简介:在漫长的复习备考过程中,考生必须解决的问题是态度问题。因为态度是决定一切的。这里说的态度包括以下几个方面。1.对待高考的态度。我曾问过一些考生如何看待我国的高考录取方式。大部分被问的人都认为考生太苦、太累,希望有一个较为轻松的高考录取制度。实际上,对每个考生来说,高考都是一个极大的挑战。既然是挑战,就能给每个考生带来无限的机遇,挑战和机遇是并存的,机遇是通过努力才能抓住的。你想要考上理想的大学、理想的专业,就必须达到相应的分数线,并以此来体现自己的人生价值。因此对待高考必须有一个积极的态度。
简介:这是米卢非常爱讲的一句话。在初掌中国队教鞭时,在训练中,他一再用这句话告诫队员。在他来华执教的前半段,成绩和队伍未见多大起色,他的能力和“神奇”广受批评质疑,在回答记者提问中,他再三亮出这句话:态度决定一切。米卢不光是口头上讲,还索性将这句话堂而皇之地印到他自己戴的那顶帽子上,十分惹眼。什么意思?有人认为他是在搪塞或遮掩什么,有人以为他是故作姿态,正表明老江湖的狡猾之处。不管怎么说,国人那时对他还知之甚浅,猜疑和臆测总归难免。现在明白了,这句话构成了老米执教中国队的基本态度,对人对己都如此。女记者李响的《零距离》披露,老米不仅用这句话训导队员,让他们用行动证明自己的态度;而且私下里他也常常反躬
简介:本研究在韦纳三维归因理论的基础上,自编问卷,调查并比较了大学生与教师在考试失败领域内的一系列批评态度.研究结果显示:①自编问卷具有良好的信度(0.40~0.53)和效度.②大学师生对学生考试失败所持的相同批评态度是:对内部、可控、稳定(如一贯不努力)的因素导致的考试失败应该给予批评;对内部、可控、不稳定(如有时不努力)的因素导致的可以给予批评;对内部、不可控、稳定(如能力低)的因素导致的可以不批评;对内部、不可控、不稳定(如生病)因素导致的不应该批评.③对内部、可控、稳定(如一贯不努力)的因素导致的考试失败,大学生比教师更倾向应该批评.④对外部、不可控、稳定的(如考题很难)因素导致的考试失败,大学生的批评态度不确定,女大学生更倾向于可以不批评.