简介：

简介：创新学分制对高校培养创新型人才具有明确创新方向，激发学生创新热情，培养学生创新思维。扩大学生知识面的作用，但是创新学分制也存在功利色彩，束缚学生的创新思维，未能跳出学校教育的圈子，创新被作为单独性的活动等问题。因此，要不断革新创新学分制，着眼长远，培养学生的学习兴趣和创新精神；促使创新与教学改革紧密相结合，增强创新的系统性；发挥教师的作用，引导学生自愿参与创新，形成人人参与创新的氛围。

简介：在对我国11家重点工业企业进行实地调研的基础上,提出全面创新管理视角下的企业技术创新能力成长模型,包括用户拉动、开放创新、全面创新、人才激励4个模块。认为企业技术创新能力的提升来自于如下方面：将创新与市场需求紧密结合;建立产学研、上下游、国内外有效结合的合作创新网络;实现技术创新、管理创新与制度创新的有效互动;充分发挥人才的创新潜力。

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简介：创新思维是领导干部能力的试金石；是实现正确领导，科学决策的必然要求；是加速推进我国经济、政治、社会和人的全面发展，实现现代化建设的迫切要求。提升领导干部创新思维能力，一要建构创新思维的心理因素；二要进行创新思维的能力训练；三要坚持创新思维的民主性原则。

简介：从法治文化的理论视角看,社会管理创新主要的体现为法律观念的创新和法律制度的创新。法律观念的创新,就是要建立一套适应于社会管理创新体制和机制的现代法律观念体系。法律制度的创新,就是要建立一套适应现代社会管理创新需要的法律体制和机制。观念创新是前提,制度创新是保障。观念创新为制度创新提供思想营养和理念基础,制度创新又进一步巩固、发展和塑造着人们的现代法律观念,并直接作用于社会生活。

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简介：本文根据广西桑蚕产业组织管理的现状,指出了广西桑蚕产业组织管理创新存在的问题,并在总结国内外桑蚕产业组织管理创新经验的基础上,提出了广西桑蚕产业组织管理创新的对策：确立龙头缫丝企业的主体地位,建立和健全桑蚕产业组织管理体系,推广产业化经营模式。

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简介：建设“文化旅游发展创新区”是【国发】2号文件给贵州旅游业发展的一大战略定位。建设文化旅游发展创新区，需要创新发展方式，需要一整套创新发展的理念、思路、平台、体制机制、战略规划等方面的支撑。深入全面地理解创新发展的内涵，是建设文化旅游创新区的一个重要方面。从哲学层面上理解创新发展的内涵，可以有几重不同的维度：即主观和客观维度、理论和实践维度、自由和科学维度、时间和空间维度、历史和现实维度。这几重维度构成了全面、辩证和深入理解创新发展内涵的重要的理论视域。

简介：摘要根据《化学新课程标准》的教学目标，为提高教学水平，转变已经落后的传统的教学模式，要对高中化学课堂教学创新模式的建立进行研究。新课标下的化学教学应让学生经历知识的形成与应用过程，创设学习和实验情境，注重知识间的联系与分层教学，充分有效地利用现代多媒体，鼓励学生自主探索、自主学习与合作交流。

简介：一年一度的北京科博会已然落下了帷幕。今年第十五届中国北京国际科技产业博览会的主题是：凝聚创新智慧，做强实体经济。本刊连续7年承办了北京科博会的中国高新产业发展国际论坛。从2011年起，又承办了北京科博会的主论坛之一--中关村创新论坛。两个论坛的主题都是：科技引领转型，创新驱动发展。

简介：摘要作文的基本要求是“像样”（叶圣陶语），但随着时代的发展，“创新”成为作文的最新和最高要求。立意创新是作文创新的核心，培养学生作文立意创新能力是实现作文创新的关键。

简介：为促进内审工作上层次、上水平，湖北省武汉市审计局党组近期召开全市内审工作专题会，研究建立联动机制，部署、指导内审协会切实提升执行力和社会认同度，发挥“推进器”作用，重点创新指导方式，完善服务机制，推进内审转型与发展，服务武汉经济跨越式发展。

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简介：借古开今，立足现代，引西润中，面向未来（一）强调中国画笔墨,扩展水墨优势1．笔墨是中国画的精华，是亚洲中国东方艺术的底线。

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简介：廉洁教育,是指教育者用廉政文化的基本理论对受教育者施加有目的、有组织、有意识的影响,使受教育者自觉遵守法律法规和社会道德规范,切实增强反腐倡廉自觉性的社会实践活动。对青年学生实施廉洁教育,有助于提高他们的道德自律意识,形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念,有助于塑造廉洁品质和行为,

简介：湖南长沙理工大学城南学院参照国外成熟义工制度，成立湖南省高校首家“道德银行”，让学生在帮助别人的活动中获得“道德币”，积累道德财富，增强服务意识。