简介：中国书法源远流长，是中华民族文化的精髓，闪耀着古国文明的灿烂光辉。汉字书写是衡量个人素质的标志之一。汉字本身具有独特的审美价值和文化价值，是华夏文化的基石。《语文课程标准》对中小学生写字提出了明确的要求：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。在中小学开展书法教育有利于中小学生养成良好的书写习惯，加深对传统文化的理解，增强对祖国语言文字的热爱，有利于培养学生的爱国主义情怀。书法教育是大家既关注又棘手的问题。笔者认为书法教育应：明确书法教育的意义，高度重视书法教育：创设浓厚的书法氛围，激发学生的书写兴趣；传授正确的书写姿势，养成良好的写字习惯；指导书法的基本技能，培养正确的审美情趣；采取多种评价方式，激发学生写好字的强烈愿望。

简介：摘要：随着素质教育的不断普及，学校不仅仅重视学生学科知识的教学，还尤为注重学生其他能力的培养，期望促进其全面发展。现阶段，音乐课程在学校教育中的地位及其重要性日渐凸显，成为学生成长过程中不可或缺的重要内容。合唱教学作为促进学生全面发展的重要载体之一，有利于音乐教学活动的深化。基于此，本文就中小学合唱排练进行重点分析与讨论。

简介：摘要：字写不好是目前大多数中中小学生的通病，基于此，本文立足于中中小学教育，对学生书法教学的有效方法进行简要论述，希望具有参考价值。 关键词：中小学；书法；教学方法 引言：在我国的传统教育当中认为“字如其人”，书法一直是我国的优秀传统文化，随着新时代的到来，硬笔书法成为了当今书法界的一颗璀璨的明珠。中小学是写字教学以及书法教育的起步阶段，同时也是学习硬笔书法的重要阶段，硬笔书法的特点是线条较为细微、字形比较好控制，适合于中小学生目前的写字基础与能力，要想写的一手好字需要从小锻炼培养，硬笔书法的学习不仅可以陶冶学生的情操，还能够提高学生的书法审美意识，提升学生的综合艺术素养。 一、中小学生学习书法的意义 1.学习书法有助于增强中小学生的观察能力。汉字在源远流长的演变历史中，逐渐形成了隶书、行书、楷书等字体，每种字体的书写风格迥异，且各种书体中的汉字又各具特点。为了正确、美观地书写汉字，学生需要仔细地观察汉字结构和外形，体会各种书体的神韵，在此过程中，学生的观察能力得以增强和提升。 2.学习书法有助于激发中小学生学习语文的兴趣、中国书法是世界上历史最悠久、应用最广泛的文字艺术。在教授书法之前，教师需给学生介绍书法的发展历程以及文化价值，这不仅有利于丰富学生的文史知识，促进学生了解书法艺术价值，还能激发学生学习语文的兴趣。 3.学习书法有助于锻炼中小学生的意志、意志是指人不停地、自觉地根据预定目标调节行动，最终实现目标的心理过程。坚韧的意志可让人持之以恒，即使是面对困难和恶劣环境也不畏缩，一鼓作气，善始善终。因此，意志强弱对一个人未来能否作出贡献，取得成就有着重要的影响。若想培养书法能力，提高书写质量，学生就需要反反复复地临摹练习，完成大量的练习作业，这让学生的意志在无形之中得到了锻炼。 4.学习书法有助于培养中小学生严谨的作风。汉字讲究结构和笔顺，学生需按照规范循序渐进地练习。学生在练字过程中会逐渐养成一丝不荀的习惯，培养起严谨的作风，并对生活产生潜移默化的影响。 5.学习书法有助于提升中小学生的绘画水平。书法与绘画的关系十分密切，都由笔墨点线组成，都讲究刚柔、方圆、浓淡的变化。书法虽然不是绘画，却有绘画的美感。练习书法司引导学生欣赏和创造艺术美，培养学生的审美情趣，从而促进学生审美水准以及绘画水平的提升。 二、中小学书法教学 （一）注重学生的个体化差异，区分不同学生的兴趣点 老师在写字教学的过程重要充分认识和利用学生的特点才能更好帮助学生提高学习效率和写字水平。每一个学生的性格和兴趣也不同，我们要注重学生的个体化差异，不断分析不同学生的兴趣点，才能更好地激发学生的学习兴趣。在实际教学中老师要不断探索挖掘学生兴趣点，将趣味教学理念融入到实践教学当中，由于年纪小，学生注意力不能长时间集中，很多时候在学习硬笔书法过程中就会 "走神”，当老师遇见这种情况的时候不要大声呵斥或批评学生，以免伤害其自尊心，而是要以新鲜感和趣味性来吸引学生注意力，例如我们在讲解“武 "这个字的写法，学生经常会与“或”字里面的“ )”弄混，老师可以告诉学生，这个“ )”是一把刀，现在不许随身带刀，所以“武”字是没有“ )”的。 （二）利用学生的学习阶段性，将课堂划分为若干不同时区 硬笔书法一定要有理论知识作为基础，但是单独的理论知识讲解会让学生觉得课堂索然无味，长时间会造成学生对写字丧失兴趣，但是在课堂上一味的练习硬笔书法，学生也会感觉到枯燥，而且没有知识理论做基础的书法练习也不会有较大的水平提高。我们在教学实践过程中可以发现，写字教育很多时候更强调的是理论知识，而硬笔书法教学则更多强调的是练习。所以作为老师要在课堂上不断探索学生的教学模式，中小学生的性子都比较急躁，很多时候老师讲完一个写字的知识点，学生们就迫不及待的开始自己动手写字，在设计课程时要注意观察学生的热情度以及维持时间，将一堂课程科学的划分成若干知识点，并精准掌握时间，抛出一个知识点后趁着学生热情高涨的时候让他们开始书法练习，并在过程中进行指点纠正，在学生热情快要退去时再抛出另 -个知识点，让整堂课程都能够无缝衔接，然后在课堂的最后要将这一节课的知识点进行串联，以加强学生的记忆。 （三）营造课堂的情绪环境，增强班级互动环节 情绪是学生能否在课堂中进入学习状态的重要因素，老师需要打造一个具有学习氛围的教学课堂，在练习过程中增加比赛，对于一些有趣的问题和学生进行探讨，让学生之间做一些互动、趣味的写字游戏等等，让课堂的气氛和谐融洽，才能减少学生的枯燥感和倦怠感，以此加强学生的学习积极性。深奥的书法理论并不适合中小学生，教育过程中还是要以引导为主，对学生审美意识从小培养，让学生知道什么样的字好看，好看在哪里，以及不好看是因为什么。接下来的教育就是怎么才能运用手中的笔写出好看的字，也就是教学生控制自己手中的硬笔。审美能力需要在教学中不断渗透，随着时间推移，教学重点放在对于硬笔书法的控制能力，硬笔书法的练字没有任何的捷径可走，就是让学生在理论基础上多看、多写、做到眼到、手到、心到。 结论：综上所述，中小学是学生学习写字的重要阶段，老师要根据学生的特点，探索教学质量提升的方式和方法，在实践中不断摸索前行，既要保证学生学习的乐趣，也要为学生的知识增长做好工作。所以我们对中小学写字教学和书法教育要注重教育过程中的有效性和趣味性，为学生日后打好坚实的基础。 参考文献： [1]马佳星 ,徐海松 ,谢晨琛 ,叶宁淼 ,胡璇琪 .小学书法教学质量调查和改进策略 [J].管理观察 ,2019(31):104-106. [2]王舒 .感受小篆婉转通达之美——以小学书法欣赏课《走进〈峄山刻石〉》为例 [J].江苏教育 ,2019(77):69-72. [3]申陆雄 .清合墨海 书写人生——清远市清新区第六小学五年级学生书法作业点评 [J].书法教育 ,2019(05):101-103. [4]杨树亚 .以“学校气息”滋养“师生气质”——南京市南化第三小学书法教育的实践与启示 [J].江苏教育 ,2019(69):74-76.

