简介:【摘要】目的:探究分析家庭护理模式对老年慢性心衰患者的影响。方法:选取我院于2020年3月至2021年7月所收治的共计60例老年慢性心衰患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的方式将这入选的60例患者随机均分为30例接受常规护理干预的对照组患者以及30例接受家庭护理模式干预的观察组患者。对比分析两组接受治疗前后的心功能情况。结果:两组患者的心功能指标在接受护理干预后均得到了有效改善,接受了家庭护理干预的观察组患者的各项心功能指标均是明显优于仅接受常规护理干预的对照组患者的,组间对比的差异具备统计学上的意义(p<0.05)。结论:对于老年慢性心衰患者采用家庭护理干预能有效提升患者的心脏功能,确保治疗效果,改善患者的生存质量,临床上值得进行推广应用。
简介:【摘要】目的 对健康教育模式在产科护理中的应用效果进行研究。方法 随机选择2019年1月到2020年12月到我院进行治疗的84例产妇为研究背景,将其分为实验组与对照组,每组有42例。对照组以常规护理管理模式为主,实验组在常规护理模式上增加了健康教育护理模式。在护理结束后,对比两组的满意度指标。结果 和对照组对比分析,对照组满意度为80.95%,实验组为95.24%,实验组患者的生活质量水平得到了很大的提升,两组数据具备差异性,具备有统计学意义(P<0.05)。结论 妇产科护理环节应用健康教育的模式,能够有效的提升护理的质量水平,可以证产妇生活质量,此外,还能够让让产妇充分了解、掌握足够的专业基础知识,使其能够在后续中更为积极配合护理工作。
简介:【摘要】目的:评估临床药学教学中使用多元教学模式的效果。方法:选择我院在2015年4月至2021年4月期间临床药学实习生
简介:【摘要】目的:探讨基层医院开展药学服务工作的应用措施与效果。方法:笔者结合我国当前一些基层医院的临床药学服务开展状况进行观察,并且就其中的不足加以明确,然后,针对不足提出具体的应用策略。比较其应用前后的服务质量。结果:多数基层医院药学服务普遍存在服务者素质不高、医院药剂布局不合理、药学人员编制偏低的现象,而针对这些现象需要从教育、设备、制度等多个方面来进行改进。应用改进策略前后的服务质量差异相对明显。结论:医药改革的深入、药品监督体制的完善使得药学人员的职责发生了一定的改变,从药学人员的培训以及硬件设施的更新、制度的完善等方面来对其进行建设,方能够实现医疗服务质量提高。
简介:【摘要】在全世界努力实现降低儿童和产妇死亡率并与艾滋病和其他传染病作斗争的千年历史里,卫生系统和医疗技术的不断改善起到的了至关重要的作用。人类健康状况的改善导致全世界预期寿命的提高和人口老龄化[1]。全球非传染疾疾病(non-communicable diseases ,NCDs)负担日益增加,这是一种新的负担和挑战[2]。在以“可持续发展、实现全民健康覆盖”为目标的时代,探索如何应用有限的医疗资源来应对新的负担具有现实意义。以前组织用来为急性和重症疾病提供医疗护理的卫生服务现在需要跨学科团队合作为患者提供长期的医疗护理,以“有效”,“高效”和“节约医疗成本”地方式管理慢性病[3]。上世纪40年代“整体人”的概念提出,专业人员意识到患者作为一个“整体人”,住院仅仅是患者对健康需求的一部分。多年来,在全球和国家范围内已经提出许多患者住院和出院后连续性医疗照护的概念,广泛应用于慢性病的管理。无论患者在院内或院外都不会中断治疗、护理和康复,能全面提高患者生活质量。医康养整合作为一种新型的慢性病管理和养老模式,将医疗与养老资源整合,满足慢性病的院内外管理和养老服务的共同需求。本文介绍了国内外慢性病院内外的管理模式和医养结合模式的现状,讨论并探索缓和医学中心在我院医康养平台下进行慢性病患者的院内外管理的模式。
简介:摘要目的探讨医联体模式下糖尿病专科护士共享管理对基层医疗机构糖尿病患者的影响。方法采用便利抽样法选择2018年1月—2019年12月在新乡医学院第一附属医院住院的2型糖尿病患者为研究对象,将2018年1—12月入组的147例2型糖尿病患者设为对照组,将2019年1—12月入组的162例2型糖尿病患者设为观察组。对照组采用常规糖尿病管理,观察组采用医联体模式下糖尿病专科护士共享管理。两组均管理6个月。采用Morisky服药依从性量表、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)评估两组患者的服药依从性和自我管理行为得分,比较两组患者干预前后空腹血糖、糖化血红蛋白水平,评估两组患者干预期间再次入院率和低血糖发生率。结果干预后观察组的服药依从性优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组的空腹血糖、糖化血红蛋白水平低于干预前和对照组,SDSCA得分高于干预前及对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组的再次入院率和低血糖发生率分别为8.02%和5.56%,均低于对照组的19.73%和25.17%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医联体模式下糖尿病专科护士共享模式管理可以有效提高基层医疗机构糖尿病患者的服药依从性和自我管理行为能力,改善患者血糖水平,降低再次住院率和低血糖发生率。
简介:【摘要】目的:构建围手术期压力性损伤链式管理模式。方法:随机选取我院2019年1月至2019年12月内收治的50例手术患者为被本次研究的参照组(实施常规围手术期管理),再选取我院2020年1月至2020年12月内收治的50例手术患者为本次研究的观察组(实施围手术期链式管理模式),统计对比两组患者的管理价值。结果:研究组患者术后7d的压力性损伤评估合格率及转运交接皮肤情况描述相符率均显著高于参照组,且手术患者1期/2期及以上压力性损伤发生率显著低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:围手术期实施链式管理模式可有效提高临床护理质量,降低院内压力性损伤发生率,值得临床应用。
简介:摘要目的探讨小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)教学模式在外科护理毕业实习中的应用效果。方法将中国医科大学101期在外科参加毕业实习的护理学院本科护生随机分为对照组36人和实验组36人;护生均知情同意并签署知情同意书。对照组采用传统实习教学模式;实验组采用SPOC教学模式,设立教学查房和专科疾病知识、常见基础护理操作视频、测试、拓展学习四大模块,采用线上线下混合式教学方法。采用SPSS 22.0统计软件进行t检验和卡方检验。结果实习结束时,实验组理论考核成绩、床旁护理程序能力考核成绩及综合素质评价均优于对照组(P<0.05);问卷调查实验组护生对SPOC教学模式表现出较好的接受度。结论SPOC教学模式有助于提升护生综合素质,提高岗位胜任力,值得在护理毕业实习中进一步推广。