，另13例诊断为非癫痫患者。59例无临床发作的患者中，发作间期异常放电39例，癫痫不能排除；余下20例始终无异常放电，不能诊断是否为癫痫。在174例患者中，144例异常放电，其中12例是在清醒期，50例在睡眠期，还有82例是清醒期、睡眠期均同时出现异常放电。此外，105例确诊患者中，发作前均有异常脑电图改变，同时根据监测时相发现2h时相和6h时相的临床发作率比较，差异有统计学意义（P<0.05）。6h时相和12h时相的临床发作率比较，差异有统计学意义（P<0.05）。6h时相和24h时相的临床发作率比较，差异无统计学意义（P>0.05）。四个时相的异常放电率比较，差异无统计学意义（P>0.05）。结论相比传统的脑电图（EEG）监测，VEEG优势更加显著，能够显著提高癫痫样异常放电检出率和临床发作检出率，帮助临床医师确诊癫痫、明确分型，值得临床推广应用。

简介：动态图要求窗口大小适宜，画面连贯流畅、清晰，大小一般不超过5兆，建议以AVI格式存储，阳性表现或操作要点应有明显标识标注，并在图注中给出解释说明。动态图分别按其在文中出现的先后次序连续编码，文中则标记为“动态图x”。

简介：摘要目的探讨对糖尿病病人应用自制视频宣教的效果。方法把2013年9月到11月在某省级医院住院的60例糖尿病病人随机分成两组，实验组30例，对照组30例。实验组采用自制视频宣教。通过在病房电视定期播放视频的方式，使病人直观形象的认识糖尿病相关知识。对照组采用常规的口头、图片方式进行宣教。最后通过测量空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白等客观指标，以及发放调查问卷的方式评价比较效果。结果实验组对糖尿病的认知程度、自我监测血糖意识、胰岛素及降糖药的应用、低血糖的预防及处理、饮食与运动的注意、基础护理依从性及满意度明显优于对照组。同时实验组的血糖、血脂、糖化血红蛋白水平及并发症的发生率也明显低于对照组。结论自制视频通俗易懂，更容易被患者接受。对糖尿病病人有很好的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨在患儿视频脑电图（VEEG）检查中提供优质护理的措施。方法围绕患儿VEEG检查前、中、后提出提供优质护理的对策。结果患儿获得良好的脑电图波形及图像，检查成功率100%，无一例因VEEG检查引起护理安全差错事故，提高了满意度。结论在患儿VEEG检查中提供优质护理措施有重要意义。

简介：目的观察视频访视宣教对心脏瓣膜置换患者ICU术前访视的效果.方法将102例心脏瓣膜置换手术后需入住ICU的患者按STATA/SE10.0统计学软件生成的完全随机表随机分成观察组54例和对照组48例,观察组用视频宣教方法进行术前访视,对照组采用口头宣教方法,用状态特质焦虑量表、访视内容知晓测评问卷、护理服务满意度调查表分别对两组患者进行测评、调查.结果两组患者不同时间段的焦虑水平差异没有统计学意义（P＞0.05）;观察组的访视内容知晓率和满意度高于对照组（P＜0.05）.结论视频宣教与口头宣教相比较,在访视内容的知晓率和护理服务满意度上存在优势.

简介：摘要目的观察分析同步视频直播教学在儿科临床实习中的应用效果。方法选取本院（在2018年2月-2019年2月）104名实习生，按照数字随机表法分为实验组（52名，实施同步视频直播教学方法）和对照组（52名，实施常规教学方法）。采用统计学分析两组儿科实习生的学习兴趣（浓厚、一般、无）、学习积极性（强、一般、弱）以及入组前后的理论考试成绩评分、实践操作成绩评分。结果实验组实习生的学习兴趣、学习积极性、显著高于对照组（P<0.05），入组前两组实习生的理论考试成绩评分、实践操作成绩评分比较无统计学意义（P>0.05），入组后实验组实习生的理论考试成绩评分、实践操作成绩评分显著优于对照组（P<0.05）。结论同步视频直播教学在儿科临床实习中的应用效果显著。

简介：目的：观察24小时动态脑电图与视频脑电图对癫痫发作类型鉴别的价值。方法：242例患者进行24小时视频脑电监测，陪同家属做记录。结果由两名医师判定，一人关闭视频进行分析作为动态脑电组。一人打开视频分析作为视频脑电组。结果：242例患者中63例临床发作伴癫痫样放电，视频脑电监测后符合例数53例（84％），动态脑电监测后符合例数39例（61．9％），有显著性差异。结论：视频脑电监测与动态脑电图对癫痫发作类型的鉴别有显著的差异，视频脑电图更准确。

简介：【摘要】目的：探讨UE硬质视频喉镜用于困难气道清醒插管的应用价值。方法：随机将我院收治的78例行困难气道清醒插管患者安如对照组（n=39）和观察组（n=39），对照组使用纤支镜，观察组使用UE硬质视频喉镜，比较两组插管效果以及插管成功率、呼吸道损伤率；结果：两组插管操作与声门显露时间，以及操作难易度评分比较，观察组均明显优于对照组（P＜0.05）；两组舒适度评分、插管成功率和呼吸道损伤率无明显差异（P＞0.05）。结论：困难气道清醒患者插管中，纤支镜，使用UE硬质视频喉镜可提升插管效果，且可保证其成功率、舒适度以及插管安全性。

