简介：当地媒体报道，杭州地铁开通试运营当天就可以上4G网络，而且地铁全程覆盖了TD—LTE的4G网络，这在全球尚属首次。在此前的实际测试中，在杭州地铁里下载一部800M的电影，一般只需要两分多钟。

简介：亲爱的吉伍么日扎：你好!我叫匡汇森，是江西省赣州市文清路小学五六班的学生，是一个活泼开朗的小男孩。我之所以写这封信给你，是因为我从电视上看到你们生活得比较困难，希望能帮帮你。

简介：社会企业对社会的发展非常重要,但是社会企业在早期建立、成长的过程中困难重重,如何选取一定的治理机制通过合作等手段逐渐建立起同其他利益相关者的联系,进而获得利益相关者的认同具有重要意义。合法性理论认为组织可以通过获得社会的认同而持续发展,对社会企业选择何种治理机制获得利益相关者的社会认同提供了独特的视角。在此基础上,运用案例研究方法选取宜信集团作为典型案例进行分析。研究发现,社会企业可以通过选择合适的治理机制对利益相关者进行管理而最终获得持续竞争优势。

简介：为了贯彻青岛市第十一次党代会精神，莱西市委把“建设宜居幸福新莱西”作为今年工作的主要目标，而植树造林加快生态文明建设，为群众提供更为舒适的生活环境，则是“建设宜居幸福新莱西”工作的重点之一。因而如何加快植树造林生态文明建设是摆在各级政府面前的新课题，近年来，随着经济和社会的发展，涌现出一批充满社会责任感的绿化企业，他们的行动既为政府解了难，又实现了企业自身发展，可谓一举多赢。青岛科信园林有限公司便是这样一家企业。

简介：摘要目的探讨噻托嗅铵联合信必可都保在稳定期慢性阻塞性肺病（COPD）的临床疗效。方法将我院2007年1月至2011年10月就诊的确诊稳定期COPD患者60例，随机分为治疗组和对照组。对照组给予常规综合治疗，治疗组在此基础上给予吸入噻托嗅铵联合信必可都保。结果与治疗前相比，噻托溴铵联合信必可都保组病人第1秒用力呼气容积(FEV1)和用力肺活量(FVC)均显著增加(P＜0.05);治疗1年时,噻托溴铵组病人FEV1谷值明显上升(P＜0.05),常见药物不良反应为口干（1例，4%）。结论噻托溴铵联合信必可都保是治疗COPD病人有效和安全的支气管扩张药物，能明显改善患者的临床症状。

简介："广州信诚人寿案件"向我们揭示了一个保险业普遍存在的现象:保险公司先要求投保人交纳保费后订立保险合同,但投保人在缴纳保险费用后保险公司承诺前发生的保险事故,保险公司不承担任何责任。这种合同尚未成立便要求合同相对方去履行合同义务的方式不仅对传统合同双务性原理形成冲击,也引发了投保人的强烈不满,实务中纠纷不断。面对实践的需求,解决之道无非两种:或者允许保险公司提前收取保费,在我国建立"临时保险保障制度"——保险公司有权利提前收取保费同时在承诺前也有义务为投保人提供一份临时保险保障;或者通过法律的手段强制改变保险公司提前收取保费的商业习惯,回到传统"一手交货一手交钱"的双务合同履行方式。

简介：对于信息存储空间服务行为的侵权责任认定，目前司法实践中的通常作法是从帮助侵权角度予以认定。但在乐视诉杭州在信案中，二审法院则采用了与以往案件不同的作法。该案中法院不仅从帮助侵权角度对被告的行为性质进行了评述，同时亦对被告行为是否构成教唆（引诱）侵权行为进行了评述，

简介：一、创设教学情境师：同学们，老师昨天收到一封来自远方的小朋友的信，信的大概意思是这样的：他住在很远的地方，爸爸妈妈都在外地打工，他的朋友很少，因此倍感寂寞，想和我们五（1）班的同学交朋友。你们谁愿意和这位远方的小朋友交朋友？

简介：

简介：在有着“江北水域，运河古都”之美誉的聊城，莘县作为典型的农业大县，自古以来，这里就是一个得天独厚、人杰地灵的地方。农村信用社是农村金融阵地的主力军，是老百姓身边最可靠的银行，特别是在服务“三农”，推动社会主义新农村建设中更是功不可没。近年来，莘县农村信用合作联社在省联社、办事处的正确领导下，在社会各界的支持下，牢固树立和落实科学发展观，立足当地实际，积极贯彻省联社“四个面向”的经营方针，以开展信用工程建设为抓手，不断加强经营管理，真心为农，真情奉献，真诚服务，推进各项业务快速健康发展。

简介：金秋十月，丹桂飘香的日子。古都西安，全国测绘地理信息行业职业技能摄影测量竞赛的竞技场上，来自全国各地经过层层选拔的尖子选手们，你追我赶地使出浑身解数正在进行角逐。

简介：今年8月3日,是著名史学家金毓黻先生逝世50周年;10月5日,是东北文博事业奠基人李文信先生逝世30周年。两位先生为东北和辽宁的文化建设奉献了毕生精力。他们二人是辽宁和东北人的骄傲,是我们最不应忘记的杰出人物。

简介：新中国教育学六十年的发展历经曲折，老一辈教育学家亲历其中，他们的个人经历，记录了新中国教育学的成长历程。当代教育学家陈信泰先生，新中国成立前学习美国杜威教育学；新中国成立后，进入第一批教育学研究生班，跟随苏联教育学专家学习苏联教育学；毕业留校任教后，在模仿苏联教授教育学的过程中，受多位老教授的影响，学习和研究中国教育学。他早期研习教育学的几个阶段，是新中国教育学发展的重要阶段，他的个体经历，是新中国教育学早期发展历程的个体写照。

简介：《毛泽东给林彪的信》（1930年1月）表达了＂乡村中心＂思想（简称＂表达＂说）,此为传统观点。1990年鲁振祥在其文《略谈＂农村包围城市＂道路理论的形成与确立》（简称《略谈》）中,明确认为＂表达＂说难以成立,并对＂表达＂说的立论依据予以否证。1992年王福选、阮守应发表商榷之文：《也谈＂农村包围城市＂道路理论的形成》（简称《也谈》）。文中反驳了＂表达＂说难以成立的观点,力图证明＂表达＂说之确当无误。重读《略谈》与《也谈》,可以认为,＂表达＂说难以成立的观点值得认同;在相关分析的基础上,可对＂表达＂说难以成立的观点作进一步论证。