简介：摘要：在近几年的经济发展中，人工智能逐渐进入大众的视野，编程教育在发展的过程中受到了人们的普遍关注。通过对编程的学习，能够更好地激发学生的学习思维。从当前的教学发展情况来看，由于师资的匮乏，缺乏相应的制度体系，家长的思想观念等方面的因素，在某种程度上阻碍了当前部分地区的编程教育。本文主要是针对当前的编程教育发展情况，进而通过多方面的内容阐述对当前编程教育发展过程中存在的一些问题提出对策，进而为后期编程教育的发展提供一定的参考。

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简介：摘要:师德水平的高低决定着教师履行职责的质量和层次，关系到中小学德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。本文通过对中小学教师师德教育的调查，分析了新时期中小学教师在工作中存在的师德修养问题及其产生的根源，提出了加强师德教育的有效途径和措施。

简介：摘要：素质教育背景下小学教育重视学生身体素质和文化知识的协同提升，游泳课不仅是体育教育重要项目，更是学生今后工作防范的求生手段，倡导游泳进课堂理念对学生综合素养提升具有重要作用。蛙泳是一种重要游泳类型，小学生普遍对蛙泳有浓厚的学习兴趣和实践欲望，实施课堂教学可行性较高。基于此，以小学游泳进课堂实践教学活动为例，从水感锻炼、技术培养、教法选择、核心素质等多个方面分析蛙泳在小学教学课堂上的应用，以为有关教学活动提供借鉴。

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简介：摘 要：百年树人，教育为先，我国的中小学教育越来越受到高度重视，近年来国家财政部门加大了对中小学学校的教育经费投入，校园环境不断得到完善，与此同时财务上的问题也在办学过程中逐渐出现，而中小学内部审计建立在单位内部职能部门，主要职责是监督评价中小学财务收支情况的真实性与合法性，在审计监督体系中起到重要作用。在新时代背景以及国家高度重视中小学的教育背景下，中小学学校的内部审计工作需要应时代和教育进行加强，中小学内部审计工作需要进一步完善，才能更好地配合中小学学校的教育工作。随着时代的发展，中小学审计也需要有所创新才能保证财政上的收支平衡，促进学校财务在合理支配的基础上更好发展，这也是当前中小学内部审计部门重视的问题。本文以中小学内部审计现状分析为切入点，阐明了充分认识内部审计的重要性，并提出了提高中小学校内部审计水平的一些有效建议。

