简介:摘要:目前学生篮球教学与训练的现状是部分教师重视技术动作的完成,而不是技术动作的指导。在当前的小学篮球教学训练,完成一些老师注意和掌握技术动作,和其他方面的培训是不够的,比如观察游戏和思考的能力,反应能力和判断决策,精神水平的能力。在教学中,有些教师过分强调技术动作的正确性和规范性,使教学和训练枯燥乏味,影响了学生学习的积极性和兴趣,限制了学生创新精神的激发和综合素质的提高。有的教师注重集体策略的实施,而忽视了个人主观能动性的发挥。
简介:摘要:在当今素质教育的大背景下,道德与法治学科在教育教学体系中发挥的作用愈发明显,因为现代化的教育教学注重的是对学生道德品质和个人素养的培养,而小学道德与法治学科的开展正是培养学生道德品质和个人素养的重要途径,因此在素质教育的大背景下道德与法治引起了教育部门和学校以及全社会的重视。尤其是对于小学道德与法治这门学科而言,由于小学生正处在良好学习习惯和思维能力养成的关键时期,所以在这一时期的教学中教师要加强对小学生道德品质和个人素养教育的重视,引导小学生养成良好的学习习惯和提高个人素养,为未来的发展和学习奠定基础。那么如何才能开展高效的小学道德与法治教学呢?下面本文将对小学道德与法治学科学习单的设计和运用进行探究。
简介:摘要:进入20世纪90年代以后,各级各类学校基本普及了计算机教学,网络及多媒体技术逐步进入了学校,CAI课件也日渐成为现代教育的重要手段。先进的现代信息技术为实现道德与法治课的总目标建造了技术平台。道德与法治课教学中,恰当使用多媒体课件,对丰富课堂教学内容,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,具有重要的作用。