简介：本研究根据前人的研究观点,将高背景干扰（背景音乐）、归纳、元认知监控、不完整样例策略运用在大学生心理健康教育与指导课程的翻转课堂教学课前教学视频中,探究其对相关认知负荷和学习效果的影响。结果显示,在翻转课堂课前教学视频中,使用归纳、元认知监控、不完整样例的策略,可以有效地增加相关认知负荷,提升学习效果,而高背景干扰（背景音乐）对相关认知负荷和学习效果均无显著影响。

简介：摘要目的探讨视频演示对于肺功能检查配合困难患者的作用。方法将160例肺功能检查配合困难的患者，按照检测的先后顺序随机分成对照组和试验组，两组各80人。对照组按常规方法即检查医师反复讲解检查的方法、要求、注意事项及有效心理沟通，患者按要求随即配合检查；试验组除了常规方法以外，还在患者等候检查期间循环观看视频演示。统计完成检查的患者例数、配合情况、最终质量控制效果。结果试验组完成检查79例、配合完成率98.8%、质量控制效果达到A级74例，B级5例，C级1例，无D级及F级；对照组完成72例，完成率90%，质量控制效果达A级60例，B级12例，C级6例，D级1例，F级1例。试验组优于对照组，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论视频演示提高了肺功能检查配合困难患者的检查成功率、质量控制情况良好，提高了检查的准确性，为临床诊断提供了可靠且准确的依据。

简介：摘要探讨医护人员视频终端(visualdisplayterminal,VDT)综合征的护理干预。方法从VDT综合征对医护人员眼部的影响及护理干预两方面进行总结。结果VDT综合征可对医护人员眼部产生不良影响,包括视力下降、调节灵活性下降、固视机能下降、近视加重和干眼症.针对其症状而采取相应的护理干预和视频终端指导及健康生活指导。结论VDT对医护人员眼部组织及视觉功能和身心健康的影响已随着使用VDT的日益增加而明显,应利用各种形式多途径、多渠道地广泛开展预防VDT综合征的科普教育,以引起医院乃至全社会对防治VDT综合征的重视，来避免或减少VDT综合症的发生。

简介：摘要目的分析视频健康教育对产妇产后健康知识掌握率的提升效果。方法择取2017年4月至2018年5月我院收治的102例产妇，随机将所选产妇分成对照组和研究组，对照组51例产妇行以常规健康宣教，研究组51例产妇行以视频健康教育，对两组产妇产后健康知识掌握率进行对比分析。结果研究组在心理保持、子宫保健、产后并发症观察、促进泌乳、新生儿护理等方面的健康知识掌握率均明显高于对照组（P<0.05）；研究组总护理满意度为98.04%，对照组总护理满意度为78.43%，研究组总护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论视频健康教育对产妇产后健康知识掌握有提升作用，可以为产妇提供更加简单、生动的健康教育方式，使其获取更多的知识和信息，对产健康保健有利。

简介：摘要目的探索视频健康教育模式在基层眼科护理中的应用，为基层医院规范健康教育路径，有效开展健康教育提供资料。方法将2016年3月—2016年6月收治的100例眼科手术病人作为研究对象，将其按研究对象例数奇偶号分为奇号观察组（50例）和偶号对照组（50例），对照组采用健康教育处方及床旁口头宣讲的方法进行围手术期健康教育；观察组则采用移动平板电脑播放科室统一规范制作的围手术期健康教育视频进行宣教。结果观察组对围手术期健康教育知识知晓率明显高于对照组。结论视频健康教育模式的应用能有效提高眼科病人及家属对眼科围手术期健康知识的知晓率，具有可操作性和可复制性，有利于健康教育的有效开展。

简介：摘要目的分析动画宣教视频对结肠镜肠道准备时口服清肠药宣教的应用效果。方法采用动画宣教视频的形式，对150例结肠镜检查的门诊及住院患者随机分组，对照组按常规口头健康教育和文字版材料行肠道准备，视频组使用口头健康教育及观看清肠动画宣教视频进行肠道准备。采用肠道准备合格图、肠镜完成率、所用时间、发现病变率、患者满意率等指标进行效果评价。结果视频组患者的肠道准备合格图、清肠优良率及Boston总评分明显高于对照组90．04％"s75．90％，P<O．（8．02±1．32）”s（6．96±1．64），P<O．01，视频组在肠镜完成率、所用时间、发现病变率及患者满意率评分等方面均优于对照组（P<o．05）。结论运用动画宣教视频对结肠镜检查者进行健康教育，提升患者在清肠准备中的肠道清洁效果，提升结肠镜诊疗的成功率，减少漏诊率，缩短检查时间，且患者满意率高。