简介：摘要：中小学是培养未来社会栋梁的重要场所，在供配电设计方面需要保证学校正常运行所需的电力供应，同时也要考虑到安全、可靠和高效的需求。随着教育信息化的发展和电子设备的广泛应用，传统的供配电设计方法已经不能完全满足中小学的要求。因此，对中小学供配电设计进行分析和优化，具有重要的理论和实际意义。基于此，本文章对中小学供配电设计进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：中小学阶段的学生目前正处于一个发展的黄金阶段，身心和智力在这个时期都急需健全和发展，所以在小学体育课程中，应该加强对于创新意识的培养力度，建立健全学生的人格发展，同时我国对体育创新教学模式研究还不是很透彻，笔者将在下文进行详细的叙述。

简介：摘要：课堂教学是学生学习高效的“主阵地”，实现高效课堂离不开现代化信息技术和丰富的网络资源共享支持。我国中小学智慧教育平台的推广为高效课堂教学注入新鲜的血液，如何利用智慧教育平台开展高效课堂教学成为每个教师必须研究的新课题。

简介：摘要：“公民”与“公民教育”对于东方国家来说是舶来品，但又是一个国家步入现代社会、进行现代化建设所必须面对的命题。日本与我国同属东亚文化圈，但接触西方文化、步入现代社会的时间较早，在推进公民教育的问题上的正反面经验较丰富，其做法值得我国进行借鉴与反思。本文将介绍中日两国公民教育的发展历程，从意识形态与家国情怀、认识社会的能力、参与社会生活的实践三个方面比较两国的公民教育，最后进行总结与展望。

简介：我国对中小学生基础文明道德的要求主要体现在《中（小）学生日常行为规范》中。但日常行为规范教育的高耗低效是显而易见的，学生知行脱节的现象比较普遍，它没有成为广大学生的心理需要。事实上，普遍存在于规范教育中的非人文化、非科学化和简单化倾向，是导致我国学校教育管理与社会管理成本较高的重要原因。近几年来，江苏省铜山县教科所着力将心理健康教育的基本理念、

简介：摘要： 总体上看，校园足球发展还比较缓慢、 发展不平衡、推广的 普及面不广、训练 体系不健全、保障能力不足等问题。特别是农村中小学校园足球的发展，不能跟城市学校相提并论，无论是校园足球普及程度、训练 水平还是在 基础场地设施、 师资力量、 后勤保障等方面 都有待进一步提高与发展。基于此，本文针对农村学校校园足球训练内容体系的优化与创新加以深刻的分析和研究。

简介：中小学教师群体教学能力和技能的培养与训练□张绍奎（沈阳铁路分局普教委）为了建设一支面向２１世纪的适应素质教育要求的高素质的中小学教师队伍，必须从思想道德、科学文化、专业知识、业务能力和技能，以及身心健康等方面，全面提高教师群体的素质。提高教师群体的素...

简介：摘要：在素质教育不断推进的背景之下，中小学更加注重对学生各方面素质的培养，其中音乐教学是必不可少的，它可以使学生的艺术情操得到提升。在中小学音乐课堂教学过程当中，音准训练占有非常重要的地位，如果想要使学生的音准得到有效的提升，就必须要开展视唱练耳的教学。本文主要对我国中小学音乐课堂教学的现状进行了分析，并对中小学音乐课堂中音准训练的重要性进行了研究，以期望可以让相关人员重视对中小学生的音准训练

简介：摘要本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，从教练员、学生、家长、学校有关领导、学校器材场地等方面，对武汉市东湖高新区中小学田径课余训练现状进行分析，旨在探讨影响田径课余训练的因素以及如何改变这一现状。通过研究得出结论，影响武汉市东湖高新区田径课余训练的因素主要是教练员的执教水平较高，学生较为热爱，但是学校领导和学生家长不太重视，相应的体制不太完善也是不足之处。对此，本文提出了有关的合理化建议，应大力普及学生、家长的体育意识，从各方面完善制度。

简介：冬季天气寒冷干燥，为了达到中小学生在课余训练中提高双基的目的，而又保证训练的健康顺利进行，从而提出以下六点要求。

简介：中小学生是国家未来发展的希望,是社会进步的强大潜能,因此要逐步提升中小学生的综合素质。'身体是革命的本钱',国家近年来重视教育改革,将现代体能训练引入中小学体育课程之中,旨在增强中小学生的身体素质,促进学生的身心健康发展。本文首先介绍了现代体能训练的内涵,然后分析了中小学体育教学中应用现代体能训练的价值,希望提高中小学体育教学质量,进而提升国民的综合素质。